生活・福祉系列　日誌

１月に実施した福祉力検定で受験した２５名、全員が合格しました。

　昨年の７月に受験した生徒も合わせると、今年度は３３名全員が合格したことになります！

　福祉系列だけでなく、（福祉の授業を受けていない）進学系列の生徒、また、１年生の希望者が受験し、見事合格しました！

　今年度、福祉系列２年生が全員、福祉力検定３級を取得したことになります。１００点満点の生徒もたくさんいました！
　福祉力検定に合格したことを自信につなげてほしいです。
　

　生活支援技術の授業で確認テストをしました。
生徒が、片麻痺のある高齢者役・介護者役・評価する人・アイパッドで撮影する人を決め、介護技術の確認をしました。



　実技の後、自分の実技をチェックし改善点を考えました。
今回は、福祉科教員３名+生徒２名が見ている中での実技で、緊張して練習通りにいかなかった生徒もいました。しかし、自分の改善点に気づき、前向きに取り組んでいました。３年生になる前に、それぞれの技術向上を図っていきたいです！

　　
練習の様子

２月５日（火）３年次生のコミュニケーション技術は、ラストの授業を行いました。
授業の後、感想を書いてもらいました。ほんの一部ですが、紹介します。

２年次生の時から演習が多くて、はじめのころは、話をすることも少し恥ずかしくて、なかなか進むことができなかったけど、３年次生では、演習の内容をしっかり理解しながらできた。また、聴覚障害、視覚障害の方とのコミュニケーションの取り方は、今後の生活に役立ちそうだと思った。

授業を通してコミュニケーションに対する技術を学ぶことができたので良かったです。様々なグループ交流を交えて、楽しく授業できたし、コミ技でしか学べないことを学べたので良かったです。コミ技で学んだこと、福祉の授業で学んだことを今後に生かしていきたいと思いました。

コミ技では、常識的なことから、これからの社会へ出るときに使えることなど、コミュニケーション的なことをたくさん勉強できて、これからの活力と自信がついた。

2年次生の時から、チームで協力したりして楽しい授業になりました。普段話さない人ともしゃべれたのでふあふあした授業になって楽しかったです。

コミ技の授業を通して、いろんな年齢の人との話し方や高齢者、障害者の人と話すときに気をつけることをたくさん学べました。今から進学するうえでたくさんの人と話すと思うので、人と話すときなど習ったことを生かしたいです。

福祉の授業を通して、生徒一人ひとりがいろんなことを学び、経験できたようです。ぜひ将来の仕事や日常生活に生かしていってもらいたいです。

本日、福祉系列３年生４名が介護職員初任者研修修了証を校長先生より受け取りました。







生徒たちの姿からは、今後、研修で学んだ知識や技術を発揮してくれるとともに、まわりの人たちへ福祉の輪を広げてくれる頼もしい存在となるような凛々しさを感じました！！

本日、本校で福祉力検定３級を実施しました。
福祉の科目を選択していない生徒も受験してくれました。
福祉の勉強に関心を持ってくれたことが本当に嬉しいです！！



検定勉強を通し、福祉を他人事ではなく、自分の身近なことだと感じ、
学んだ知識を生活の中に活かしてくれたらと思います。

　2年生はこころとからだの理解という授業で、感染症について学んでいます。
高齢者施設で多い感染症について、グループでポスターにまとめ、発表ました。
　他のグループのポスターを見た生徒の感想では、「イラストがかわいい」「予防法が３つも書いている」などの感想がありました。

　校内のどこかに掲示します。見た人も見ていない人も、日頃から感染予防を心がけましょう！

今年最後の実技の授業では基本のベッドメイキングに加え、利用者さんが寝ている状態でのベッドメイキングを行いました。
利用者さんが寝ている状態でのベッドメイキングでは、利用者さんの体調を確認したり、無理な姿勢になっていないか確認しながら丁寧に行いました。
また、基本のベッドメイキングでは４月からの積み重ねもあり、みんなだいぶ上達しています！最後には三角コーナー選手権を開催し、きれいな三角ができました！

