２月に入りました。

２月１日（木）全校集会　　今回は、感染対策のため校内放送での実施でした。

校長先生からは、４月からみんなが次の学年に向けて登ってきた階段もあと少し･･･１日１日を大切に過ごしていきましょう！ということと、あいさつの大切さについて話がありました。

今月の生活目標は「感謝の気持ちを伝えよう」です。担当の先生と計画委員会の児童が、日常の中でどんな「ありがとう」をどんな風に伝えていくことができるか、役割演技を通して示してくれました。

いろいろな場面で、いろいろな人に感謝の気持ちをしっかりと伝えていきたいですね！

１月２２日から、図書委員会が計画した「図書館まつり」が始まっています。

「図書館まつり」では、

①借りた本の数だけスタンプがもらえて、スタンプが集まると抽選に参加できる「新年宝くじ」

②どんな本が入っているかお楽しみの「本の福袋」

③校内のあちこちに本や図書館についてのクイズが貼られていて、全問正解するとプレゼントがもらえる「図書館クイズ」

の、３つが行われています。

図書委員は、図書館まつりを２学期から準備してきました。まつりが始まってからは、ほぼ毎日、図書館は大盛況で、図書委員は嬉しい悲鳴です。

まつり終了は２月９日の予定です。向っ子たちがいろいろな本にふれ、心を豊かにできるよう、図書委員はがんばっています！

１月２５日（木）朝自習の時間、２月５日（月）に予定しているはまなすグループでの活動「はまなすタイム」に向けて、５年生と６年生が打合せをしています。

６年生は卒業に向けて、そして残る５年生は最高学年に向けて、それぞれの立場で目標をもってがんばっています。

よき伝統を引き継いでいってほしいものです。

１月２４日（水）２限　４年生は、社会「焼き物をつくるまち」の学習の一環として、九谷焼の伝統工芸士さんによる出前授業を行いました。

九谷焼の制作過程のわかる実物を見せていただきながら、九谷焼の特徴や、九谷焼がどのようにして作られるのかを教えていただきました。

子どもたちは、九谷焼が何度も焼いて作られることや使われる絵の具が焼くと色が変化することなどに、驚きの声をあげていました。

質問コーナーでは、「どうしてこの仕事をしようと思ったのですか？」「九谷焼を作っていてうれしいことはありますか？」など、積極的に質問する姿が見られました。

３学期が始まって、１週間が過ぎました。教室からは、子供たちが学習に一生懸命取り組んでいる声が聞こえてきます。

また、静まりかえる教室･･･特別教室へ行っていて誰もいないのかな？･･･と覗くと、机に向かって一生懸命に書く姿が。

子供たち、がんばっています。

1年生　生活　新１年生を迎える会の計画を立てよう！

２年生　国語　おにごっこ　～どんなおにごっこカードを作ろうかな～

3年生　算数　□を使って場面を式に表そう

4年生　学級会　１月の生活目標　～クラスでどんな取組をしようかな～

5年生　算数　割合はどのように表すのかな

6年生　総合　職業人から学んだことをまとめよう

掃除の時間

手が冷たいし、寒いけれど･･･みんなで協力して掃除もがんばっています。

４月は雑巾もうまく絞れなかった１年生も、今ではばっちり！！誰よりも早く掃除場所に来て、すぐに取りかかる姿も。

反省会も、みんなそろってしっかりと･･･「ごくろうさまでした！」

１月の保健室前の掲示は『健康おみくじ』です！

くじをひき、出た文字と同じカードをめくると・・・

おみくじの結果とハッピーのポイントが書いてあります。

毎日、多くの子ども達がおみくじを引いてくれています(^^)

楽しみながら、ハッピーのポイントも実践して、心も体も元気に過ごしましょうね♪

　６年生を対象に、「スマホ・ケータイ安全教室」を行いました。NTT ドコモの方に講師として、オンラインで実施して頂きました。

　スマートフォン、タブレット等でインターネットを使うことによって起こり得るリスクを考えていきました。

「①長時間利用　②高額課金　③悪口を書かれる　④歩きスマホ　自分に起こりそうな項目はどれか」という質問に対して、みんな真剣に考えていました。また、コミュニケーションアプリでメッセージを送る時、仲の良いグループやクラスの大人数グループ等の「グループの違い」によって、送っても良い内容は変わってくることに納得している様子でした。

