生活・福祉系列　日誌

１１月２４日　ニチイケアセンター不動寺様で手話、書道パフォーマンスをさせていただきました。

直前まで何度も確認し、迎えた本番！！

利用者さん、職員さん方が温かく迎えてくださり、生徒たちの表情も柔らかく、今までで一番のパフォーマンスだったと思います！！終わった後も「楽しかったー！！」と良い表情で、達成感を感じているようでした。

このような素敵な機会をくださり、ありがとうございました！！！

９月２２日　３年生　介護総合演習の時間に夏休みに実施した実習の報告会を行いました。

実習を振り返り、自ら立てた目標の達成状況や今後の課題、成功体験や失敗体験などをスライドにまとめ、発表をしました。今回は体験してきたことを意見交換しやすいよう５～６人のグループで発表を行いました。

発表では、「さすが３年生」と思わせてくれる姿がたくさんありました。発表を踏まえた質疑応答、それをきっかけに飛び交う意見交換、さらに体験したある場面を再現してみるなど、主体的に学びを深めようとする姿がとても印象的でした。

また、仲間の反省や工夫を自分のことのように受け止め、自分だったらどうするか・・・など考えることができていました。そして、何よりうれしかったのは、

「なぜこの利用者さんはこうした行動をとったのだろう？」

「関わり方を変えたらコミュニケーションがうまくいったけどなんでだろう？」などの

利用者さんの行動や言葉の背景に「なんでだろう？」と心を寄せてくれていたことです。

その問いかけこそが福祉だと感じました！相手のことを理解することは難しいかもしれません。けれども、「理解したい」と思い、その寄り添おうとする姿勢が利用者さんやご家族に安心感や信頼感を与えていくものになると思います。

優しさあふれる３年生の姿に、頼もしさと温かさを感じた報告会でした。

７月２５日　金沢福祉専門学校様で入浴介助の実技練習を行いました。

2024年1月に起こった能登半島地震の影響から、本校でも福祉実習室が使用できなくなり、特殊浴槽を使った入浴の実技練習が困難な状況となっておりました。

そんな中、金沢福祉専門学校様のご厚意により、専門学校様の設備をお借りし、３年次生の入浴実習を行わせていただくことができました。本当にありがとうございました。

入浴は身体の汚れを落とす・感染予防という衛生面での役割はもちろん、リラックスや爽快感をもたらすなど、心のケアとしても大切な役割を担っています。また、入浴時には羞恥心や自尊心に配慮した対応が欠かせないことも実習を通して学ぶことができたのではないかと感じています。

初めて特殊浴槽の体験を通して、入浴の大切さ、安全かつ安楽な介助の重要性について学ぶことができました。

改めてこのような貴重な機会をいただきました金沢福祉専門学校様に感謝申し上げます。

今年度は、生活・福祉系列、書道部、JRC部の中から手話パフォーマンスに挑戦したい人たちで集まり、チームを結成しました！

全国高校生手話パフォーマンス甲子園の予選に参加するために練習をしてきました。

テーマは【言の葉】です。

手話と書道を組み合わせることで言葉の大切さを伝えたい！！そんなパフォーマンスを目指しました。

言葉は、誰かに想いを届けるものです。そしてその想いは届いた人の中で成長し、そして次の誰かに繋がっていく

植物のようなもの！！！という部分から【言の葉】をイメージしたパフォーマンスを作りました。

自分たちのパフォーマンスが誰かに届く【言の葉】でありますように！！！

　生活・福祉系列３年生　生活支援技術の授業の様子です。
　今回はいよいよ実技の試験です！（一学期の成績になります）
　「寝衣交換介助」や「車いすからの移乗」といった課題を
決められた時間内で適切にできるかがチェックポイントです。
　日頃の練習の成果が出せるでしょうか？

