2022年度 子どもたちの活動

今日は２年生の食育授業の様子をお伝えします。

今日の学習は、＜やさいのパワーのひみつを知ろう＞です。

まずは、断面図クイズから・・

この野菜は何でしょう？

う～ん、難しい・・

答えは「きゅうり」でした！

みんなの苦手な野菜は何ですか？

　「なす」「ピーマン」「ゴーヤ」「グリーンピース」「ミニトマト」「オクラ」・・　　

苦手な野菜をどのように食べていますか？

　「好きなものと一緒に食べます。」

　「飲み物と一緒に飲み込みます。」

　「カレー味にして食べます。」

　「お母さんが細かく切ってくれます。」等々・・

いろいろな工夫を発表してくれました。

野菜には、３つのパワーがあります。

１つ目は、目をたすける

２つ目は、病気から守る

３つ目は、体の中を掃除する

体の中をのぞくと・・胃、大腸、小腸が！

小腸をのばすと、こんなに長くなりました。

野菜はこの小腸の中をそうじしながら、最後にはウンチになって出てきます。

野菜を食べることで、おなかの調子がよくなるのですね。

最後に今日の学習のふり返りを書きました。

「野菜のパワーを知って、苦手な野菜も、がんばって食べます！」という感想がたくさんありました。

「これからは野菜を好きになりたいです。」という感想も

えらい

 これからは、好き嫌いせず野菜を食べられるといいですね。

４年生の図画工作の授業の様子をお伝えします。

＜本から飛び出した物語＞

お話の中の好きな場面や、紹介したい場面を決めて、紙粘土を使って表します。

物語の様子を思い浮かべて、登場人物の気持ちや場面の様子をつくりました。

今日は、いよいよ完成です！

出来上がった作品の作品カードをクロムブックで作成中です。

出来上がった作品です。

「フタバスズキリュウ」

「進化のはなし」

作品を見ていると、物語の場面が伝わってきて、実際に、そのお話を読んでみたくなりました。

今週から、秋の読書週間が始まりました。

物語の楽しさを伝え合えるといいですね。

ぜひ、お友達が紹介する本を読んでみましょう！ 

今年度は、川北校区の児童・生徒でインターネットの使用に関する課題を見つけ、共通のルールを設定し、全体で取組を行っていくことになりました。

そこで、７月に、まず、各学校でアンケートを実施しました。

今日の朝学習の時間に、川北中学校の生徒会からmeetを使って、アンケート結果と課題について話がありました。

５年教室の様子です。

テレビに映っているのは、もと中島小学校の先輩です。

７月に実施したアンケート結果の報告です。

「家で使用ルールがない人が２割以上もいる」という結果だったそうです。

６年教室の様子です。

こちらも、中学生の話を真剣に聞いています。

川北中学校の「生徒会」と中島小学校「５年生」「６年生」がmeetでつながっています。

会が終わり、画面に向かって、手を振り合っています。

今日は、中島小学校の課題を教えてもらったので、それについて解決策を考えます。

代表の児童は、「レベルアップ川北会議」に参加し、他校と一緒に共通のルールをつくります。

その後、全校で取り組んでいきます。

５，６年生の皆さん、よい解決策をお願いしますね。

先週金曜日の授業参観後に学校保健委員会を開催しました。

今年度のテーマは、「メディアの使い方を見直そう」です。

まず最初に、保健委員会の児童による「中島小のメディアアンケート結果」の発表がありました。

前期保健委員です。

後期保健委員です。

発表から、「寝る３０分前に、テレビ・ゲーム・PCをやめる」きまりが定着していないこと、１日の使用時間についても各家庭で決めたルールを守られていない児童がいることが分かりました。

また、守れていないことが、決まった時間に寝ることにも影響していることが分かりました。

次に、県の少子化対策監室の松本氏から「子供とインターネット～現状とトラブル防止対策」を演題とし、メディア使用による子供への健康被害やその他のトラブルについて話してただきました。