　みんなが嫌な思いをすることなく、メッセージを送るときの注意点として、

①感情が正しく伝わっているか

②個人の情報はちょっとしたことでも慎重に

③言葉遣いで勘違いされないか

を送る前に確かめることを教えて頂きました。長時間の利用でどんなリスクがあるのかを考えていくことで、使い過ぎを防ぐことができることも教えて頂きました。

１月１６日（月）１限に、がらがらどんさんのお話会がありました。今回のテーマは、「方言の入っている本／やなせたかしに関する本」です。３学期はじめのお話会。みんな、真剣に聞き入っていました。

５年生がらがらどんさんのお話会（１月）.pdf

職場やご家庭も地震の影響を受け、まだまだ大変な中、予定通りお話会を開いてくださったがらがらどんのみなさん、本当にありがとうございました。

１月１６日（火）２限に、がらがらどんのみなさんに読み聞かせをしていただきました。テーマは「人の誕生または成長の話」です。

「とつきとおか　赤ちゃんが生まれるまで」「ぼくは生まれたとき」「へそのお」「ぼくのニセモノをつくるには」「わたしがいじわるオオカミになった日」読んでいただきました。自分たちがどのように誕生したのか、興味津々で聞いていました。また、「へそのお」を家で一緒にみるのもいいですね。

２年生がらがらどんさんのお話会（１月）.pdf

がらがらどんのみなさん、ありがとうございました。

１月１５日（月）２限、各教室で「書き初め大会」を行いました。

静かな空間で緊張感をもって、真剣に取り組んでいたました。

＜６年生＞

＜５年生＞

＜４年生＞

＜３年生＞

＜２年生＞

＜１年生＞

１月１５日（月）能登半島地震の影響で、一週間遅れで、本日３学期がスタートしました。子供たちの元気な声が学校に戻ってきました。

１限目には、体育館で始業式を行いました。校長先生から、「地震こわかったね。大変だったね。」「みんなの元気な顔が見られてよかった！」と･･････

そして、「いのち」の大切さや３学期にがんばってほしいことなどお話がありました。

また、大谷翔平から贈られたグローブが紹介されると、「おおーーー！！」と歓声があがり、少し緊張していた子供たちも笑顔いっぱいになりました。これから、まずはクラス事に順番に回し、手に取ってみたりはめてみたり、学年によって使ってみたり･･････

その後は、全校のみんなでなかよく使って行く予定です。

安全担当の先生からは、余震もまだ続く中、自分の身を守る行動について、屋内・屋外に分けて改めて話があり、みんなで確認をしました。

自分の命を守る.pdf

  保健の先生からは、心のケアについてのお話がありました。大きなストレスや恐怖を一人で抱えこまず、少しでも心が健康でいられるよう具体的にどんなことをしたらよいか、教えてもらいました。実際に、リフレッシュできる動作もみんなでやってみました。

心のケア.pdf

 みんなどの子も真剣に話を聞いていました。

３学期、学習面でも生活面でも１年間のまとめをし、次の学年へ上がる大事な時期。

向っ子たちが、少しでも安心して過ごし、次のステップに向けて一生懸命取り組んでいくことができるよう、みんなで力を合わせていきます。

１２月２１日（木）２年生でおもちゃランドを開催しました。

生活科の時間に動くおもちゃをグループで作成し、遊びのルールややり方を決めたり、楽しむための得点をつけたりと工夫をしました。動くおもちゃを使って、みんなで楽しみながら過ごすことができました。

お店番の人も元気に「いらっしゃいませー」と呼びかける声もありました。

２年生は、図工「わくわくおはなしゲーム」で、すごろくを作りました。昔話やオリジナルのお話などをもとに、ますや飾りなどを工夫しながら楽しんで作る姿が見られました。

長い時間をかけて作ったおはなしゲームが仕上がり、自分たちが作ったゲームや、他のグループの友達がゲームでも遊びました。

子供たちは、みんな笑顔いっぱいに遊んでいました。

ふり返りでは、「作ってあそぶのがワクワクしたので楽しかったです。」「わかれみちがあっておもしろかったです。」「なかなかゴールできないところをゴールできたのでうれしかったです。」など、たくさんのことを伝えてくれました。学校で保管しますので、休み時間などにも友達と楽しんで遊んでもらえたらと思います。

１２月１２日（火）１限に、がらがらどんのみなさんに読み聞かせをしていただきました。テーマは「昔話」です。

１年生がらがらどんさんのお話会（１２月）.pdf

いろいろな国の昔話があり、子どもたちも興味津々でした。

「ひゃくにんのおとうさん」というお話では、１つ入れると１００個出てくる不思議なかめに、ろうそくの火が落ちてしまい火事になってしまったところで、「えー！」と驚いたり、その火を消そうと水を入れたら洪水になってしまったところでは、「だめだめ！」と反応していたりする様子が見られました。