　2020年行われるオリンピック・パラリンピックを題材とした映像や資料から、多様性や共生社会を考えました。




　共生社会を実現するために自分たちに何ができるかを話し合い、発表しました。
「特別視しない」「パラリンピックもオリンピックと同じように興味を持ってみる」などの意見がでました。

　「緊急時の介護」について、グループでまとめたものをＣＳ棟廊下に掲示しています。また、同じものを冊子にしたものが図書室にあります。ぜひご覧ください。
　　　

　３年生は今まで習った介護技術を総復習しています。
　ベッドメイキングの中で、高難易度のベッド上に人が寝たままの状態でのシーツ交換をしました。今回の課題はそれに加え、３重構造のシーツがあらかじめ敷いてあり、上に敷いてあるシーツと防水シーツは交換せずに、下のシーツのみを交換するという、さらに技術が必要な課題です。


　シーツのしわがないように、指定された時間内に課題を終わらせることができるように集中して取り組みました。

１０月２６日２限目の時間に、夏季休業中に実施された介護実習の報告会を行いました。今回は２年生の順番です。
前回の３年生の報告会を参考に、２年生も頑張って発表することができました！
３年生の前での発表に加え、今回はたくさんの先生方も見に来て下さり、発表者はいつも以上に緊張感を持っての発表ができました。
実習・報告会は終わりましたが、自らの経験を大切に、今後はこの経験を自分の力へとつなげていってほしいと思います。

　明日の福祉系列の実習報告会に向けて、先生方に招待状をつくりました。
前回は３年生が実習報告をし、２回目の今回は２年生が発表します。
前回の３年生報告会を見本に、司会やタイムキーパーなどの係を決め、リハーサルをしました。

写真は、招待状作成の様子です。

夏季休業中に行った社会福祉施設実習の報告会を行いました。
　
本日は３年生４名の報告をしました。
　
　
報告に対して２年生は質問や感想を述べあいました。
最後に先生方より講評をいただきました。
　
　

　知的障害のある方とのコミュニケーションを考えて実習する授業です。

夏の５日間の実習内容とその成果を福祉系列２年次生に発表するために現在報告書を作成中です。３年次生はこの報告書に、今後の進路や課題も書く予定にしています。報告会が楽しみです。

　

　社会福祉施設実習報告会に向けて、５日間の実習を振り返り、報告書を作成しています。特別養護老人ホーム・介護老人保健施設に行き、利用者・職員の方々に教えていただいたことをまとめています。
　実習記録をもとに、実習で経験してきたことを深められるよう、面談をしながら報告書のレイアウトや文章を考えました。

　まだ作成途中ですが、それぞれ自分の実習を思い出しながら、取り組んでいます。

　ベッド上で寝ている人の洗髪をしました。通常ケリーパッドを使用するのですが、今回は家庭でもできるように、ビニル袋、バスタオル、洗濯ばさみで洗髪する方法を学びました。

　
　利用者役の生徒の耳にお湯が入らないように、また、ベッドや床がお湯で濡れないように、気を付けながら実技を行いました。
細かいところに配慮できるとすばらしいですね！

　　　

　９月１２日、足浴、手浴をしました。湯温計で水温を図り、石鹸を泡立てて、、、
手・足だけですが、きれいになるとすっきりした気持ちになります。

　７月３０日、福祉系列の２・３年生が、先週５日間実習でお世話になった施設の方々に向けて、お礼状を書きました。実習のファイルを見ながら、実習について振り返り、感謝の思いを便せんに記しました。
　
   
(利用者の皆さんの前で紙芝居をする様子)（自分たちで作った壁面飾りの前で撮影していただきました）

　社会福祉施設実習でお世話になりました、利用者の皆さま、職員の皆さま、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

7/20（金）の放課後、福祉系列の２・３年次生20名は来週から始まる社会福祉施設実習に向かうため、お互いの士気を高める意味で「壮行式」を行いました。7/23（月）～7/27（金）の５日間参加します。３年次生は、昨年に引き続き実習に参加する意気込みを発表しました。２年次生は初めての実習で少し緊張していましたが、持ち物の確認等行い、決意を新たにしていました。