１年

１年日誌

朝学習「好奇心の種まき」【１学年】

投稿日時 : 2021/09/10  201706 

毎日実施している朝学習、金曜日は「好奇心の種まき」と題した本校教員の手作りプリントに取り組んでいます。

今日のテーマは「褒める」

今週１週間を振り返って、＜自分が一番頑張ったことを褒めてあげよう＞

＜クラスや部活動の友達の頑張っていたところを探そう＞に回答しました！

 

あるクラスの回答の一部を紹介します。

＜自分を褒める＞

・早寝早起きが出来てえらい　　　　　　　　　　・毎朝長い階段をのぼっている

・部活がない分、自主練をしっかり頑張った　　　・掃除を頑張った

・お弁当のとうもろこしを残さず食べた！　　　　・外出したい欲求を押さえて家で自粛した

・決められた時間以外はゲームをしなかった　　　・生きててえらい！

 

＜友達や家族を褒める＞

・Yくん　　部活が終わった後も真面目に自主練習に取り組んだ

・Hくん　　ポジティブな考え方と明るさ、失敗しても次は出来ると考えているところ

・Iくん　 　女子に優しい！！

・Iさん　 　会長として、文化祭などの準備で先頭に立ちクラスをまとめてくれる

・Kさん　　授業に積極的で、沢山のポジティブな言葉を私にかけてくれる

・お母さん　仕事が大変で疲れているはずなのに、いつも優しくしてくれて本当に尊敬する

 

２学期が始まり、フルに授業が再開した最初の１週間が終わりました。疲れが溜まっていませんか？

頑張った自分を褒めて、来週からも元気に頑張りましょう！

周りの人の良い点を見つけられることも大切な力です！視野を広げて、いい雰囲気を学校全体に広げていきましょう！

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朝学習「好奇心の種まき」【１学年】

投稿日時 : 2021/04/23  201706 

4/21(水)より、いよいよ朝学習がスタートしました！！

朝学習は基礎学力の定着を図るだけでなく、１限目からの授業に落ち着いて臨む姿勢づくりにもつながります。

毎週月・金曜日は「好奇心の種まき」と題して、北陵高校の先生が作成したオリジナルの課題に取り組んでいきます。

4/23(金)の題材は「なぜ働くのか？」・・・小学６年生に「どうして働かなくてはいけないのか」問われたとして

あなたならどう答えますか、という質問でした。

  

　　↑ A~Dさんの意見を　　　　　　↑ それぞれ工夫した　　　　　　↑ 課題を作成した教員が

　　  参考にしてもよい　　　　　　　回答がありました　　　　　　  一番いいと感じた回答(下記)

「働くと自分にとって新しい道がたくさん開くから。つまり、働くことでお金がもらえて色んなところに行けたり、

　今までできなかったことにもチャレンジできるようになるし、自分にとって『楽しい』と思えることをたくさん

　見つけられるようになるから。」

皆さんそれぞれの意見・考え方がありました。これから進路を選択・実現させていく１年生にとっても

今後の自分の生き方・あり方を考えるきっかけになったのではないでしょうか。

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