お話の最後には、お父さんがかめの中に入ってしまい、どんどん出てくるお父さんに子どもたちは大盛り上がり。

他にもたくさんの楽しいお話をきいて、昔話を楽しんでいました。

がらがらどんのみなさん、今月もありがとうございました。 

４年生は体育の「ネット型ゲーム」で、「キャッチバレーボール」をしています。普通のバレーボールと違って、「キャッチ」がありなので、バレーボールの入門期にぴったりのゲームです。また、ソフトバレーボールを使用するので腕が痛くなりにくいのも魅力です。

初めに、２人組でアンダーパスやオーバーヘッドパスの練習をし、慣れてきたころにグループでボールを落とさないでつなぐ円形パスの練習をしました。そしていよいよ、ネットをはさんで試合形式です。

まだまだ思うところにボールを返せず、「あーっ！」「ごめん！」の声も聞こえてきますが、ゲームを思う存分、楽しんでいます。

１２月１２日（火）２限　３年生は、がらがらどんのみなさんに読み聞かせをしていただきました。テーマは「クリスマス・冬のくらし」でした。

３年生がらがらどんさんのお話会（１２月）.pdf

　子供たちもクリスマスのことを考えたり冬休みのことを考えたりしていた時でぴったりなお話ばかりでした。

　最後には「まわるおすしやさん」というサルが登場するお話でした。サルたちが見たこともない「まわるおすしやさん」を想像していろいろなおすしやさんになるところがとても面白かったです。子どもたちも思わず「クスッ」と笑っていました。

１２月８日（金）２限目に、スクールカウンセラーの先生に「自分を大切にしよう　〜不安やなやみへの対処〜」と題して、「心の健康」についての授業をしていただきました。

初めに不安やなやみについての映像資料を見て、「自分がつらい気持ちにな

ったとき」「友達がつらそうにしているとき」にどのように対処しているかをワークシートに書き込みました。その後、自分の考えた対処法をグループでシェアし合い、友達の対処法に「あー、なるほど」「それ、やったことなかったわ」などの声が聞かれました。

以下は、授業後の子ども達の感想からです。

★一人でなやみをかかえずに、まわりの人に相談すればいいことがわかったので、自分に自信がもてそうです。

★今まで、つらそうにしている友達にどうせっすればいいのかは知っていたけれど、今日、友達と話し合って、今まで自分がしていなかった対処法も知ることができた。友達がつらそうなときには力になりたい。

★つらいときには友達に相談したり、周りの大人に相談したらいいとわかったので、自分を今までよりもっと大切にできそうです。

★つらいことがあっても、がまんするのではなく、友達から教えてもらった対処法をまねしたり、いろんな人に相談したりすればいいとわかった。これから、自分がつらいときもだけど、友達がなやんでいたら相談にのってあげたい。 

何かとストレスの多い現代社会、子ども達も子ども達なりにストレスを感じ、悩みを抱えている子も多いでしょう。今日の授業が心を軽くするヒントとなればと願います。

　１２月７日（木）１年生の生活科の時間に、あきまつりをしました。

　自分たちで見つけてきた「あき」を使って、あきのおもちゃを作り、「たからさがし」「はっぱつり」「どんぐりころがし」など、様々なお店を開きました。

　「いらっしゃいませ～」と大きな声でお客さんを迎え入れたり、自分の言

葉で遊び方を説明したり、ひとりひとりがお店屋さんになりきって、一生懸命がんばっていました。お客さんの時は、いろんなお店を自由に回り、あきのおまつりを楽しんでいました。

　「お客さんが楽しめるように、はっぱのさかなをたくさん用意するのをがんばりました。」「たくさんお客さんが来てくれて嬉しかったです。」「またやりたいです。」と、自分たちで開いた初めてのあきまつりを振り返っていました。

　６年生が、電気を効率的に利用するためのプログラミングに挑戦しました。ＭＥＳＨブロックを使って「人が来たら扇風機が動く」というプログラムを作り実際に試してみました。

　はじめは使い方が分からずうまく動かなかったのですが、グループで話し合っているうちに仕組みが分かり、人感センサーブロックとプロペラを回すブロックをつないで試してみました。