児童の皆さんは、今回聞いた話から学んだことをいかし、安全なメディアの使い方を心がけていきましょう。

親子ともに安全なメディアの使い方について考える良い機会となりました。

参加された保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は授業参観日でした。

コロナ禍の中なので人数制限をさせていただきましたが、ご理解ご協力ありがとうございました。

１年生の様子です。

国語「くじらぐも」の音読発表会でした。

いよいよ本番です！

ふり返りをしています。

２年生の様子です。

国語「お手紙」の音読発表会でした。

これまでの練習の成果を見てもらいます。

発表のあとは、言葉の学習です。

３年生の様子です。

クロムブックでまとめた自分のことを友達や家族に伝えました。

新しいペアの友達や家族の良いところを上手にまとめてありました。

４年生の様子です。

ピザのトッピングを買いに行くときの英語でのやり取りの学習です。

実際に英語でやり取りしています。

５年生の様子です。

金銭教育の授業でした。

消費者の役割を知り、物を手に入れる方法を考えました。

６年生の様子です。

算数「図形の拡大と縮小」の学習です。

グループで説明し合っています。

どの学年も、意欲的に授業に取り組む姿が見られました。

保護者の方に参観していただき、子どもたちも嬉しそうでした。

お忙しい中、ご参観いただき、ありがとうございました。

天気に恵まれ、気持ちの良い日に持久走記録会が開催されました。

今日まで、一人一人がめあてをもって、毎日練習を頑張ってきました。

まずは1，2年生の様子です。

1年生は初めての記録会でした。長い距離でしたが、最後まで一生懸命走っていました。

1，2年生はみんなめあてをもって取り組みました。自分に負けないように、一人一人が一生懸命走りきることができました。

次は3，4年生の様子です。

3，4年生はみんなで集まり、一人一人がめあてをもちました。

また、「練習の時より1秒でもはやくする。自分に負けない。」「あきらめず最後まで走りきる。」「けがをしない。」を合い言葉に頑張ってきました。

試走を重ねる毎に、タイムが速くなる子もたくさんいました。

最後は5，6年生の様子です。

一番長いコースを走ります。5，6年生は「練習の時から、走りきる姿を見せる」ことを頑張っていました。その姿をみて、下の学年も一生懸命頑張って走っていました。

5年生は初めてのコース、6年生は最後の持久走記録会でした。

当日は、たくさんの応援ありがとうございました。

２年生が参観日に向けて音読発表会の練習をしています。

当日は、国語で学習した「お手紙」を発表します。

ナレーターの他に、登場人物は、「がまくん」「かえるくん」「かたつむりくん」です。

参観日では、保護者の方が廊下で参観されるので、

今日の練習のめあては・・

早速、練習開始です。

最初の場面の「ナレーター」と「かえるくん」と「がまくん」です。

しっかりと前を向いています。

大きなこえで、手のうごきを大きくしています。

場面が変わり、次の「ナレーター」「かえるくん」「かたつむりくん」です。

しっかりと大きな声が出ています。

場面が変わり、次の役の人が交替します。

動作を気持ちを込めて表現しています。

最後に全員集合です！

終わったあとに、先生とふり返りをしています。

頑張ったところや前と比べて良かったところを発表し合います。

どの子も、今日のめあてを意識して、とても上手に発表していました。

発表の声も動きも、前回の練習よりも良くなっていました。

本番では、廊下で参観してくださるお家の方にしっかり届くと思います。

本番は４日の参観日です。

ぜひ、子どもたちの頑張っている様子をご参観ください。

６年生が図工の時間を使って、全校に向けて、安全のための掲示物等を作成していました。

廊下を右側通行してもらうために、動物の足がたを作り、貼っています。

階段では、カラーテープを貼ったあと、１段飛ばししないようにするためには、どうすればよいのか、相談中・・

教室内では、段ボールを使って矢印を制作中。

こちらは、掲示用のポスターを作成中。

段ボールを切り抜いて、部品を作成中。

こちらは、段ボールを使い、形に切り、絵を貼り付けています。

全校のみんなが安全安心にすごせるように、いろいろ考えて、製作しています。

出来上がりが楽しみです。

さすが、最高学年の６年生ですね。

みんなのために考えてくれて、ありがとう

今日も、よいお天気です。

昼休みに運動場に行くと・・

ジャングルジムで遊んでいる１年生。

色づいた落ち葉を拾ってきて、

「校長先生～！」と見せに来てくれる１年生。

築山で遊んでいる３年生。

保健室の前に置いてあるベンチの穴を使って、おはじき遊びをしている２年生。

体育館でドッジボールをしている４年生。

４年生はクラス全員でしていました！

バスケットボールのシュート練習をしている、５，６年生。

今日は、一人で寂しくしている子がいたら声かけをしようと思い見て周りましたが、同じ学年同士や他学年で仲良く昼休みを過ごしていてホッとしました。

全校児童にとって、学校が楽しい場所でありますように・・・

来週は、持久走記録会と授業参観を予定しています。

子どもたちの様子をぜひ、ご参観ください。

今週から、後期あいさつ運動が始まりました。

これまで運営委員が中心となって行っていた「あいさつ運動」を、全員が経験できるように、曜日を決めて、地区ごとの集団登校班で行います。

今週は中島地区A班からE班までが、毎日交替で行います。

どのグループも元気一杯頑張っています。

このグループは、お辞儀をしながら、元気良く挨拶しています！

３階廊下の様子です。

あいさつ運動のめあては、

①　大きな声で

②　自分から

③　相手の目を見てあいさつをする

３つのめあてが達成できるよう、頑張りましょう。

挨拶をされると、みんな笑顔になれて、嬉しい気持ちになります。

挨拶は、心と心をつなぐ大切な言葉です。

みんなで学校中に挨拶の声を響かせましょう！

３年生の総合的な学習の時間、「川北町大好き！～中島のよさを紹介しよう～」の一環として、川北町の特産品の一つである柿の収穫を体験させていただきました。

「ＪＡ能美 柿部会」の吉岡さんと吉田さんのご指導のもと、ＪＡの方のサポートもいただきながら活動します。

はじめに吉岡さんから、
・柿の色で熟れ具合が分かること
・「出荷する」場合と「すぐに食べる」場合では、ちょうど良い熟れ具合が異なること
を教えていただきました。

今回は収穫した柿をそのままいただけるので、「すぐに食べる」のに適した柿を収穫します。
今日の収穫体験のために、畑の持ち主である吉田さんが、ちょうど良い熟れ具合の柿を残しておいてくださったそうです。ありがとうございます！