　
　介助する側・される側のペアでやるので、　　　　　　さあ、準備はいいですか？
　準備の間に５分間のおさらいタイムです。　　　　　　声かけもテストに入っています！

　
　　テスト開始です！　　　　　　　　　　　　　　先生にチェックされながらだと、普段より
　　作業の様子は動画を残しておいて　　　　　　　緊張ぎみでしょうか・・・。
　　振り返りに使います。　　　　　　　　　　　　  普段通り丁寧に介助しましょう！

　
　ベッドへの移乗はバランスを崩さないよう　　　　終わった後で反省点を振り返りました。
　しっかりと体を支えてあげましょう。　　　　　　

「〇〇がうまくできなかったと思う・・・」
「じゃあどうすればよかったのかな？」

「◇◇ってどっち側だっけ？こっち?」
「こっちである理由はどうしてかな？」

　振り返りの中から気付きが現れ、深い学びに繋がります。
「テストも終わってあっさりした～！」
で終わることなく、しっかりと内容を身に付けたいですね！

　生活・福祉系列　３年生の授業の様子です。
　今回は車いすからベッドへの移乗介助です。
　片麻痺のある方を車いすからベッドへ移す際にはどのような手順をふむのか、
その際の声かけや気遣うべきポイントを生徒どうしで確認しました。

　
　ただ力任せに移しては介助される側も不安です。　　　　　とりあえずベッドに腰掛けましょう。
　お互いに声をかけ、協力し合って移乗します。　　　　　　慌てず丁寧に！　　　　　

　
　　ベッドに腰掛けることができました！　　　　　　　「あれ、頭が枕まで届かんかも・・・」
　　次に身体を倒して横にします。　　　　　　　　　　 「えっ、待って待って！」
　　この時もバターン！と倒れないよう介助が　　　　　「はいはい、介助される側はじっとして
　　必要ですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いましょう～！」

　友達同士で練習しているため「介助される側」はついつい片麻痺の設定を忘れて
体の位置をずらしてあげるなど「介助する側」を手助けしてしまうことがありました。
「実際は手助けなどないのだから、あのときはどうすべきだったのかな？」
　振り返りの中でさまざまな「気付き」を見つけ、スキルアップにつなげてほしいです！

　生活・福祉系列３年生の授業の様子です。
　今回は片麻痺のある方への寝衣交換の介助です。
　片半身が動かない方が寝衣（パジャマなど）を着替えるのは
とても大変！介護施設の利用者さんだと、自分で上体を起こせない
場合もあります。
　そこで、利用者さんが横になったままで着替えるにはどう介助
すべきか？を実践しました！

　
　　　まずは先生がお手本を見せます　　　　　　　今回は右半身が不自由という想定です
　　　今日の寝衣交換は浴衣です　　　　　　　　　先に右手を袖に通してから側臥の状態にして、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　浴衣の左側と帯ひもの準備をします

　
　　声掛けしながら仰向けに戻し、しわを　　　　　　「なんかその結び方変じゃね？」
　　伸ばして整えてから帯ひもを結びます　　　　　　「あ、ほんとや！自分で結ぶんと感覚違う」

　「利用者さんが退所される際に、親族の方へ
　　寝衣交換の方法を説明する」
　という想定でもありました。
　どんな声掛けが必要か、クロームブック
　から各自で意見を出し合いました

　各班で友達を相手に介助してみて、
「あっ！ひも通すが忘れとった！」
「着付けた中央がずれとる！」
「柵がないからベッドから落ちるよ！」
と悪戦苦闘していましたが、ミスから気付きが生まれます。
　親切丁寧な介助技術が身に付くよう頑張りましょう！

　生活・福祉系列３年生　生活支援技術の授業の様子です。
　この授業では「自立生活」の支援について理解し、それに関連する技術を
身に付けることを目標としています。
　今回は福祉実習室でベッドメイクを行いました。ある程度練習をこなしてきた
うえで、先生の監督の元でタイムアタックです！
　さあ、適切かつ素早く完了することができるでしょうか？

　
　　　マットレスの上にパッドを敷きます　　　　　　　　　その上にシーツを広げます
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文字通り折り目正しく包みます

