金沢市から歯科衛生士の先生をお招きして、ブラッシング教室を行いました。

　普段から給食後、歯磨きを毎日行っていますが、染め出し液で自分の歯を見てびっくり！「すごく真っ赤！」「全然きれいにみがけていない。」などの感想が子どもたちから出ました。

　自分たちの歯を守っていくためにも、歯磨きはとても大切。歯科衛生士の先生から歯みがきのポイントを教えてもらい、実践しました。歯ブラシの持ち方や磨くときの向き、うがいの水の量など参考になる点がたくさんありました。

　今日学んだことを活かして、毎日の歯磨きでキレイな歯を保っていきたいですね。

7日（水）能登少年自然の家に行き、魚釣りをしてきました.

「どこにする」「わあ」「やっとえさつけれた」「あー」「いけ」「・・・」

「ひっかったー」「まーさん（自然の家の方）助けてください」

「やったー」「おーすごい」「つれた」「どうするどうする」

「うわっはねてる」「いいな～」「あっちがいいよ」「・・・・・・」

「全然つれません」「海藻です」「また、えさがとられてる」

「つれましたー」「先生、見てください。わたしも」

子どもたちのいろいろな声が大きな海に響いていました。海の魅力を満喫し、とても楽しんでいました。

　3年生は、「はんで意見をまとめよう」という国語の学習をしました。そこで、1・2年生にぜひ読んでもらいたいおすすめの本を班で話し合って決めました。話し合う中で、「この本は、字が大きくて1・2年生が読みやすそうだ。」「絵が多くて面白いから楽しんで読んでくれそうだ。」「漢字があまり使われていなし、読み仮名も書いてあるから、1・2年生でも簡単に読めそうだ。」など、１・２年生ことを考えて真剣に話し合う3年生の姿が見られました。
　話合いの後、実際に１・２年生におすすめするときには、「自信をもって」「ハキハキと」「大きな声で言う」など、それぞれの班でめあてをたてて、堂々と発表することができました。
　発表の後は、「緊張したけど、精一杯頑張れた。」と満足そうに話す姿も見られ、異学年とのよりよい交流ができました。これからも低学年リーダーとして、1・2年生のお手本となるような言動を心がけていきましょうね。

1班【バムとケロのさむいあさ】　　　　2班【きょうりゅうたまごにいちゃん】

3班【バムとケロのもりのこや】　　　　4班【14ひきのやまいも】

5班【深海のサバイバル】　　　　　　　6班【にっぽんしょうがっこう】

図工では「ひもひもねんど」で学んだ、伸ばしたり丸めたりする学習を生かして、好きなものを作りました。

ひもの形や丸の形を組み合わせて、好きなものができあがると嬉しそうな笑顔が見られました。

友達の作品も鑑賞し、工夫を見つけることもできました。

　４年生理科で、『あたたかくなると』『あつくなると』に続き『すずしくなると』を学習しています。

　４年生は、理科の授業も積極的に取り組み、理科の言葉を使って正しく説明できるようになってきました。

　緑色だった葉が、オレンジ色や黄色、赤色に変化していく様子を見て、４年生は「すずしくなると葉は、少しづつ枯れていくんだ。」との発言をしました。

　急に色づくのではなく、夏から秋へと変化していく季節に合わせ、植物も少しずつ少しずつ変化していくことを、観察を通して体でも心でもそして頭でも感じ取ったのでしょう。理科の世界で考えている素敵な姿です。

　※何と！カマキリの卵も見つけました。