学校日記
石川県立門前高等学校における「3つの方針」の公表について
第60回卒業証書授与式
令和4年3月1日(火)、第60回卒業証書授与式を、石川県議会議員(本校教育振興会長) 宮下 正博 様、輪島市議会議長(本校同窓会長) 西 恵 様、本校PTA会長 横山 正樹 様、輪島市立門前中学校校長 斯波 安夫 様をお迎えして盛大かつ厳粛に挙行することができました。卒業生21名は自分自身が決めた進路先にそれぞれ巣立っていきました。今後のご活躍をお祈りいたします。
教育振興会表彰式(3年)
令和4年2月28日(月)、教育振興会表彰式(3年)を実施しました。本校における教育振興会表彰とは本校の生徒の健全な心身の育成をめざし、明朗にして真摯な学園の建設に資することを目的に昭和53年3月に設定されました。今回は明日卒業を迎える3年生が表彰を受けました。表彰の詳細は以下の通りです。なお、HP掲載内容は実際に表彰を受けた内容の一部です。
1.模範篤行者
(1)<社会奉仕活動等>
31H
菊地 遥楠 ・ 杉本 悠太 ・ 角江 光 ・ 高橋 蒼大 ・ 田中 恵音 ・ 手崎 希 ・ 山 奈那
山口 彩由奈 ・ 山崎 稜真 ・ 吉村 美結 ・ 米 唯斗 以上11名
2.出席状況優秀者
(1)<1ヵ年皆勤>
31H
沖崎 愛子 ・ 杉本 悠太 ・ 高橋 蒼大 ・ 西 琉弥 ・ 谷内田 夏実 ・ 山 奈那 ・ 山崎 稜真
吉村 美結 ・ 米 唯斗 以上9名
(2) <1ヵ年精勤>
31H
菊地 遥楠 ・ 千德 きらり ・ 橋本 琉月 以上3名
(3)<3ヵ年皆勤>
31H
山 奈那 以上1名
(4)<3ヵ年精勤>
31H
沖崎 愛子 ・ 杉本 悠太 ・ 千德 きらり ・ 橋本 琉月 ・ 谷内田 夏実 ・ 吉村 美結
以上6名
【3月4日(金)18時10分放送】本校3年生4名がNHK金沢放送局の番組に出演します!
令和4年3月4日(金)、夕方18時10分より、NHK金沢放送局制作の情報番組である「かがのとイブニング」内の「未来へ羽ばたけ 高校3年生 旅たちの誓い」のコーナーに、本校3年生4名が出演します。是非、ご覧ください。このコーナーの放送は18時40分頃が目途です。なお、放送終了後、NHK金沢放送局のホームページに放送内容が掲載されるということです。こちらもご覧ください。
映像で伝える門前地域の「伝統・文化」
禅の里交流館・門前高校共同企画として、
下記のとおり映像をご覧いただけるようにしました。
目的 新型コロナウイルスの影響により、いろいろなお祭りが自粛されている中、
映像だけでもお伝えし「伝統・文化」の継承をしたいと願いました。
期間 令和4年2月12日(土)~24日(木)
場所 禅の里交流館 旧酒井家
主催 禅の里交流館・石川県立門前高等学校
提供 輪島市役所門前総合支所
令和8年度も野球部員の全国募集を実施します。(推薦・一般)
最終更新日
2024年(令和6年) 12月19日
問い合わせ先
〒927-2193
石川県輪島市門前町広岡5-3
TEL:0768-42-1161
FAX:0768-42-0009
E-MAIL:monzeh@ishikawa-c.ed.jp
アクセス:地図
野球指導アドバイザー
山下智茂先生からのメッセージ
ボランティア活動実践紹介
【ようこそ日本へ】
英語の授業で、4日間の日本旅行を考え、発表しました。
お待たせしました。再度掲載します。全てを掲載しました。
なお、メニューの門前高校の中に「英語の授業」を新規に作りました。
そこには長期に掲載します。
1. Japan tour.pdf
2. Japan tour Kyoto&Tokyo.pdf
3. Enjoy Japan.pdf
4. Nara, Osaka&Kyoto trip.pdf
5. Ishikawa Trip.pdf
6. kansai trip.pdf
7. Japan travel plan.pdf
8. Ishikawa trip plan.pdf
9. Japan tour.pdf
石川県立門前高等学校における「3つの方針」
「パープルサポートいしかわ」について
性暴力とは
同意のない 対等でない 強要された 性的な行為はすべて性暴力です
たとえ相手がよく知っている人でも、知らない人でも、どこで起こったとしても、あなたが望まない性的な行為は、あなたの人格と尊厳を傷つける暴力です 。
誰にも相談できずに悩んでいませんか
「パープルサポートいしかわ」にご相談ください
(パープルサポートいしかわHPより抜粋)
いしかわ性暴力被害者支援センター「パープルサポートいしかわ」
不登校児童生徒の保護者のための支援ガイド
https://www.pref.ishikawa.lg.jp/kyoiku/gakkou/documents/r06shiengaido.pdf