　
　　水色のものは防水シートです　　　　　　　　　　　　防水シートをさらにシーツで覆います
　　ホテルのベッドではなく、福祉施設の　　　　　　　　丁寧にしわを伸ばしていきます
　　ベッドだから必要となるのですね

　
　　　　　　枕にカバーをかけます　　　　　　　　　　　なんと、枕にも置き方があるんですね！

　
　　先生から確認のチェックが入ります　　　　　　　　　「ほら！ここ違うんじゃない？」
　　施設の利用者の方に安心して使って　　　　　　　　　「わー、しまった！急いだらミスった！」
　　もらえるベッドにしたいですね！

　　終わったら片付けます
　　たたみ方も決まったやり方があります！
　　みんなで協力して片付けましょう

　今回のベッドメイクですが、７分程度が目標時間です。
　丁寧でもゆっくりすぎては仕事になりません。
　早くても乱雑であっては残念な仕上がりになります。
　集中して取り組み、確かな技術を身に付けてほしいです！

３月１４日（金）　２年生　介護総合演習の時間

いしかわSCD・MSA患者・家族の会の松本様に難病についてお話をしていただきました。

難病の多様さ、種類の多さゆえの大変さを感じました。また、「難病について正しく理解してほしい」というメッセージが伝わってきました。

グループワークでは、高校生ならではの視点で、自分たちには何ができるだろうか‥‥とたくさん考える姿が見られました。

来年度は難病について学習する時間があります。今回、当事者、ご家族の視点でのお話を伺うことができました。

目に見えない病気もたくさんあり、だからこその大変さもたくさんあります。

正しい理解と、知ろうとする姿勢を大切に、来年度の学習に向かいましょう！！

３年次生　生活・福祉系列の生徒たちの介護職員初任者研修及び生活援助従事者研修課程　修了証授与式を行いました。

福祉の道に進む進まないに関わらず、高校で学んだ知識や技術が皆さんの生活の中で活かされると嬉しいです！

おめでとうございます！

３年生の生活支援技術で手浴体験をしました。

手浴の意味を考えながら取り組みました。

手浴は衛生面のことだけではなく、相手がリラックスできる心の面でも良い効果があるものです。

相手によりリラックスして頂けるためには、どのように関わればよいか、どのようにサポートすればよいかを考える

ことはとても大切な事です。姿勢や湯温、まわりの環境等の工夫もとても大切だということに気付いてもらえたかなぁと思います。

　生活・福祉系列２年生　「生活支援技術」の授業の様子を
紹介します
　生活支援技術の授業では、介護される方の自立生活を支援する
ための考え方や技術を習います
　今回は「ベッドメーキング」の実習の様子です

　
　　シーツをたたむことだけでも学ぶことが　　　　自分が使うベッドではありません
　　いっぱいあります！　　　　　　　　　　　　　介護される方が嬉しくなるベッドメークを
　　いかにきれいに、効率よくできるかな？　　　　心がけましょう

