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3学期始業式

1月8日(水)に3学期の始業式を行いました。はじめに校歌を歌いました。部屋いっぱいに声が響き渡りました。校長からは3学期はまとめの学期なので、今の学年の学習内容をしっかりと身に付けて次の学年に進級してほしいこと、相談を大事にしてほしいことを話しました。その後、冬休みの思い出をすすんで発表する子が相次ぎました。5・6年生は全員が自分でスライドを作って発表していました。家族と楽しくとても穏やかなお正月を過ごしたことが窺えました。

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2学期終業式

12月24日(火)の4時間目に2学期の終業式を行いました。はじめに校歌を歌いました。2学期で一番張りのある声でした。学校は「勉強するところ」「仲よくするところ」をふりかえりました。児童全員、この2つをとてもよくがんばってくれたと思います。その後、養護教諭の先生とスクールカウンセラーと生徒指導担当の先生から、冬休みの生活についてお話がありました。いつもよりも長い終業式が終わるかと思われたころ、なんとサンタさんとトナカイさんが音楽とともにあらわれました。そして、児童全員にプレゼントを手渡してくれました。そしてサンタさんから復興に向けてのお話がありました。児童全員しっかりとお話を聞いていました。

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心のサポート授業(5・6年)

12月19日(木)に5・6年生を対象にスクールカウンセラーに心のサポート授業をしてもらいました。もうすぐ震災から一周年ということで、「アニバーサリー反応」に関して授業をしていただきました。自身の体と心の状態を知り、不安やイライラ、怒りを感じた時、どのようにすれば良いかを学びました。リラクゼーションの方法をいくつか教えていただきました。5・6年生は顔じゃんけんが気に入ったようで、繰り返し友達同士で顔じゃんけんをしていました。一周年を前に、とてもいい授業でした。

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心のサポート授業(1~4年)

12月18日(水)の5時間目にスクールカウンセラーに心のサポート授業を行ってもらいました。主にアニバーサリー反応への対応についての授業です。授業の中では今年1年を振り返ったり、辛いことを思い出したときにどのように対処したりするか(リラックスする・話を聞いてもらう・きぶんをかえる)を学びました。また、くまモンのリラックス法を実際にやってみました。最後に2025年に向けての「希望や願い」を付箋に書いて、クリスマスツリーにはりました。1人で2枚、3枚と書く児童もいました。クリスマスツリーが付箋でいっぱいになりました。

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児童総会

12月18日(水)の1時間目に児童総会がありました。児童総会では「冬休みのきまり」を代表委員会が全校児童にプレゼンしました。クイズ形式で紹介したり、なぜその決まりがあるのかを考えて、全体にも発表して意義付けたりしました。決まりの理由の発表にはたくさん手が挙がり、みんな積極的に発表していました。

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珠洲の未来を考えるワークショップ

12月17日(火)の午後に珠洲の未来を考えるワークショップ(以下WS)が行われました。市内の学校代表が集まってWSを行う会場と学校に残った児童でWSを行う会場をオンラインでつないで行いました。どの会場も、皆、一生懸命考えて意見を出していました。「学校の楽しいところ」「自慢できるところ」「もっと楽しい学校にするには」というテーマで考え、様々な意見を出し合い、交流しました。

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ミニトーク集会

12月17日(火)に児童朝会を行いました。まず、今月の歌をうたいました。次にミニトーク集会を行いました。学年を混ぜた5、6人のグループを作ります。その中に先生も入ります。カードをひいて、カードに書いてあるテーマでグループ内で話をします。どのグループも笑顔で楽しく、お話ができました。

 

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なわとび集会

12月5日(木)の午後になわとび集会を行いました。約1か月間、長休みや体育の時間に練習してきました。縦割り班の赤対青の対抗戦でした。短縄の部から始まりましたが、途中、抜きつ抜かれつの接戦でした。そして今年も長縄で逆転が起こりました。1年生は大会の中で上達が見られたと思います。すばらしい集会でした。最後に全校で跳ぶ8の字とびの記録をとりました。

 

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相互参観授業(2年算数・1年国語)

12月5日(木)に2年算数と1年国語の相互参観授業がありました。上級生たちがたくさん見守る中、1・2年生はちょっと緊張しながらも、がんばって問題を考えたり、すすんで手を挙げて発言したりとがんばっていました。

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相互参観授業(5・6年算数)

12月4日(水)に5・6年算数の相互参観授業がありました。さすが、高学年!という授業でした。自分の考えをよどみなく説明し、また、次々と発表していく姿に、他の学年の子たちは圧倒されていた感じでした。上級生がいい授業のお手本を見せるような授業でした。