　１２月５日（火）３年生が、内灘町の消防署に見学に行きました。今まで社会科「火事からくらしをまもる」で、消防士さんの仕事の工夫について学習してきました。

　実際に消防署の中を見学し、消防士・救急救命士の方々の話を聞いてたくさんの工夫を見つけることができました。最後には放水訓練の様子も見せていただきました。とても迫力があり、子どもたちもびっくりしていました。

　内灘町消防本部のみなさん、今日はたくさんのお話を聞かせていただきありがとうございました。

１２月１日（金）生活科の学習で町探検で見つけたすてきをクイズ大会で発表しました。自分たちが行った場所以外にも自分たちが住んでいる地区にはすてきなお店がたくさんあることを、クイズ大会を通して知ることができました。

児童のふりかえりには、「お店のおすすめを知ることができたので買いに行きたい。」「初めて知ることがあったので、ぜひ見に行ってみたい。」などがあり、町のすてきを再発見できたようです。

「魚屋うおじさん」「リッチモンドさん」「ヤクルトさん」「内灘駅」

「プリーズ・ドウ・メールさん」「あさいさん」ご協力ありがとうございました。

１２月１日（金）１限　第２部　児童集会

今月は、①給食委員会　②図書委員会　③環境委員会　の、３つの委員会からの発表です。どの委員会も、それぞれ全校児童のみんなに知らせたいことを劇にしたりクイズにしたりして、工夫して発表をしていました。

聴いている児童のみんなも、楽しく参加しながら大事なことを「ゲット！」できていたようです。

①給食委員会　片付けの時に気をつけてほしいこと

②図書委員会　むかいっ子に人気の本は！？

③環境委員会　クイズ　かめの名前は･･･ベルマークについて･･･　など

１２月１日（金）いよいよ師走に入りました。１限目には、体育館で全校集会と児童集会を行いました。

第１部　全校集会

今月はたくさんの表彰もあり、夏休みの応募作品や、学年での取組、いしかわっ子駅伝入賞など、代表児童が校長先生から賞状を受け取りました。

校長先生からは、「人権週間」にちなんで、自分や友達を大切にするお話がありました。

１２月４日～１０日は人権週間です。今月の生活目標である「優しい言葉づかいをしよう」も友達を大切にする行動の一つです。このことについて、４年生が、学級会で話し合ったことも発表してくれました。

自分を大切にし、友達を大切にし、みんなが来たくなる向粟崎小学校にしていこうね！！と全校で約束をしました。

４年生から･･････

「誰かが困っていたら、『手伝おうか』と言ってあげたい。」

「誰かが疲れていたら、『がんばったね』と声をかけたい。」

「誰かに何かをしてもらったら、『うれしい、ありがとう』と伝えたい。」

と紹介がありました。

ふわふわ言葉いっぱいの温かい向粟崎小学校にしたいですね。 

音楽室から、かわいい音色が聞こえてきます ♪

１年生が、鍵盤ハーモニカと鉄琴を使って「きらきらぼし」の合奏をしています。鉄琴と鍵盤ハーモニカのグループに分かれ、それぞれが交互に弾き、互いの音を聴き合います。１０月に鍵盤ハーモニカ講習会で講師の先生に教えていただいてから約２ヶ月。とてもレベルアップしています。

やさしい鉄琴の音、元気な鍵盤ハーモニカの音が音楽室に響きました。終わった後は、みんなで拍手！

振り返りでは、「鉄琴を弾くのが楽しかったです。」「鍵盤ハーモニカと鉄琴を合わせられてよかったです。」「鉄琴が上手に弾けて、音もきれいでうれしかったです。」と何のどんなところがよかったか、具体的にお話できていました。

鉄琴グループの演奏を鍵盤ハーモニカグループが聴きます

続いて、鍵盤ハーモニカグループの出番！

お話を聴く時は、ちゃ～んと「うたくち（唄口）やすめ」

１１月２８日（火）に、凧作りの続きを行いました。前回同様、凧の会の方々に教えていただき、自分だけのオリジナルの凧を完成させました。そして、完成した凧を、体育館で試しに揚げてみました。

全員の凧がきていに揚がり、みんな大盛り上がりでした。凧の会の方からも、「全員の凧がとても上手にできていて、うまく上がり、どの凧を先頭凧にしてもいいくらい！！」と褒めていただきました。