柿を傷つけないはさみの使い方も教わります。
はさみ自体、柿を傷つけないよう、ふつうのはさみとは刃先が異なるそうです。

いよいよ収穫です。
柿の色をよく見て、ちょうどよい熟れ具合のものを探します。
失敗が許されないうえに、自分のものになる柿ですから、どの子も真剣です。

色で熟れ具合を確認し、

傷をつけないよう、細心の注意を払ってカットします。

全身で収穫の喜びを表す３年生です。

収穫したての柿は表面がくもっていますが、磨くことでピカピカに輝くことも教わりました。
今日の夕食のデザートに、柿が出るお家がたくさんありそうですね。

柿の葉の鮮やかな緑が映える青空のもと、楽しくも学び多い時間を過ごさせていただきました。
ご協力くださった皆様、本当にありがとうございました。

１１月１日に予定されている持久走記録会に向けて、先週から毎日、長休みの時間に、全校児童が運動場を走っています。

秋晴れの青空のもと、マラソン日和です。

コロナ禍なので、密を避けるため、運動場には３種類のトラックが書かれていて、内側は１，２年生、真ん中は３，４年生、外側は５，６年生が走ります。

内側を走る、１、２年生。

笑顔で頑張っています！

真ん中を走る、３，４年生。

先生も一緒に走っています！ファイト！

走りのフォームが素晴らしい！

外側を走る５、６年生。

走りが力強いです！

それぞれ、目標を持って頑張っています！

持久走記録会本番には、誰もが練習の成果を発揮できればと思います。

応援よろしくお願いします　

先週の金曜日に、６年生の算数授業を先生方が参観する研究授業がありました。

今日の学習の課題は、

＜全体の量と比が分かるときの、それぞれの量の求め方を考えよう＞

まずは、問題について見通しを持つため、線分図をノートに書いています。

自分の描いた線分図について説明しています。

各自のクロムブックに実際に図や式を書いて、今日の問題を解いています。

画面の背景をそれぞれのやり方別に色分けしています。

自分の考えをペアで交流しています。

自分のクロムブックの図を指し示しながら説明しています。

「うん、うん、なるほど！」

自分の考えを黒板で説明しています。

クロムブックに映し出された友達の考えに、自分の考えを付け足しています。

今日の学習は、クロムブックを使い、自分がどのやり方で考えたのか明確にし交流することで、それぞれが学び合う授業になりました。

６年生の授業に向かう学習意欲が素晴らしかったです。

学年当初に全校に見せてくれたモデル授業よりバージョンアップした授業に、６年生の成長を感じました。

全校のお手本として、また、下級生の皆さんに授業を見せてください。

昨日、町内の３つの小学校の５年生が集まり、手取川河川敷で水防学習を行いました。

手取川を模した延長３０ｍのミニ水路を使った実演を見ます。

土の堤防が水の威力で浸食される様子を見ています。

護岸の土砂が削り取られ、堤防が決壊する様子を見学したあと、水害から堤防を守る工法を考えます。

どうすれば堤防が崩れないか、どう補強するか、意見を出し合っています。

実際に、ブロックやシートなどの道具を使って、堤防の補強をしています。

どうすれば強くなるか考えながら、協力して作業しています。

再び水路に水を流して堤防の出来具合を確認しました。

中島小学校グループの堤防は、びくともせず、合格！

立派に補強することができました。素晴らしい！

今回の水防学習で、水防の難しさと大切さを学びました。

そして、水害から集落を守る堤防の役割に理解を深めました。

昨日は、任命式のあと、１，３，５年生による学年発表を行いました。

１年生は、ハンドベルで「星の願いを」を演奏しました。

一人一人が自分のパートをしっかり表現できました。

音がきれいに合わさり、とても上手でした！

３年生は、国語や総合の調べ学習の発表です。

クロムブックを使って、一人一人がスライドにまとめて発表しました。

調べてきたことが、よく分かる発表でした！

５年生は、ダンス「新時代」を踊りで表現しました。

リズムにのって、とても上手でした！

見ている児童の手拍子に合わせ、元気に踊っています。

どの学年も、これまでの練習の成果が表れていました。

クラスのみんなで協力して仕上げるのは大変ですが、良い経験になりますね。

ぜひ、これからの学習に生かしてください。

今日は、任命集会がありました。

各委員会の委員と各学級委員の名前が呼ばれて、大きな声で返事をして立ちます。

頑張ってくれる代表の人たちに、私（校長）から、「よろしく頼みます」という任命状を渡しました。

そのあと、各クラスの学級会長、各委員会の委員長が前に並びます。

３年生以上の各学年の学級委員長さんです。

６年生の各委員会の委員長さんです。

一人一人が頑張りたいことを、全校の前で発表しました。

どの児童も、自分の思いを堂々と発表することができました。

頑張るぞ！という意気込みが伝わってきました。

最後に、私（校長)から、挨拶の話をしました。

毎朝、校門で子供達と挨拶を交わしていますが、どんどん挨拶が上手になってきています。

「おはようございます！」と、お辞儀をしながら挨拶してくれる人も増えてきました。

皆さんの元気な挨拶で、朝から笑顔になり、元気がもらえます。

挨拶は、人と人をつなぐ大切な言葉ですね。

来週から、後期の挨拶運動が始まります。

めあては、①大きな声で　②自分から　③相手の目を見て　挨拶をするです。

ぜひ、みんなで、爽やかな挨拶を地域、学校に響かせましょう！

ご家庭でも、挨拶の声かけをよろしくお願いします。

今日は、２年生と１年生の授業交流の様子です。

１年生が２年生の算数授業の様子を見に行きました。

ノートを書き始める姿・・

一斉に自分の考えを書き始めていて、素晴らしい！

 全員が手を挙げる姿・・

手の挙げ方も、しっかりと伸びていて素晴らしい！

友達の発表を聞く姿・・

発表する人の方に体を向けて聞いています！

ノートに図を書いて考えている様子を見てまわっています。

自分の考えを友達に説明しあっています。

２年生の姿に、１年生は感心して見ています。

２年生が、黒板に図を描きながら説明しています。

２年生も１年生も、真剣に見ています。

友達の考えに自分の考えをつなげます。

たくさん手が挙がっていて、素晴らしい！

説明が続きます。

ペアで交流しています。

１年生は教室に戻り、２年生の姿から、まねしたいことを発表しています。

発表の仕方、話の聞き方、図を描いて説明の仕方・・

２年生の姿から、たくさんのことを学びました。

ぜひ、良いところをどんどんまねして、さらに成長してくださいね。

明日からの授業が楽しみです！

今日から授業交流週間が始まりました。

＜〇年生の授業をみて、学ぼう！＞

ペア学年の算数授業を参観し合い、良いところを伝えたり、自分たちの参考にします。

