1年
1年日誌
福祉体験にむけて【1学年】
9月21日(木)の「産業社会と人間」の時間に、福祉体験にむけての事前学習を行いました。
福祉に対する理解を深めるとともに、福祉体験における心構えも学びました。
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講演「コミュニケーション」を学ぶ~基本にあるもの~【1学年】
9月14日(木)の「産業社会と人間」の時間に、山川広美氏にコミュニケーションに関する講演をしていただきました。
「自分のことを知る」「相手のことを知る」「相手の気持ちを知る」の3点がコミュニケーションの基本であることを学びました。
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「福祉について」~福祉体験をとおして何を学ぶか~【1学年】
9月7日(木)の「産業社会と人間」の授業では、本校教諭の浅尾先生に『「福祉について」~福祉体験をとおして何を学ぶか~』と題した講演をしていただきました。
9月29日(金)に行われる福祉体験にむけて、目的を考え進めていくきっかけとなりました。
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学校企業見学全体発表会【一学年】
7月12・13日の「産業社会と人間」の時間に、学校企業見学全体発表会を行いました。
各ホームの代表班3つが、スライドも活用しながら発表しました。
発表を聞いてワークシートをまとめ、質疑応答も行いました。
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学校企業見学事後学習【1学年】
6月29日の「産業社会と人間」の授業では、先週行われた学校企業見学の事後学習を行いました。
上級学校や企業を見学して学んだことを、グループごとに模造紙にまとめ、廊下に掲示しています。
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学校企業見学【1学年】
各クラスで学校企業見学です。 企業見学の様子です。真剣に 積極的に質問をしました。
バスに乗り込み、出発です。 説明を聞き、見学しました。 丁寧に答えて頂きました。
大学の学食にて昼食です。 午後からは上級学校の見学 専門学校の見学です。
はじめての学食のお味はいか です。大学の施設や大学生活 専門学校の特徴や大学との
がでしたか。 に興味津津でした。 違いを学びました。
資料ではわからないことを数多く学ぶことができました。
ここで学んだことを進路選択に活かしてほしいと思います。
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進路適性検査(R-cap)の見方説明会【1学年】
6月8日の「産業社会と人間」の時間に、進路適性検査(R-cap)の見方説明会が行われました。
適性の面から自分の進路を考える良い機会になりました。
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時間割作成全体ガイダンス【1学年】
「産業社会と人間」の授業で、時間割作成全体ガイダンスを行いました。
4つの系列の特徴や授業内容の説明をもとに、2年次以降の時間割を考えました。
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進路ガイダンス【1学年】
5月11日の「産業社会と人間」の時間に、進路ガイダンスが行われました。
大学、短期大学、専門学校、一般企業の方々を講師としてお招きし、インタビュー形式でお話を伺いました。
それぞれ学校の特徴や取得できる資格、就職のために必要なことなどを学びました。
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春の遠足(1年生)
5月2日(火) 遠足で金沢城公園へ行ってきました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/hokurh/wysiwyg/image/download/110/4529/)
もてなしドーム地下広場に集合 金沢城に到着。日ごろの行いが クラス対抗レクリエーションの
移動中は事故に遭わないように 良いおかげ(?)で、爽やかな 「バースデーライン」 言葉を一切
気をつけましょう! 好天に恵まれました! 交わさず誕生日順に並べるかな?
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/hokurh/wysiwyg/image/download/110/4532/)
クラス対抗レクリエーションその2 いっぱい歩いていっぱい遊んで、 ゴミはもちろん持ち帰ります。
「ピンポン玉リレー」の様子 お弁当がおいしい! 来たとき以上にきれいにして
スプーンで慎重に運びます! 帰りました!
もてなしドーム地下広場に集合 金沢城に到着。日ごろの行いが クラス対抗レクリエーションの
移動中は事故に遭わないように 良いおかげ(?)で、爽やかな 「バースデーライン」 言葉を一切
気をつけましょう! 好天に恵まれました! 交わさず誕生日順に並べるかな?
クラス対抗レクリエーションその2 いっぱい歩いていっぱい遊んで、 ゴミはもちろん持ち帰ります。
「ピンポン玉リレー」の様子 お弁当がおいしい! 来たとき以上にきれいにして
スプーンで慎重に運びます! 帰りました!
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キャリアガイダンス【1学年】
5限目の産業社会と人間の時間に「キャリアガイダンス」を行いました。
就職や進学についての理解を深めることができました。
これをきっかけに、これからの高校生活をより有意義に過ごしてほしいです。
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総合学科オリエンテーション
「産業社会と人間」の授業にて「総合学科オリエンテーション」が行われました。
一年生は総合学科の特色や単位制課程、産業社会と人間という科目についての理解を深めました。「このオリエンテーションが自身の将来を真剣に考えるきっかけになった」という生徒も多く、非常に有意義な時間となりました。
一年生は総合学科の特色や単位制課程、産業社会と人間という科目についての理解を深めました。「このオリエンテーションが自身の将来を真剣に考えるきっかけになった」という生徒も多く、非常に有意義な時間となりました。
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学年集会・オリエンテーション【1学年】
新入生が本校CSホールに集まり、高校生活の心構えについて説明を
受けました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/hokurh/wysiwyg/image/download/110/4406/)
始業の挨拶は元気よく! 一同真剣に耳を傾けます
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/hokurh/wysiwyg/image/download/110/4408/)
高校生と中学生の違いを自覚し、より成長を遂げることを期待します!
受けました。
始業の挨拶は元気よく! 一同真剣に耳を傾けます
高校生と中学生の違いを自覚し、より成長を遂げることを期待します!
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1年学年通信 「不撓不屈」第14号発行
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心肺蘇生法【1学年】
「保健」の授業においてCPRとAEDの実技を行いました。
救急隊員につづく救命の連鎖のために、気道確保や胸骨圧迫、
AED装着の方法をしっかり身につけましょう。
救急隊員につづく救命の連鎖のために、気道確保や胸骨圧迫、
AED装着の方法をしっかり身につけましょう。
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自己紹介【1学年】
科目;社会と情報「プレゼンテーションの方法」のなかで、
スライドを作成してのグループ発表を行いました。
名前の由来や将来の夢など伝えたいことが印象に残る
プレゼンができました。
スライドを作成してのグループ発表を行いました。
名前の由来や将来の夢など伝えたいことが印象に残る
プレゼンができました。
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1年学年通信 「不撓不屈」第13号発行
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1年学年通信「不撓不屈」第12号発行
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1年学年通信 「不撓不屈」第11号発行
1年学年通信 「不撓不屈」第11号をアップロードしました。
pdf形式になっております。皆様ご覧ください。学年通信11.pdf
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1年学年通信 「不撓不屈」第10号発行
1年学年通信 「不撓不屈」第10号をアップロードしました。
pdf形式になっております。皆様ご覧ください。学年通信10.pdf
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お知らせ
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学校の所在
〒920-3114
石川県金沢市吉原町ワ21番地
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