４年国語＜音読げきの感想を書こう＞

投稿日時 : 2012/05/21  教職員  カテゴリ:4年生

課題＜音読げきの感想を書こう＞

１．音読げきの感想を書こう。

　　使用機器：電子黒板（説明用）、タブレットPC

　　使用した教材：児童が録音した音声ファイルをリンクしたhtmファイル（自作教材）

　　６つの班の音読劇を聞いて、感想をワークシートに書く。

２．ふりかえり。

 

前時に「白いぼうし」の音読劇を録音しました。

本時では個々にタブレットPCを使用し、各班の音読劇を聞いてワークシートに感想を書きました。

５年総合＜内灘町の環境について調べよう＞

投稿日時 : 2012/05/18  教職員  カテゴリ:5年生

課題＜内灘町の環境について調べよう＞

先週に続いて、内灘町の環境について自分たちが調べたいと思ったことを、本やインターネットを使って調べました。

　　使用機器：タブレットPC（班に２台まで使用可）

　　使用したweb教材：インターネット検索

河北潟、鳥、魚、生き物、絶滅危惧種、風車、砂丘、海岸、ゴミ、エコ、などのキーワードがテーマになっています。

写真は５年オープンスペースで飼育しているドジョウの水槽です。

栄養状態がよいのか、まるまると太っています。

お昼のテレビ放送＜金環日食について＞

投稿日時 : 2012/05/17  教職員  カテゴリ:全校

来週の金環日食についての解説の動画をお昼のテレビ放送で放送しました。

金環日食はなぜ起こるのかについては、低学年には難しかったかもしれません。

観察する時に一番気を付けたいことは、見る時の道具です。

２年生の教室から「３Dメガネ！」という声が聞こえてきましたが、サングラスや色つき下敷き、これらはもちろんダメです。

なお、当日は７：３０から８：００頃まで、語らいの広場で観測会を行います（学校の太陽メガネを使用）。

　　使用機器：放送設備、電子黒板等

　　使用したweb教材：：「2012年5月21日　金環日食を楽しもう！」（youtubeより）

５年理科＜金かん日食について知ろう＞

投稿日時 : 2012/05/17  教職員  カテゴリ:アカシア・コスモス

課題＜金かん日食について知ろう＞

１．金環日食について知っていること。

２．金環日食とは？見る時の注意について動画を見よう。

　　使用機器：電子黒板

　　使用したweb教材：「2012年5月21日　金環日食を楽しもう！」（youtubeより）

３．分かったこと・思ったことをマークシートにまとめよう。

 

５年学活＜５月の新聞をつくろう＞

投稿日時 : 2012/05/16  教職員  カテゴリ:アカシア・コスモス

課題＜５月の新聞をつくろう＞

コンピューター室で、５月の新聞を作って印刷しました。

　　使用機器：デスクトップPC、プリンタ

　　使用したソフト：ジャストスマイル（ワープロ）

１．タイトル（かざり文字）を入力しよう。

２．写真を貼り付けよう。

３．印刷しよう。

 

今日はタイトルと写真のレイアウトはPCで行いました。文章は後日手書きする予定です。