今日は、６年生が５年生の授業を参観しました。

６年生に観られて、５年生は、ちょっと緊張気味・・

５年生は、クロムブックで自分の考えを図に書き込んでいます。

その様子をのぞき込む６年生。

そのあと、ペアで自分の考えを説明し合います。

６年生は、５年生が説明している様子を近づいて観察しています。

６年生は、メモを取りながら観ています。

さすが、６年生！

５年生も、クロムブックを見せ合いながら、上手に説明し合っています。

そのあと、自分の考えをテレビに映し出し、説明します。

クロムブックのオクリンクを使って、自分の考えをみんなと共有しています。

黒板の図も使って、説明を加えています。

５年生も６年生も、真剣に説明を聞いています。

授業を参観した６年生は、教室に戻り、５年生の授業について感想やメッセージを書いています。

６年生からの感想が楽しみです。

お互いが授業を見合うことで、共に学び合うことができるといいですね。

今度は、５年生が６年生の授業を参観に行きます。

６年生の皆さん、よろしくお願いします！

１年生は、国語の授業で学習した「やくそく」をペープサートで演じました。

今日は本番！

ビデオ撮りをし、それを橘小学校の１年生に送り、交流します。

ナレーター役の３人です。

大きな声でハキハキと読んでいます！

「木」の役と「あおむし」役の子も、気持ちを込めてセリフを言っています。

あおむし同士のセリフが、本当に言い争っているみたいに上手です！

動きも工夫しています。

裏側の様子です・・

海の様子を青テープを使って表現しています。

最後に、全員集合して、橘小の１年生に向かって手を振っています。

今日の本番までに、何度も何度も練習しました。

今日は、どの児童も、大きな声で堂々と自分の役を演じていました。

とても上手でした！

ビデオで撮った映像を橘小の１年生に送って見てもらいます。

感想が楽しみですね。

３年生は、図工の時間に、いつも履いてきているズックの絵を描きました。

まずは、ズックをじっくり見て下書きをします。

生地の模様や縫い目の一つ一つを細かく描いています。

そのあと、絵の具で丁寧に色をつけていきます。

みんな真剣に、一筆一筆丁寧に描いていました。

出来上がりが、楽しみです！

２年生は、生活科の時間に「おもちゃランド」のおもちゃ作りを行いました。

２年生が「おもちゃランド」を開き、１年生を招待します。

今日は、それぞれのグループに分かれて、おもちゃの試作をします。

「紙トンボ」です。

牛乳パックを利用して、羽根の部分を切っています。

「けん玉」です。

紙コップとマツボックリを使います。

「グラグラめいろ」です。

割り箸で、迷路の道を作ります。

「ロケットはっしゃ」です。

グループのメンバーが欠席なので、一人で頑張っています！

「空気ほう」です。

段ボールを組み立て中・・

「魚つり」です。

ペットボトルで魚を作ります。

今日は、まずは試作品を作ってみて、実際にできるか試してみます。

グループで相談しながら、工夫して作っていました。

１年生が楽しんでもらえるような「おもちゃ」ができるといいですね。

・・・運動会をふりかえって・・・

６年生の運動会のふりかえりの掲示です。

一人一人が、運動会を終えてのふりかえりを書きました。

そして、互いの健闘をたたえて、友達にメッセージを送りました。

 ６年生の皆さんの一人一人の頑張りのおかげで、大成功に終わりました。

全校のリーダーとして、とても立派でした。ありがとう！

本日、運動会を開催しました。

雨天順延のため本日となりましたが、その甲斐あって、万全のグラウンドコンディションと、暑すぎず寒すぎずの「運動会日和」のもとで、運動会を開催することができました。

今年のスローガンは、
「チームみんなの絆を結んで勝利に導け！！笑顔あふれる運動会」
です。

【０】開会式～応援合戦

低学年から順に、応援団長の号令に合わせて入場し、開会式がスタート。
司会の凛々しいアナウンスと、代表児童の声が響きます。

団長による選手宣誓

続いて、黄団と赤団に分かれての応援合戦です。
これまでの練習の成果を発揮した、力いっぱいの応援が展開されました。

【１】準備体操

競技上の注意を確認後、体育委員が司令台に立っての準備体操です。
ケガを防ぐための、大切なプログラムです。

【２】１・２年個人走「よーい　どん！」

いよいよ競技の開始です。
スタートは低学年による短距離走です。

【３】３・４年個人走「風をきって走れ」

中学年は８０ｍ走です。

【４】５・６年個人走「全力疾走」

高学年は１００ｍを走ります。
さすが高学年の走りは力強いです。

【５】１・２年団体競技「ポンポン玉入れ」

「チェッチェッコリ」の音楽に合わせて可愛く踊った後、一気に投げ入れます。
人数が少ないので、１つのカゴにみんなで投げ入れました。

【６】３・４年団体演技「燃やせ！燃やせ！心を燃やせ！」

アニメの主題歌に合わせた、力強くカッコいい動きに、観客から自然に大きな手拍子が生まれました。
ポーズも子供たちが考えました。

【７】５・６年団体競技「勝利をたぐりよせろ！！」

赤団と黄団に分かれての「綱とり」です。
色付きの縄は高得点なので、特に激しい奪い合いが展開されました。

【８】１・２年団体演技「緑黄色社会（リョクシャカ）でレッツダンス！」

低学年のかわいらしさと、決めポーズの凛々しさに、観客はみんな笑顔です。
練習の際は、２年生がダンスリーダーとなって、１年生を引っ張ってくれました。

【９】３・４年団体競技「お届けします！Ta-ma-Eats！」

コロナ禍の中、注目される宅配サービス。今日は食べ物ではなく大玉をお届けです。
二人の息を合わせて、大きな荷物をお届けです。

【１０】５・６年団体演技「南中ソーラン」

６年生の実行委員を中心に、練習や隊形を考えました。
「力強く・楽しく」を目標に、躍動感あふれる演技を披露することができました。

【１１】中・高学年全員リレー「バトンをつなげ！」

赤団、黄団をそれぞれ２チームに分けた、４チーム対抗リレー。
今日の勝利を目指して、チームリーダーを中心に、休み時間を使って練習を重ねてきました。
学年を超えたバトンパスを繰り返しながら、一人ひとりが最後まで力強く走り切りました。

【１２】整理体操
疲れを残さないため、しっかりとストレッチを行います。

【１３】閉会式
結果発表。
今年は黄団が優勝、赤団が準優勝となりました。
どちらのチームにも、全力を出し切った満足感が漂っていました。

【１４】ふりかえり

各学年の代表と、各団団長がふりかえりを発表しました。
全力を尽くした達成感と、今年の経験を来年に生かそうとする前向きな発言が多く聞かれました。

【－】後片付け
６年生を中心に、後片付けを行いました。
自分から仕事を探して取り組む姿が立派でした。
また、多くの保護者の方がお手伝いくださいました。本当にありがとうございました。