本番の凧あげが待ち遠しいですね。

４年生は、総合的な学習の時間に、障がいのある人のくらしについて、学習しています。

１１月２１日（火）には、障がい者支援事業所「グローブル」などを運営していらっしゃる「ケアパーク金沢」の方をお招きしてお話を伺いました。

子ども達は初め、支援事業所についてほとんど知らなかったのですが、お話を聞くうちに、障がいのある方の働く場所や生活する場所だということがわかり、さらに、見たことのあるカフェ「ハスネテラス」の看板を見ると、「あー！」と思わず声をあげる子も。「ハスネテラス」で食事をしたことがあるけれど、そこが障がい者支援の施設の一つだということは知らなかった、という子もいました。

また、ビデオの中には、障がいのある方たちが作業所でおまんじゅうやクッキーを作る様子もあり、子ども達の目は釘付けに。子ども達の様子を見ると、「障がいのある人達がお菓子を作っている」ということを忘れてしまっていたように見えました。「障がいの人も、そうでない人も、その人らしく、地域で生活し、働く」ということを大切にしていらっしゃる、その思いを、子ども達が受け止めていたからこその反応なのかもしれません。

授業後の感想でも、

「少し他とちがう人も自立して社会に出ることはとても大切だと思う。自己肯定感をもって働いているのがすごい。」

「障がいのあり、なしかかわらず、みんながやりたいことを優先して実現させているハスネテラスやグローブル千木はすごい。相手の立場を考えられる社会づくりに協力したい。」

など、深く考え、受け止めているふりかえりがいくつも見られました。

　１１月２１日（火）MRO北陸放送の方にゲストティーチャーとしてきていただき、キャリア教育として「出会って学ぶ会」を行いました。

　「一日かけて取材をしても、放映される時間が２分もないことがある」「正確な情報を伝えることを第一に考える」「伝えたい！という気持ちを大切にする」等、キャスターやアナウンサーとして第一線で活躍された方からの話に、６年生のみんなは引き込まれていました。

　報道の世界に入ったきっかけもお話していただき、きっかけは身近にあり、「〇〇な人でありたい」という思いをもって、努力を積み重ねていくことが将来の自分を形づくっていくということを、みんな一生懸命考えながら聞いていました。

　１１月２０日（月）かほく市にある沢野建設工房さんの建築士さんをお招きし、キャリア教育として６年生が「出会って学ぶ会」を行いました。

　「お客様の思いを十分に聴き、願いを実現すること」「思いや願いが実現する家となっているか３Dイメージを作成し、お客様自身が判断できるように工夫すること」等、住宅を設計・建築する上で多くの工夫がされていることを学びました。クイズ形式で出された「家を建築することに約20種ほどの業種の業者さんが関わること」について、６年生のみんなは驚いていました。多くの方が関わることで家がつくられていることを改めて感じました。

　実際に家づくりで使われている木材に触れ、水に強い木材は地面に近いところに使ったり、縦向きか横向きで向いている方向があったりと、「『適材適所』は建築の世界から生まれた言葉」ということを学び、みんな納得の様子でした。

　１１月１７日（金）今日は社会科の「店ではたらくひと」という単元で学習したスーパーマーケットのひみつについてまとめの発表を行いました。

　それぞれが見学したスーパーのひみつについてジャムボードやスライドにイラストや写真を交えてまとめました。今日の発表ではアルビスとマルエーそれぞれのひみつを知ることができました。

１１月１７日（金）５限目に、学校薬剤師さんをGTとしてお招きし、６年生の薬物乱用防止教室を行いました。

薬剤師さんから、お酒やタバコが健康へ悪影響を及ぼすこと、タバコに関しては、タバコを吸う人の半径７ｍの範囲で受動喫煙となってしまうこと、絶対に使ってはいけない薬物があること、処方された以外の薬を使うことも乱用にあたること等、たくさんのことを教えていただきました。

