ICT活用の様子【~平成24年度】
4年社会<都道府県を覚えよう①>
課題<都道府県を覚えよう①>
1.都道府県を地方別に覚えよう。
使用機器:タブレットPC、電子黒板(説明用)
使用したweb教材:都道府県チャレンジャー:都道府県編(TOSSランド)
東北・北海道地方から始まり、全問正解したら次の地方の問題を解きます。
2.友達と協力して問題をクリアしよう。
隣とペアを組みタブレットPC1台で問題を解きます。
5秒以内に都道府県名を選びます。
5秒以内に都道府県名を選びます。
使用したweb教材:都道府県チャレンジャー:友達と協力編(TOSSランド)
一つの地方をクリアするごとに先生に伝えることとし、先生は達成度を板書していきました。
5年社会<新聞はどうやって新聞になるのかな>
課題<新聞はどうやって新聞になるのかな>
1.前時のふりかえり。
2.今朝届いた新聞はいつ記事となり印刷されているの?
早朝の配達に間に合わせるためにどんな工夫をしているかな?
新聞印刷所の様子を動画で提示する。
使用機器:電子黒板
使用した教材:朝日新聞 超高速カラー印刷輪転機 他(動画サイトより)
3.まとめをノートに書く。
(動画視聴時の子どもたちの声より)
「おーっ!」
「速すぎて何書いてあるか見えん!」
「ジェットコースターみたい。」
3年理科<タブレットを使って学習したことをふり返ろう>
課題<タブレットを使って学習したことをふり返ろう>
1.課題提示(本時にすることを説明する)。
「太陽とかげの動き」と「太陽の光」で学習したことをふり返ろう。
2.タブレットを使って問題を解こう。
使用機器:タブレットPC(ペアで使用)
使用した教材:NHKデジタル教材「ふしぎだいすき」わくわくゾーン
3年生は久々のタブレットPC使用でしたが、2人で協力し合って問題とゲームに取り組んでいました。
(石川テレビの取材カメラマンが授業風景を撮影に来られました。)
2年算数<パソコンでかけ算れんしゅうをしよう>&書写
課題<パソコンでかけ算れんしゅうをしよう>
1.かけ算を練習しよう。
使用機器:PC
使用したweb教材:かけ算ファイター「さが」、勇者計算騎士「ナリガイガー」
自分が覚えた段を選んで反復練習をしたり、間違えながらもこれから覚えたい段に取り組んだりしていました。
PCでかけ算練習の中、出席番号順に一人ずつ別の机で書写をしました。
先生がタブレットPCで正面と横から書写の様子(鉛筆の持ち方)を録画しています。
2年音楽<たいこの演奏の感想を書こう>
課題<たいこのえんそうのかんそうを書こう>
コンピューター室のPCで、前時のたいこの演奏の様子(タブレットPCの内臓webカメラで撮影)を視聴してふりかえりをしました。
1.たいこ演奏を録画した動画を見て感想を書こう。
自分の演奏についての感想、他の班の演奏を視聴しての感想をワークシートに書く。
使用機器:PC
使用した教材:htmlに動画をリンクさせたもの
使用した教材:htmlに動画をリンクさせたもの
2.書き終わった人から自分のやりたい学習ソフトで自習。
ポケモンPCチャレンジ、かけ算ファイター「さが」、
勇者計算騎士「ナリガイガー」、キッドピックス などが人気でした。
学校連絡先
〒920-0272
石川県河北郡内灘町字
向陽台2丁目294番地
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