運動会の延期や、新型コロナ感染拡大防止のための制限等に対し、保護者の皆様のご協力をいただけたことで、
６年生にとって小学校生活最後の、
１年生にとって初めての、

２〜５年生にとって昨年より成長した、
運動会を無事実施することができました。
本当にありがとうございました。

いよいよ運動会前日になりました。

今年の運動会のスローガンは、

「チームみんなの絆を結んで勝利に導け！！笑顔あふれる運動会」です。

日々の練習の際に意識できるよう、体育館に飾ってあります。

全校のリーダーとなる６年生は、このスローガンをもとに、学年目標、個人目標を決めて活動に取り組んできました。

一人一人が、最高学年としての自覚や責任感をもって、下級生のお手本になれるよう、頑張ってください！

４年生も、一人一人の目標を決め、掲示してあります。

めあてが達成できるように、頑張ってください！

今日は、最後の応援練習です。

あいにくの雨のため、運動場には出られず、室内で練習です。

赤団の様子です。

団長から、みんなに明日に向けてのメッセージを伝えています。

こちらは、黄団です。

最後の練習なので、力が入っています。

３年教室に、大きなてるてる坊主が

あとは、明日が晴れるのを祈るばかりです・・

子供たちは、これまで一生懸命に運動会の練習や準備に取り組んできました。

明日は、その成果を精一杯に発揮することと思います。

どうぞ、温かい応援をよろしくお願いいたします。

昨年度はなかった団体競技が今年度は復活しました！

低学年は「玉入れ」、中学年は「大玉渡し」、高学年は「綱奪い」です。

赤団　対　黄団　で戦います。

今日は１限目に、低学年の団体競技の練習を行いました。

低学年の１，２年生は、ダンスつき玉入れです。

まずは、入場行進です。

しっかり手をふって入場します。

位置につきました。

最初に音楽に合わせてダンスを踊ります。

手を振りながら、リズムをとります。

腰をふって～　

音楽が終わると、玉入れです。

次は、カゴの方を向いて踊ります。

音楽に合わせてダンスをします。

リズムに乗って、上手です！

音楽が終わり、また、玉入れが開始です。

カゴをねらって～

また、ダンスが始まりました！

１年生も、上手にダンスしています。

こちらは、２年生。

どの色の玉が多く入ったか、数えています。

結果発表～

退場です。

今日のふり返りを行っています。

本番は、どちらが勝つでしょう？

ドンドン玉を投げ入れること、

カゴをよくねらうことがポイントですよ。

どちらの団も、力一杯頑張りましょう

今日は、全校での応援練習です。

これまで、朝学習の時間にそれぞれの団で練習を重ねてきました。

今日は、全校で本番と同じ形で練習をします。

まずは、団長の選手宣誓から・・

昨日の練習もあり、堂々と宣誓できました！

まずは、黄団から、応援発表です。

応援リーダーの動きに合わせ・・

太鼓のリズムに合わせ・・

黄団は、ペットボトルを使って音を出して応援します。

中には、カラフルなストローが入っています。

動きが揃っていて、上手です！

次は、赤団です。

団長を中心に応援リーダーの動きに合わせ、

太鼓のリズムに合わせ・・

赤団は、鳴子を使い音を出して応援します。

しっかり、音が揃っていて上手です！

どちらの団も、団長を中心にまとまってきました。

本番まで、残り２日です。頑張ってください！

今日は、運動会に向けて全校練習を行いました。

初めての全校練習なので、まずは、開会式の並び方の確認。

列がきれいに揃っています！

次は、応援団長の宣誓です。

団長の意気込みが伝わってきます。

団長の宣誓をしっかりと聞いています。

次は、準備体操です。

６年生の代表が指令台で体操をします。

しっかりと手を伸ばすと、動きがきれいです。

退場です！

それぞれのリーダーの場所に集まります。

退場門に向かって走ります。

赤団が集まってきました。

黄団も集まってきました。

次は、閉会式の練習です。

整理体操です。音楽に合わせて、ストレッチ　

「結果発表です。」

勝ったときの、「ばんざ～い！」の練習です。

初めての全校練習でしたが、皆、熱心に練習に取り組んでいました。

土曜日の天気が心配ですが、みなさんの熱い気持ちで雲を吹き飛ばしましょう！

本番は晴れますように・・

今年度は、３～６年生による全員リレーを種目に加えました。

先週からリレー練習が始まっています。

４つのチームごとに練習していますが、今日は全体通しての練習です。

まずは、入場です。

列を合わせながら、かけ足で入場します。

きれいに揃っています！

チームごとに整列します。

走者ごとに分かれます。

ちょっと緊張気味な表情・・

「位置について～～」「よ～い」

「ドン！」

一斉に走り出し、次の走者へ！

バトン渡しも、上手になってきました。

落とさないよう気をつけて・・

バトンゾーンを使い、助走しながら、しっかり手を伸ばして受け取っています。

アンカーの６年生です。

さすが、６年生、速いです！

ゴールまで、もう少し！頑張れ！

順位発表です。皆で拍手し合います。

退場です。

 今日は、初めて実際に走っての練習でしたが、どのチームも次の走者に、しっかりバトンを渡すことができました。

全員リレーでは、チームワークが大事になってきます。

チームのメンバーみんなで協力しあって、少しでも速くバトンを渡せるよう頑張りましょう。

本番がとても楽しみです！

「川北町愛のひと声こだま運動」の一環として、『川北町愛のひと声グッドマナー運動』が行われています。

中島小学校では、28日からの３日間、校門周辺での朝のあいさつ運動を実施しました。

教育委員、見守り隊、保護者、川北町職員といった地域の皆さんと、学校職員が合同で、校門周辺で子ども達とあいさつを交わしました。

朝の町に、子ども達の元気な声が響きます。

頭が下がって写っているのは、軽くおじぎをしながらあいさつをしているから。礼儀正しいです。

運動期間が終わっても、「自分から」「相手の目を見て」「元気に」あいさつができる中島っ子を続けてくれることでしょう。

運動場を使った、運動会の応援練習が、今日から始まりました。
雲一つない青空。運動会当日もこのような天気になることを期待します。

赤団、黄団ともに、これまで学年別に行ってきた練習内容を、全体の動きへまとめていきます。

決めポーズに（左：黄団　右：赤団）

ジャンプ！

赤団ではウェーブの練習も始まりました。

短い練習時間ながら、団長を中心とした応援団の指導によって、徐々に統一感が増していくのを感じます。

運動会当日までに、どこまで完成度が上がるのか、大いに楽しみです。

今週から、運動会の応援練習が始まっています。

中島小では、赤団と黄団で対抗します。

コロナ禍の中なので、声を出さずに手拍子や鳴り物で音をだして応援します。

毎日、それぞれの団に分かれて、応援練習をしています。

赤団の様子です。赤団は鳴子で。

黄団の様子です。黄団はペットボトルで。

赤団も黄団も、応援リーダーを中心に頑張っています！

１日１日、動作や音が揃ってきています。

あと運動会まで１週間です。

どちらの団も頑張れ　

今日は、２年生が２回目の町探検で静泉寺に行きました。

１回目は１学期にグループで行きましたが、２回目は全員です。

お寺のお世話をしてくださっている宮田さんに説明していただきます。

「よろしくお願いします！」

お坊さんの控え室で、子供達の質問に一つ一つ丁寧に答えてもらいました。

部屋には、三代目住職の暉道文芸さんの写真が飾ってありました。

この方のひ孫さんの寄贈により、中島小学校の図書室に「暉道文庫」があります。

子供達のために、ありがたいです。

長い廊下を歩いていくと・・・

本堂に出ました！

金色に輝く彫刻を見て・・

児童：「これは、全部、金でできているのですか？！」

宮田さん：「これは、彫刻に金箔を張り付けてあるのですよ。」

本堂で、静泉寺について詳しく説明していただきました。

話を聞き落とさないよう、真剣にメモしています。

その後、お寺の境内にある鐘をつかせてもらいました。

とても、きれいな鐘の音が鳴り響きました。

最後に、宮田さんにお礼の挨拶をしました。

現在、静泉寺は８人の住人の合議で運営されているそうです。

今回、お話をしてくださった宮田さんは、そのお一人です。

宮田さんには、たくさんの質問に一つ一つ丁寧に答えていただいたり、日頃は見ることができない場所を案内していただいたり、鐘つきの体験もさせていただき、本当にありがとうございました。