６年生の感想として、「身近に危険な薬物があることを知り、びっくりした」「家族の体の健康にも気を付けていきたい」等たくさんありました。

　３年生は国語の「はんで意見をまとめよう」という学習で「1年生にもっと本をすきになってもらうために本を紹介しよう」という目標をたて、話し合いをしてきました。

　今日はそれぞれはまなすグループで決めた本を１年生に読み聞かせしました。１年生は真剣にお話を聞いてくれて、3年生はとてもうれしそうでした。

１１月１６日（木）お昼の校内放送で、全校児童のケガの状況について、そして、１１月の全校集会に引き続き、安全な遊び方について養護教諭よりお話がありました。

内容はこちら→　ケガの予防　～９・１０月のけがの状況から～.pdf

低学年もお話がちゃんと聞けているかな…と、教室を覗いてみると…

給食を食べながらでも、しっかりと大事なことを捉えながら聴くことができていました。「あ～！ケガが一番多いのは、１年生なんだ！？」「松林もケガが多いんだ！！」

 お話をよく聴いていくれる向っ子たち。

よく考えて行動して･･････ケガを減らしていきましょうね。

１１月１５日（水）６限目に、３年生がクラブ見学を行いました。朝からクラブ見学があるとそわそわうれしそうな子どもたち。

　いざクラブ見学が始まると、真剣に様子を見ていました。「どのクラブに入ろうかな、、？」「なやむなぁ、、、」と言いながら下校していきました。来年はどのクラブを選ぶのか、、、楽しみですね！！

来年の「世界凧の祭典」に向けて、５年生は凧作りに取り組んでいます。

１１月１４日（火）５・６限　 今回は、日本海内灘砂丘凧の会の方々に来ていただき、作り方を教えていただいて、凧作りをしました。作ったのは、自分が選んだ漢字一文字をデザインした凧です。これを、連凧にして、来年、砂浜で揚げるのが楽しみです。

後期児童委員会が始まり、各委員会で、さまざまな当番活動や創造的な活動に積極的に取り組んでいます。

お昼の給食の時間、校内放送で計画委員会が全校に向けて呼びかけていました。それが･･････「全校カエル化現象」･･････カエル化って！?

１０月の生活目標は「廊下や階段を安全に歩こうver.2」そして、今月の生活目標は「始まりの時刻を守ろう」です。みんなで良い学校にするために巨大パネルが登場。

安全に気をつけて全校みんな歩いて教室へ「カ・エ・ル」

そして、みんなが安して過ごせるすてきなよい学校に「カ・エ・ル」

計画委員会から全校に発信！

１１月７日（火）５年生が、家庭科の学習でご飯とみそ汁を作りました。

ごはんはお鍋で、みそ汁は煮干しでだしをとって作りました。とってもおいしくできました！大満足！

　１１月６日（月）朝学習の時間に英語の読み聞かせを聞きました。

「What are red food?」という質問に対して「Tomato！」「Strawberry！」と答えたり、「何色？」という質問に対して「Yellow！」「Red！」と答えたりと楽しみながら英語にふれあいました。

１１月６日（月）１・２年生がいしかわ動物園へバス遠足に行ってきました。

天気が心配されましたが、雨はあまり降らず子どもたちは楽しそうに動物園を見て回ることができました。

間近で見るライオンやホワイトタイガーに、子どもたちも大興奮！

1年生は、動物園の職員さんからウサギやモルモットのお話を聴き、近くで観察することができたました。初めてウサギやモルモットを見る子もいて、「かわいい」「ふわふわしてる」「触りたい」など感想をつぶやいていました。 

２年生は、国語科の「どうぶつ園のじゅうい」の学習を生かして、動物園の獣医さんにお話を聞きました。教科書の獣医さんと同じかな？違うかな？と比べながら聞くことができました。本物の動物の毛皮や骨の標本も見せていただきました。

１１月３日（金）文化の日　西部緑地公園陸上競技場で第１８回いしかわっ子駅伝交流大会がありました。向粟崎小学校からは、男子７名、女子５名が参加しました。

放課後毎日練習してきた成果をそれぞれ十分に発揮し、みんな最後まで走りきりました。

「もうだめだ･･･」と自分に負けそうになる気持ちに立ち向かい、必死にたすきをつなぐ姿、友を懸命に応援する姿には感動しました。

男子は、見事８位入賞！！おめでとう

記録会でも、最後まで力一杯走りきりました。みんな、がんばりました！！

開会式　１１６チームの参加

女子のスタート

走り終わって、ホッと一息　笑顔で･･･はい、チーズ！！

さあ、男子もスタート！

たすきをつなぎ、男子のアンカー、見事８位でゴール！

記録会もがんばりました

表彰式

最後に　みんなそろって　笑顔で記念写真

１１月２日（木）授業参観のあと、３限目には、全校児童参加の学校保健集会 兼 PTA教育講演会を行い、こちらも多くの保護者の皆様にご参加いただきました。

学校保健集会では、事前に行った姿勢に関するアンケート結果（児童＆おうちの方）をもとに、保健委員会の児童が、姿勢についての向粟崎小学校の実態や、姿勢がよくないとどんな影響があるかなど、分かりやすく発表し伝えてくれました。

