子どもたちの様子

学年ごとの8の字とびからスタートです。

続いてチーム対抗のなわとびです。

自分のベストに挑戦です。

3年から6年まで１０：３０から行われました。

３年生「この1年間で学んだこと～川・海・ごみ～」

４年生「イカに関する報告」

５年生「海洋ごみから考えるわたしたちのくらし」

６年生「1年間の里海活動」

発表はもちろん、質問・感想発表が素晴らしかったです。

明日のなわとび大会に向けての最後の練習です。

声をかけたり、コツを教えたりしながら練習です。

明日が本番のなわとび大会です。

1日～3日まで実施中です。

感染症予防対策ににご協力お願いします。

ぜひ感想もお願いいたします。

跳び箱の授業です。

できるように、より上手にとべるために練習を頑張ります。

できた人をみんなで喜びます。

「チーム小木でベストとつくす」姿でした。

６年理科です。リトマス紙の実験です。

酸性・アルカリ性・中性の性質を調べられます。

リトマス苔という苔の汁で染めたものです。

裁縫をしているように見えます。

違います。５年生の理科の時間で、コイルを巻いています。

５０回巻、１００回巻など回数を数えながら、真剣に巻いていました。

朝、みんなが集まっていますよ。

新しい問題が掲示されています。

早速チャレンジしていた問題がこれです。

問題を楽しみにしています。

3年生が「音訓カルタ遊び」を紹介してくれました。

学年交えていっしょに遊びました。

その後、感想発表です。

たくさん手を挙げて発表してくれました。

6年生がシンクロマットの発表をしました。

前転、後転など動きをそろえて演技します。

スピードをコントロールするのが難しいです。

見事なポーズで決まりました！