２月２９日（木）

介護職員初任者研修・生活援助従事者研修の修了証　授与式を行いました。

代表生徒の挨拶では、力強く、頼りがいのある言葉が述べられました。

介護の現場で働く人も、医療や福祉分野に進学をする人も、他の分野に進む人も

福祉はみんなの身近にあって、生活の一部だということに気付いてくれたと思います。

みなさんが社会の一員として活躍してくれることを期待しています！

心のユニバーサルデザイン推進フェスタで手話パフォーマンスをさせていただきました。

今回は２曲の手話パフォーマンスを披露させていただきました。

パフォーマンス後は、参加していた団体のブースを見学・体験させていただきました。

生徒たちは、電動車いすの体験・手話体験・ポチ袋づくり・コード化点字ブロック体験などをさせていただきました！

お声かけいただきましてありがとうございました！！

現在、生活・福祉系列は社会福祉施設実習中です！！

昨日２年生は、実習前研修として認知症サポーター養成講座を行いました。

今回は、認知症の人たちや家族の人たちの気持ちについて考えることをテーマにしました。

認知症の方への誤った対応と、利用者さんに寄り添った対応について考えました。４つの事例について、どうしたら

よいか考え、オリジナルの劇で家族役、利用者役となり、それぞれの気持ちを考えました。生徒たちの演技が上手で

びっくりしました！！！

一人ひとり、生活歴や価値観、病気の症状、環境などが異なることから、対応の仕方に１００％の正解があるもので

はありませんが、認知症の方の世界に寄り添い、本人も家族も安心して生活できるためにはどうしたらよいか、

しっかりと考えて行動することはとても大切なことだと思いました。今日から２年生は実習に参加しています！

３年生は、実習を終え、本日お礼状書きにきました。とても充実した実習だったようで、実習先での学びを自ら積極

的に話す姿が見られました。これまでの学校での学びをもとに、各実習先ごとで新たな知識と技術を身に付けてきて

いました。無事。全員が実習に参加することが出来ました！この学びを、今後の授業や進路実現に向けて活かしてい

きましょう！！

実習にご協力頂きまして、本当にありがとうございます。

～授業の様子～

７月９日（日）に津幡町文化会館シグナスで行われた石川県ろうあ者福祉大会に参加してきました。

今回は、この大会の中のアトラクションの部で２・３年生の生徒たちが手話パフォーマンスを披露させていただくことになりました。

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今回は、普段から手話言語を使われている方々の前でのパフォーマンスということだったので、

正しい表現で伝わっているか？　そして手話の魅力が伝わるようなパフォーマンスになっているか？・・・

と緊張している様子もありましたが、自分たちらしく、楽しんでパフォーマンスすることができていました！

お声かけ頂きましてありがとうございました！！

２年介護福祉基礎の時間に、カルタを作りました！！

読むと気持ちがほっと優しくなれるような、

【ほんわか～】な気持ちになれるように・・・と

そんな願いを込め【ほんわカルタ】と名付けました！

一部ご紹介します。

２月２８日

生活福祉系列３年生の介護職員初任者研修及び生活援助従事者研修修了証授与式を行いました。

福祉の分野に進む人も、そうでない人も、福祉は私たちの生活の中にある身近なものです。

高校生活で学んだ知識や技術を生活の中でぜひ発揮してほしいと思います。

2月18日（土）　石川県パラスポーツフォーラムに参加させていただきました。

その中で、金沢武士団対横浜エクセレンスの試合のハーフタイムで手話パフォーマンスを披露させていただきました。バスケの試合でのパフォーマンスということでこの日に向け、アニメ　スラムダンクの主題歌にも挑戦しました。

このフォーラムではパラスポーツの普及を目的としており、会場では車いすバスケ、デフバスケの体験やエキシビジョンも行なわれており、生徒達は車いすバスケにも挑戦させて頂きました。

生徒達は体験を通しパラスポーツの魅力を感じたことと思います。

今回、プロバスケ、車いすバスケ、デフバスケを間近で見ることができ、それぞれの魅力を感じながら、同じバスケというスポーツにおいて工夫次第で楽しみの幅がもっともっと広がることを感じる機会となったと思います。また、ろう者の方より手話言語の魅力を広げてほしいと声をかけていただきました。

このような貴重な機会にお声かけいただきまして、ありがとうございました！

2025年には東京でデフリンピックが開催予定です。今から楽しみですね。

１１月６日（日）　産業展示館２号館で行われたいしかわ産業教育フェア２０２２に参加してきました。

今回、北陵高校はアトラクションにて手話パフォーマンスを。

そして、産学連携人材育成事業の展示ブースと中間報告の発表をしてきました。

生徒たちは準備から一生懸命動いてくれ、発表も堂々としっかり出来ていました。

練習の成果が十分に発揮でき、本当によく頑張ってくれていました！！

前日リハーサル・準備の様子

当日の発表の様子

他校の様子も見ることができ、とても勉強になる時間でした。

次への学習につなげていきましょう！