　　学校保健集会　～あなたの姿勢は大丈夫？姿勢について考えよう～.pdf

続いて、金沢星稜大学の大森重宜教授から姿勢と生活習慣、意識することの大切さなどについて、スポーツ選手や動きの例などを示しながら分かりやすく教えてくださいました。

みんなで姿勢について考え、取り組んでみる１時間。これからの習慣に繋がる、貴重な時間となりました。

１１月２日（木）２限目は授業参観でした。

多くの保護者の皆様にご来校いただき、子供たちの授業の様子をご覧いただきました。いつもがんばっている向っ子たち、おうちの方からの熱い視線に、いつにも増して張り切っているようでした。

長休みには､PTA学年部主催のリサイクル制服の販売も行いました。

お忙しい中ご来校いただきました保護者の皆様、受付はじめ制服リサイクル等お世話いただきました学年部の皆様、どうもありがとうございました。

１年生　道徳　役割演技で･･･「どんなあいさつをしたらいいかな」

２年生　英語活動　「１～２０まで言えるかな？」

３年生　社会　火事からくらしを守る　「石川県では年間何件くらい火災が起きていると思う？･････」

４年生　道徳　「友達のまちがいに気づいたらどうする･･･？」

５年生　社会　「今、どんな自動車が開発されているの？」調べたことを友達にプレゼン

６年生　道徳　「危険から自分を守るには？」

６年生　道徳「それぞれの立場で考えよう　～いじめについて～」 

１１月１日（水）１限目に全校集会＆児童集会を行いました。

校歌から始まり･････表彰、校長先生の話、１１月の生活目標、松林の安全について、そして児童集会････と盛りだくさんの1時間でしたが、１年生～６年生、みんな最後までしっかり集中して話を聴くことができました！

児童集会では、後期児童会の委員長が前期委員長とバトンタッチする劇の形で、工夫して活動やめあての紹介をしていました。低学年にも分かりやすい発表でした。そして、最後には、11月3日（金）のいしかわっ子駅伝の選手紹介も。

充実した1時間、あっという間でした。

校長先生からの３つの合い言葉　いよいよ最後の･･･「さいごまで」

とにかく最後まで頑張ってみよう。やってみて分かることもあるよね！

１１月の生活目標は「始まりの時刻を守ろう」

６年生が取組のレベルごとに、分かりやすく劇で示してくれました。

松林は楽しいけれど、遊び方によっては･･･危険も潜んでいます。

松林での安全な遊び方.pdf

最近の「ヒヤッ」とする出来事から、みんなで安全な遊び方について再確認しました。

後半は児童集会。

前期委員長が委員会ごとに、前期よかったこと、だからこそ、後期みんなにもっとこうなってほしいな･･･という願いをこめて、後期委員長にバトンタッチをしました。

身振り手振りを入れ、グッズも使ってとても分かりやすく全校に伝えてくれました。

最後は･･･１１月３日に行われる「いしかわっ子駅伝交流大会」の選手紹介。胸を張ってかっこよく登場。

今までの練習の成果を発揮し、精一杯がんばってきます！！！

４年生は総合的な学習の時間に、体の不自由な方についての学習をしています。その一環として、視覚障害者協会の方に「点字教室」を行っていただきました。

点字は１文字が６点で表されていることや、ローマ字のように「あいうえお」の母音とそれ以外の子音の組み合わせでできていることなどに、子ども達は興味津々の様子でした。

説明の後で、実際に点字を打つ道具を使って点字を打ってみました。講師の方から、「読むときは凸面だけれども打つときは裏から凹ませて打つので、読む方向とは反対側から、裏返しの文字を打っていく」と聞き、子ども達は思わず「なるほどー」と声をあげる場面も。子ども達は真剣な表情で、自分の名前や友達の名前を打っては、紙を裏返して凸面を指で何度もなぞって確かめていました。

実際に点字を読んだり書いたりできるようになるには、一朝一夕にはいきませんが、この体験が障害のある方とも共に生きる町をつくっていくという視点や、他者への思いやりをもつことにつながればと思います。

　今日は校外学習で、オハラ食品さん・ふれあい昆虫館・獅子吼高原にいきました。オハラ食品さんでは工場の仕事をしている様子を実際に見学させていただきました。興味津々で身を乗り出して工場の中の様子を見ていました。

　ふれあい昆虫館では、理科で学習した昆虫のからだのつくりについて復習し、館内をグループごとに見て回りました。チョウの園では、きれいなチョウたちを見ることができてうれしそうでした。