おかげで、地域のお寺「静泉寺」のことが、とてもよく分かりました。

そして、中島に素晴らしい人が居たことを知ることができました。

今日は、たくさんのことを教えていただき、ありがとうございました。

今日は、１年生の道徳授業の様子をお伝えします。

今日のお話は、「みまもりたいさん」です。

１年生は、毎朝、地域の見守り隊の方に見守られて集団で登校しています。

そこで、今日は地域の見守り隊の方に、ゲストティーチャーとして、教室に来ていただきました。

「よろしくお願いします」

先生から、「みまもりたいさん」のお話を聞いています。

主人公の気持ちになって考えています。

たくさん手が挙がっていますね。

見守り隊の方から、１年生のみなさんに、日頃思っていることや、気をつけてほしいことを話していただきました。

・みなさんが安全に登校できることを願っていること。

・みなさんの元気な挨拶が嬉しいこと。

・これから冬の時期、雪道に気をつけてほしいこと。

・集合場所では、傘を振り回すと危ないこと。

みんな、真剣に聴いています。

最後に、聞きたいことを発表しました。

質問に、一つ一つ丁寧に答えていただきました。

見守り隊の方の、温かい思いを聞くことができ、明日から、また元気に登校できますね。

見守り隊の方は、暑い日も寒い日も、雨の日も雪の日も、毎日、皆さんの安全を見守ってくださっています。

感謝の気持ちをこめて、ぜひ、元気な挨拶を交わせるといいですね。

今日は、本当にありがとうございました。

昨日（２５日）は、秋晴れのもと、秋のファミリーボランティアが行われました。

朝６時から、地域の草刈りボランティアさんが、鉄棒やブランコの周りを草刈り機できれいにしてくださいました。

朝早くから、本当にありがとうございました。

７時半から、ファミリーボランティアが始まりました。

地域の方が草刈りした草を子供達が熊手で集めています。

こちらは、側溝の泥あげです。

子供達は、運動場の草むしりに頑張っています！

運動場の隅の方も、きれいにしています。

一輪車で刈り取った草を運んでいます。

どんどん、きれいになっていきます。

皆さんのご協力のおかげで、１時間後には、こんなにきれいになりました！

お世話してくださった役員のかた、育成委員のかた、そして、参加してくださった保護者の皆様、昨日はお忙しい中、本当にありがとうございました。

１０月８日（土）の運動会に向けて、子供達は練習に励んでいます。

きれいな運動場で、これまでの練習の成果を発揮できることを楽しみにしています。

３，４年生は、サイエンスヒルズと小松の杜に行きました。

サイエンスヒルズの館内には、興味を引くものがたくさん！

そのあと、「動く宇宙人」をつくりました。

プラネタリウムで、星の鑑賞もして・・

午後からは、小松の杜で、大型シャベルカー等の見学もしました。

途中で、雨に降られましたが、子供達は元気いっぱい活動していました。

明日から、３連休です。

ゆっくり休んで、また、来週、元気に学校に来てください！

今日は、楽しみにしていた「秋の校外学習」です。

１，２年生は、「いしかわ動物園」に行ってきました。

今日の活動は、１，２年生のたてわりチームで行います。

まずは、チームごとに記念撮影！

途中で、雨がポツポツ降ってきて、カッパを着て回りました。

物思いにふけるホワイトタイガー・・・

いよいよお待ちかねの、お弁当タイム！

コロナ禍なので、しっかり間隔をあけて食べます。

キリンの前で、みんなでパチリ！

「動物園の獣医さん」のお話も聞きました。

どのチームも、１，２年生仲良く協力して、回ることができました！

保護者の皆様、朝早くから、お弁当の準備をありがとうございました。

今日は、５年生が、稲刈り後から天日干ししてあった稲の脱穀をしました。

稲刈りのときは熱中症が心配されるような暑さでしたが、今日は、薄曇りで肌寒いくらい。

まずは、稲刈りのときにもお世話になった山先さんから、脱穀について説明がありました。

山先さんが、稲をどんどん脱穀していきます。

そのつど、機械から藁が出てくるので、子供達が運びます。

藁は、１月に予定されている左義長に使うので、プールの渡り廊下に保存しておきます。

最初は、一人一人運んでいましたが、リレー方式で渡していくことに。

さすが、５年生！手際よく渡しています。

どんどん脱穀が進み、もう少しです。

藁の受け渡しも上手になり、どんどん積み上がっていきます。

みんなの連携プレーのおかげで、あっという間に、この通り！

藁は１月の左義長まで、ここで保管します。

脱穀した籾は、乾燥させて袋詰めをします。

この後、５年生は、山先さんの農場に移動して、見学させてもらいました。

４月にビニルハウスでの苗の観察から始まり、５月の田植え。

そのあとも、苗の成長のための水の管理。

９月の稲刈り後も、天日干し、脱穀、乾燥、袋詰め・・と、たくさんの作業がありました。

お米ができるまでに、本当にたくさんの手間がかかります。

これまで、米づくりに関わる活動を通して、学習を深めることができました。

体験させていただき、本当にありがとうございました。

快晴のもと、金沢に修学旅行に行きました。

１日目は、金沢城や兼六園の見学からスタート！

観光ガイドボランティアのまいどさんの説明をもとに、金沢の歴史や文化について知識を深めました。

午後には、歴史博物館や２１世紀美術館、石川県立図書館の見学をしました。

修学旅行の前にも、学校や宿題で金沢についてたくさん調べ、知識を深めていましたが、やはり実際に見て、聞いて学ぶことで、金沢のよさをたくさん見つけることができました。百聞は一見にしかずですね。