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輪之内町小学校音楽会

12月3日(火)の午後、岐阜県輪之内町の福束小学校から招待を受け、輪之内町の音楽会にオンラインで参加しました。3~6年生が参加しました。輪之内町の各小学校の合唱はどの学校もとてもきれいな声で上手でした。会の最後に輪之内町の皆さんと一緒に「たんぽぽ」を歌いました。岐阜県から気持ちのこもったエールをいただき、元気が出ました。福束小学校の皆さんをはじめ輪之内町の皆さん、ありがとうございました。

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生き物観察会・SDGs学習取組 報告会

11月30日(土)の午前に生き物観察会(3・4年)、午後にSDGs学習取組(5・6年)の報告会が、ラポルトすずで行われました。大勢の人たちの前で、学習したことやその成果を、大きい声ではっきりと、そして堂々と発表することができていました。5・6年生の発表では、5・6年生が作成したPR動画に対して、会場から拍手が起こりました。全員が力を出し切っていい発表をしました。

 

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相互参観授業(3・4年算数、4年理科)

11月28日(木)に3・4年算数と4年理科の2学期の相互参観授業が行われました。相互参観授業では学校中の先生と学校中の児童が授業を見に来ます。授業をしている児童は、普段と違って、参観者が多くいるにもかかわらずまったく気にならないようでした。とても授業に集中していました。

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ゆめのおもちゃパーティー(1・2年)

11月22日(金)に飯田小学校の1・2年生を招いて、本校で生活科の授業交流を行いました。題して「ゆめのおもちゃパーティー」です。前半の部と後半の部がありましたが、あわせて20以上のおもちゃ遊びのコーナーが出店されました。2つの小学校が集まったことで普段はない勢いを感じました。両校の1・2年生は授業を通して積極的に交流することができました。飯田小学校の皆さんありがとうございました。

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器械運動交歓会(4年)

11月20日(水)に飯田小学校体育館で珠洲市内の小学4年生全員が集まって器械運動交歓会がありました。上戸小学校からは2人が参加しました。他の学校の人たちに見られながら演技するのは、いつもと違って、緊張したそうです。しかし、上手に演技することができました。2人ともグループの代表に選ばれて、全体の前で模範演技を行いました。

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プログラミング学習出前授業

11月19日(火)に金沢星稜大学の先生と学生を講師に招いて「プログラミング学習出前授業」を行いました。1・2年生はオゾボット(線の上をトレースするロボット)を自分の思うようにプログラミングして走らせる学習やAR(拡張現実)体験をしました。3・4年生はEV3(プログラミングされた通りに動く車)をプログラミングして走らせる学習やAR(拡張現実)体験をしました。5・6年生はEV3とドローン操作の体験をしました。どの授業も児童は楽しそうに活動し熱中していました。楽しい活動を通して児童はプログラミングについて理解を深めていきました。金沢星稜大学の皆さん、ありがとうございました。

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薬物乱用防止教室(5・6年)

11月15日(金)に珠洲警察署の警察官を講師に招いて5・6年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。タバコ・アルコール・薬物等の危険性について、わかりやすく教えていただきました。講義後の感想発表では「薬物について今まで知らなかったので、とても勉強になったし。気をつけていきたい。」という感想が多かったです。とても有意義な講義でした。誠にありがとうございました。

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干し柿作り(1・2年)

11月14日(木)に朗生会の皆様に来校していただき、1・2年生が干し柿作りを体験しました。ピーラーでていねいに皮をむき、ひもをつけて熱湯にくぐらせます。最後においしくなることを願ってさおに柿を吊るしました。干し柿作りをしながら、子ども達は朗生会の方々とたくさんお話しすることができ、交流も深まりました。干し柿の完成が楽しみです。朗生会の皆様、ありがとうございました。

 

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寄せ植えプロジェクト2

11月7日(木)にカインズ様提供のもと、2回目の寄せ植えプロジェクトを行いました。1回目は7月5日に行いました。とてもきれいに咲いていたのですが、9月の大水ですべて流されてしまいました。それを聞きつけたカインズ様が再び「寄せ植え」を提供してくださいました。「寄せ植え」を通してまた、仮設住宅の方と交流を深めることができます。カインズ様、誠にありがとうございました。

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授業参観・非行被害防止講座

11月1日(金)に授業参観と非行被害防止講座を行いました。たんくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。また、奥能登教育事務所の指導主事を講師に招き、3年生以上の児童と保護者を対象に非行被害防止講座も行いました。インターネットに潜む危険性や家庭でのルール作りについて講義していただきました。講座の終わりに、参加した児童全員が講義について、わかったことや今後気を付けたいことなどの感想を発表しました。

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