学校日誌

　何気なく体育館への通路を歩いていると、見たことのない白い花が大きな葉に隠れるように咲いていました。「何の花だろう？」と思って植木鉢をみると、なんと「パパイヤ」と書いてあるではないですか！！こんな北陸の地に、こんな通路で、もうこんなに寒いのに、パパイヤ？？その日はとりあえず写真を撮り、その場を去りました。

　２週間後くらいでしょうか、再び体育館へ向かうと、なんとパパイヤ、大きく成長していました！！しかも蕾だったものが花を開いています。ますます寒くなってきているのに、金沢でパパイヤ！！と再びビックリしました。

　今後、この実がどのように成長し、どうなっていくのか、楽しみになりました。いつか皆さんにもお知らせしたいと思います。

　生徒の皆さん、体育館へ行くときにはこのパパイヤの実に励ましの言葉をかけてあげて下さい。

 　　　　この白い花が・・・・・・・・約２週間後・・・・・こんな実になりました！（右側の緑色の実）

確かに「パパイヤ」と書かれています。

各学年の学年通信11月号が発行されております。またご覧おきください。

１年_学年通信11月号_令和２年度.pdf

２年_学年通信11月号_令和２年度.pdf

３年_学年通信11月号_令和２年度.pdf

　２，３年生は昨日の放課後から、１年生は本日10/31(土)に校外模試を受けています。２年生の模試ではこれまではなかった”理科”と”地歴”の科目が入ってきており、３年生の模試では出題範囲と難易度がＭａｘとなった”理科”と”地歴”の科目が待ち受けています。はてさて？！生徒たちは、冷静に自分の力を発揮してくれたでしょうか？？

　本日の７限目、１年生は総合的な探究の時間でした。先週行ったフィールドワークの調査結果を受けて、今日から12月の最終発表会に向けて資料作りなどの準備を進めていきます。本時間は、「防災・減災プロジェクト」のグループは”防災対策用チラシ”づくりを、「商店街活性化プロジェクト」のグループは”商店街ガイド”づくりをスタートしました。多くの人に自分たちが作ったチラシやガイドに興味を持って見てもらうためには、フィールドワーク時に撮影した写真等の活用も鍵になります。各グループは、Ａ４サイズの指定用紙に伝えなければならないことをどうレイアウトして入れ込むかなど知恵をしぼっていました。

　今後、発表用のポスターも作成して、当日はクラスメイトや他クラスの生徒にポスターセッション形式で発表することになっています。準備のための時間はあまり長くとれないのですが、残りの時間を使って、皆でよりよいものになるよう仕上げてほしいと願っています。

　本日の５限目、ふと思い立って体育館を訪れてみました。

　体育館への渡り廊下を歩いていると、マイク越しの先生の声に混じって、キャー、ワーという生徒の声が聞こえてきました。覗いてみると、みどり色のジャージをはいた3年生がフロアーに座って体の柔軟性の測定をしていました。検査項目は全部で１５項目、前屈、開脚といった馴染みのあるものから、バンザイ、正座寝、尻蹴りといった「・・・？」となるものまで並んでいました。生徒たちは１項目ずつ友人と一緒にテストし合い、プリントに結果を書き込みます。さすが、若者、ほとんどの項目が合格となっていました。

　柔軟性が高くなると、血行もよくなり、受験生の肩こりも緩和されるかもしれません。「お風呂上がりにやってください」という先生の指導のとおり、ぜひ柔軟体操を行って、受験期を健やかに過ごして欲しいと思いました。