　獅子吼高原では、あいにくの雨でしたが山のきれいな空気を吸い、木々に囲まれながら楽しく昼食をとることができました。

　「すごく楽しかった」「またいきたいな」と言いながら全員がけがをすることなく安全に楽しく過ごすことができました！。土日はゆっくり休みましょう。

お話ボランティアグループ「がらがらどん」のみなさんに来ていただいて、１０月のお話会を行いました。

１限は１年生、２限は４年生にお話を読んでいただきました。

１年生のテーマは「なかがわりえこさんの本」「海の生き物の科学絵本」です。１年生がらがらどんさんのお話会（１０月）.pdf

優しいお話や海の生き物についての絵本だけでなく、楽しい手遊びや想像力を働かせる素話など、子どもたちは集中してお話に聴き入っていました。

手遊び「いわしのいらき」

素話「お月様の話」

目に見える「絵本」がない分、想像を膨らませて聞いています。

４年生のテーマは、１０月に国語で学習した「ごんぎつね」の作者の、新美南吉です。４年生がらがらどんさんのお話会（１０月）.pdf

「こどものすきな神様」「にひきのかえる」など、優しいのにどこかせつなさも感じられる新美南吉の世界に、子ども達は聞き入っていました。

「がらがらどん」のみなさんには、毎月１回、来ていただいて、それぞれの学年に合わせたテーマでお話会をしていただいています。小さい頃から家族に絵本を読み聞かせてもらっていて本が大好きな子も、そういう機会があまりもてなかった子にも、本に興味をもつきっかけとなればと願っています。

　１０月１３日（金）に５年生を対象とした有機農業講座がありました。MOA自然農法文化事業団の細川洋幹さんから、有機農業のよさについてお話を聞きました。普通の農作物よりも値段は高いけれども、環境に配慮した持続可能な育て方をしており、味もおいしいのだそうです。お話の後に、新聞社やテレビ局の取材も受けました。

　お店で「有機ジャスマーク」のついている食品を見つけて食べて、味の違いを感じてみましょう。

向小オリジナル「運動会ふりかえりすごろく」

１年生も頭を突き合わせて、うれしそうにさいころをふっています。

消しゴムのコマで、「１、２、３、４、･･････」と進め、止まったマスの質問を次の番の子が上手に読み上げ、質問しています。手を出し、「どうぞ！」という仕草はまるで本当のインタビューアー

４年生は総合的な学習の時間に、障害のある方の生活について学習をしています。その一環として、１０月１２日（木）石川県視覚障害者協会の方に来ていただいて、交流授業を行いました。

はじめに、どのようにして歩いているのかという質問に対して、白杖の使い方を見せていただきました。

また、黄色い点字ブロックの説明では、実際に「進める」「止まる」の点字ブロックの模型を使って、児童の一人が実際に足の裏で乗って判別できるかの体験をさせていただきました。

どこに何があるのかを説明したり覚えたりするときに時計の針の方向で示す方法（クロック・ポジション）の話では、

「おー！」

「わかりやすい！」

点字を指先ですらすらと読まれた場面では、

「すごい！」

「速い！」

と子ども達から感嘆の声があがりました。

また、「一番こわかったことは何ですか」という質問に対しての、

「一人でいるときが一番こわい。人のサポートがあるから生活できる。」

という回答には、多くの子が神妙な顔でうなずいていました。

子ども達は、世の中には障害のある方がいらっしゃるということを頭では理解していても、その方々の苦労や心情を想像することは今まであまりなかったでしょう。

今回の交流授業が、世の中のいろいろな方に対する思いやりをもつきっかけになればと思います。

向小オリジナル「運動会ふりかえりすごろく」で、運動会のふりかえりをしました。このすごろくは、「話す・聴く学習」の一環として、１０月に全校で取り組むことになっています。

さいころをふって、質問の書いてあるマスに止まったら、次の番の子が止まった子にその質問をします。

「一番くやしかったことは何ですか」の質問のマスにとまった子は、

「ウルトラタイフーンで負けてしまったことです！」

と答えていました。

また、「一番好きな応援をみんなでやってみましょう」というマスでは、グループのみんなで応援歌を歌ったり、「最強の　きずな　ぜったい　優勝　つかみとれ！」と手拍子に合わせて声を張り上げたり・・・。

「話す・聴く」トレーニングをしながら、みんなで力を合わせた運動会をふりかえる、いい時間になりました。