２日目は、大野からくり博物館や大野醤油味噌の見学、石川県庁の見学をしました。

からくりの世界は奥が深い！茶運び人形の秘密をたくさん教えて頂きました。

２日間の修学旅行で、金沢の歴史や文化について学び、ルールやマナーを守って安全に過ごすことが出来ました。修学旅行での成長や学びを学校生活でも存分に生かしていって欲しいと思います。

卒業まであと半年！最高学年として更なる成長を期待しています！

６年生が修学旅行で不在の２日間は、５年生が「最高学年」です。

今日も様々な面で、最高学年として学校をリードしてくれました。

委員会活動も５年生だけで行います。

放送委員の５年生ペアは、給食時間に、息の合った読み聞かせを放送してくれました。

掃除の時間を使った草むしりも、５年生が中心です。

下級生に指示を出しながら、先頭を切って草とりを行ってくれました。

５年生にとっても、自分たちの力を発揮するよい機会となったと思います。

お疲れ様です。

今日は、図書ボランティアさんによる読み聞かせの日です。

それに先がけて、６年生が修学旅行へと出発しました。

先生方の見送りに加え、

２階の廊下からは、低学年の子ども達が手を振って見送っていました。

６年生もうれしそうに振り返していました。

この旅行が、６年生全員にとっての良い思い出となることを期待します。

さて、読み聞かせです。

１年生は、『けんぼうは１年生』など３つのお話。

２年生は、『ものしり五郎丸』など２つのお話。

３年生は、『ふぶきのあした』を、それぞれ楽しませていただきました。

物語は、自分とは違った人生を垣間見せてくれるとともに、聞く者の想像力を豊かにしてくれる存在です。

ぜひお家でも、どんなストーリーだったか、どう思ったかなどを、お子さんに聞いていただきたいと思います。

そこから楽しい会話が広がるかもしれません。

今日は、１、２年生の運動会ダンス練習の様子をお伝えします。

１，２年生は２年生がリーダーとなって、昼休みの時間に練習をしています。

その成果が表れてきて、どんどん上手になってきています。

今日は、チームごとに発表します。

まずは、青チームです。

チームの発表が終わったら、見ている他のチームの人から、感想を話してもらいます。

えらい！　積極的に手を挙げています。

次は、黄チームです。

演技のあとは、他チームから感想を話してもらいます。

１年生も、見た感想を上手に話しています。

次は、赤チームです。

手の動きがピッタリで、とても上手です！

最後は、緑チームです。

えらい！　赤チームは、全員が感想に手をあげています。

授業の終わりに、全員でふり返りをおこないました。

終わりに、担任の先生から、「”笑顔”で」「弾むように！」とアドバイスがありました。

１日１日、どんどん上手になってきています。

本番が、とても楽しみです！

今日は、５，６年生の運動会団体演技の練習の様子をお伝えします。

５，６年生は、「南中ソーラン」を演技します。

まずは、昨日まで練習したところまで踊ります。

みんな真剣です！

次に、チームに分かれて練習します。

青チームです。

黄チームです。

緑チームです。

赤チームです。

どのチームも、６年生が５年生に教えながら、練習に励んでいます。

どんどん上手になってきました。

最後に全体で通して練習です。

チームでの練習の成果が表れています。力強い！

最後に、今日のふり返りをおこないました。

運動会まで、あと３週間。

６年生は、小学校最後の演技になります。

力強く、息の合った演技を楽しみにしています！ 

今日は、６年生の道徳授業の様子をお伝えします。

「初めてのアンカー」という資料を読み、家族の幸せについて考えました。

運動会のリレーではじめてアンカーに選ばれ父親に見てもらえると思っていた「まき」が，急遽父親が漁に出ることを知り悲しい気持ちになるが，父親の気持ちを理解し父親の身を案じる気持ちに変わっていくという話です。 

