２月２日（土）　８年生は，７年生から取り組んできている「曽ノ坊の滝」の活用について実践してきたことを発表しました。
　「新聞でベンチが設置されたから足を運んだ・・」という曽ノ坊の滝でのアンケート調査結果から，情報を発信することの大切さを学び，「宝立三大パワースポット」計画を立て，その実践について発表しました。
　①三大スポット化に取り組むための方法や②観光客が楽しく参加できるスタンプラリー③巡る楽しさを伝える観光パンフレットの３つの実践グループで発表しました。
　発表会では，参加者の皆さんに実際にスタンプを押してもらい，感想や意見を頂きました。この計画が来年度大きく発展できるように，地域の方々の協力を得ながら頑張っていきます。

   　

　　

　２月２日（土）　７年生のテーマは，珠洲の自然や人々との関わりについて学習したことを発表しました。
　「宝立の特産物　～松茸と炭の生産～」，「環境　～曽ノ坊の滝周辺の自然～」，「空海伝説　～病を治した奇跡の水～」の３つのテーマでグループごとに，発表しました。難しいテーマでしたが，互いに協力してわかりやすい説明ができました。

　
　　

　２月２日（土）　６年生は，珠洲焼とともに生きる職人さんにインタビューしながら，「歴史と人」をテーマに発表しました。
　珠洲焼の特徴や歴史，珠洲焼体験から学んだこと，そして職人さん一人一人の魅力について，それぞれが感じたことをまとめ発表しました。珠洲焼の熱い思いを持った職人さんとの出会いを，これからの活動に生かしてもらいたいですね。　

　　

　　

　２月２日　５年生は，珠洲の代表産業の一つとなっている塩づくりについて，製塩方法や歴史，製品の特徴，塩づくり体験で学んだことなどを発表しました。
　塩づくりに携わっている方々にもたくさん来校して頂き，温かいメッセージをたくさん頂きました。ありがとうございました。

　　　

　　

　２月２日（土）　４年生は，祭りについて発表しました。宝立町には七夕祭りや秋祭りなど，地域ごとに違う祭りについて，地域の方々にインタビューしながら模造紙でまとめ発表しました。図や写真など，みんながわかりやすいように丁寧にまとめてあり，とても好評でした。

　　

　　

 ２月２日（土）　３年生は，生き物観察会で採集した生き物の中から，それぞれが興味を持った生き物を，図鑑などで調べた結果を発表しました。
　みんなが楽しんでもらえるように，「クイズ」を取り入れるなど工夫した発表は，参観者の皆様に大変好評でした。

　　

　　

　２月２日　２年生は，春からお世話し，育てた大納言小豆を「あんこ」にして，お餅につけて食べたことについて発表しました。
　大豆を作るだけではなく，小さな虫を観察したり，かかしをつくったりしながら，地域の方々とつながっていることが素晴らしいという感想がたくさんありました。

　  

　　
　

　

　２月２日（土）１年生は，１年間の季節について勉強し，それぞれの季節の生き物や植物などを探したり、その季節でしかできない遊びなどをしたりして、季節の違いを感じたことを発表しました。
　参観された方々からも，「１年生らしい感想や思いが伝わった」，「協力し合って頑張いる様子がわかった」「学校での様子がわかった」などの感想を頂きました。
  
      
 

　２月１日（金）　５年生は，塩田村での塩づくり体験や珠洲市内の製塩工場を見学して学んできたことを模造紙にまとめ，発表リハーサルを行いました。
　先生やみんなからアドバイスをもらいながら，わかりやすい発表になるように，一生懸命練習していました。

　　

　２月１日（金）　３年生は，明日に迫った「ふるさと珠洲科」発表会のリハーサルを行いました。どのように話せばみんなに伝わるかを意識して，話し方や声の大きさなどを意識して練習をしました。
　発表で，トライアングルをどのように活用するか，是非見に来てください。