今日の３年生の算数の授業。

昨日学んだ、２３×３のひっ算。

今日は、正方形の周の長さを求めるために、１６×４のひっ算について考えていました。

昨日学習したことと、今日出てきた計算の違いについて、自分の言葉で発表していた３年生。

なんとなくという気持ちはわかるけど、それをしっかり言葉で説明する力がとても大事。友達が発言したことをよく聞いて、再び自分の言葉で説明していた３年生です。

だから、後ろに掲示してあるロードレースの文章も、とても上手なんだなと感じました！