主人公の気持ちをペアやグループで交流しています。

どのグループも、自分の考えを伝え合っています。

「うんうん」と、うなずきながら聞いています。

温かい反応、素敵です。

交流のあとは、考えを発表します。

さすが、６年生！

たくさん手が挙がっています。

自分の考えを発表しています。

発表者の方を向きながら聞いています。

聞く態度も、さすが６年生！

黒板に主人公の気持ちを感情曲線で表し、人物の気持ちに迫っています。

授業の最後には、この学習をとおして、「家族のために自分のできること」を発表し合いました。

・家族との時間をつくる

・感謝の気持ちを伝える

・思いやる

・家事を手伝う

・あいさつをきちんとする

・いつも元気でいる　・・・

どれも、家族との心のつながりをより深められ、家族の幸せにつながりますね。

ぜひ、心がけていきましょう！

10月の運動会に向けて、表現種目のダンスの練習が始まりました。

今日は、３，４年生の練習の様子をお伝えします。

今日は気温も低く、体育館の中はいつもに比べ涼しく快適です。

まずは、先生の動きに合わせて、動きの確認です。

いい感じ！いい感じ！

体を斜めにして！

リズムに乗って～！

手をしっかり伸ばして～！

千手観音の動き！

さいごに、ふり返りをしました。

まだ、練習は始まったばかりですが、みんな上手でびっくり！

これから、全体の動きや細かい動きに気をつけて練習を重ねていきます。

運動会本番がとても楽しみです。

今日は、４年生の食育授業の様子をお伝えします。

ねらいは、＜朝ごはんの大切さを知ろう＞です。

栄養教諭の先生から、大事な「３つのスイッチ」について教えていただきました。

１つ目は、「あたまスイッチ」です。

主食（ご飯、パン）を食べると、脳の血流がよくなり、頭が働きます。

２つ目は、「からだスイッチ」です。

おかず（タンパク質）を食べると、パワーがわいてきます。

３つ目は、「おなかスイッチ」です。

汁物をとると、おなかの調子を整えます。

朝は、野菜をとるとよいですね。

バランスよく食べて、３つのスイッチを入れることが大事ですね。

今日、学んだことをもとにして、朝食の献立を考えました。

「主食には、〇〇を選んで～、おかずには・・・」

自分が考えた献立と理由を発表しています。

一人一人、３つのバランスを考えて献立づくりができました。

今日の授業で、朝食の大切さについて学ぶことができました。

「早寝、早起き、朝ご飯！」

しっかり食べて、１日の良いスタートをきりましょう。

ご家庭でも、栄養バランスを考えた朝ご飯の準備をよろしくお願いします。

今日は、昼休みのあとの掃除の時間に、縦割りチームで「さつまいも畑」と「運動場」の草むしりを行いました。

昨日の雨で、運動場の土が柔らかくなり、しかも、曇り空で、昨日とうって変わって気温も下がり、草むしりに絶好なお天気！

どのチームも黙々と草むしりをしています。

黄チームです。

赤チームです。

 緑チームです。

青チームです。

現在、運動場の端の方がヒメジョオンの花で花畑状態・・

きれいなのですが、実は雑草。取ってもらうことに・・

さつまいも畑は、１年生と６年生が草むしりです。

どのチームも協力して、一輪車いっぱいの草がとれました！

どのチームも一生懸命草むしりに励んでいる姿を見て、中島小学校の子供達の良さだな～と感心。

今日から草むしり期間をもうけ、チームごとに取り組みます。

10月の運動会に向けて、全校児童で協力して運動場をきれいにします。

みんなで力を合わせて、運動場をきれいにしましょう！

今日は学校田の稲刈りがありました。

春に４，５年生が植えた苗が大きく育ち、今日、刈り取ります。

朝早くから、ご協力いただく地域の農家さんや老人会の皆さんに来ていただきました。

まずは、農家の山先さんから、稲の刈り方を教えていただきました。

いよいよ実際に田んぼに入ります。

わくわく・・　どきどき・・

最初は、5年生が刈って・・

４年生が運びます。

連携プレーで、どんどん運ばれます！

途中で休憩をはさみ、次は４年生と５年生の役割の交代です。

どんどん集まってきました。

老人会に皆さんが１つ１つ束ねてくださいます。

皆さんのご協力のおかげで、稲架がけが出来上がりました。

今日から天日干しをします。おいしいお米になあれ！

Before・・　黄金色に輝く稲穂が、

After・・　１時間半後には、こんなにきれいに刈り取られました。

今日は、稲刈り体験を通して、米づくりについてや農家の方のご苦労等、実際に体験して学ぶことができました。

稲を触った感触、鎌を引く時の力、束ねた稲の重さ、わらの匂い・・

今日体験したことをしっかり覚えておいて下さい。

台風の影響で、朝から気温が高く蒸し暑いなかでしたが、子供達も地域の皆さんも、元気で無事に終わることができて、ホッとしています。

地域の皆さん、老人会の皆さん、今日は暑い中、本当にありがとうございました。

今日は、「夏休み作品展」についてお知らせします。

先週金曜日と今日の２日間、「夏休み作品展」を行いました。

子供達が夏休みの間に取り組んだ作品を展示し、全校児童で見合いました。

保護者の方にも、放課後に開放しましたが、ご来校いただき、ありがとうございました。

１年生の作品です。

２年生の作品です。

３年生の作品です。

４年生の作品です。

５，６年生は、科学研究を行いました。

５年生の作品です。

６年生の作品です。

最後は、６年生の応募作品の「アイディア貯金箱」です。

お金がどんどん貯まりそうですね！

どの学年の作品も、子どもたちの頑張った様子が伝わってきました。

一人一人の個性が表れていて、見ていて楽しかったです。

保護者の皆様には、製作にあたりご協力ありがとうございました。

科学作品については、学校から４点選び、能美科学作品コンクールに応募しました。

以下の４作品です。よく頑張りました！

６年「マーカーを消してみるには？」

５年「色による温度のあがり方の実験」

５年「メダカは色がわかるのか」

２年「こっせつのひみつをしらべてみよう」

今日は、２年生の様子をお伝えします。

２年生は発育測定（身長、体重）がありました。

まずは、身長を測ります。

４月から、どれだけ伸びたかな～

次は、体重です。

みんな、ぐんぐん成長していました！

計測のあとは、保健の先生から「大切な目を守るためには」どうすればよいのか教えてもらいました。

大事はことは、「明るさ」「きょり」「時間」です。

明るくして、距離を離して、時間は短めにするとよいですね。

先生の質問に、手を挙げて発表しています。

次に姿勢の話です。

「ぐう」「ぴた」「ぴん」が、できていますか？

背筋が伸びていて、すばらしいです。

さいごに、メディアのルールです。

学校では、「寝る３０分前にはやめる」約束になっています。

早寝、早起きのためにも、家庭で声かけをよろしくお願いします。

今日から、早速、授業が始まりました。

１年生の授業の様子をお伝えします。

算数「１０より大きなかず」の学習です。

先生のお話をしっかり聞いている１年生。えらい！

先生の質問に、はりきって手を挙げる１年生。いいね！

１０より大きいかずのカードを選んでいます。

みんなで相談して、１０から２０までのかずを小さい順から並びかえています。

いつも元気いっぱい！意欲満々な１年生です。

・・・おまけ・・・

昨日の給食の様子です。

２学期初めての給食は、みんなの大好きなカレーでした！

ぺろり

長い夏休みが終わり、今日から２学期が始まりました。

学校には、久しぶりに子供達の元気な声が戻ってきました。

それぞれの学年の教室では、担任の先生から子供達へのメッセージが書かれています。

１年生です。

２年生です。

３年生です。

４年生です。

５年生です。

６年生です。

今日から、いよいよ２学期のスタートです

１限目に始業式があり、私（校長）から、８月前半の大雨の話と、『３つの「り」』について話しました。

　①　かかわり

　②　やくわり

　③　がんばり

２学期は、運動会という大きな行事があります。

この「３つのり」を大切にして、２学期を実り豊かにし、大きく成長してほしいと思います。

保護者の皆様には、引き続き感染症対策の徹底と、今学期も変わらぬご支援をどうぞよろしくお願いします。

今日は夏休み中の２回目の全校登校日でした。

暑い中でしたが、子供たちは元気に登校してきました。

今日はこれまでの宿題集めと確認、図書の本の返却・貸し出しを行いました。

そして、30日までのクロムブックによる宿題、ミライシード（ドリルパーク）の説明を行いました。

１年生の様子です。

２年生の様子です。

３年生の様子です。

４年生の様子です。

５年生の様子です。

６年生の様子です。

今日は、夏休みの宿題であるミライシードをするために、クロムブックを持ち帰りました。

30日までの宿題となります。

ぜひ、計画的に進めてください。

夏休みも、残り１週間となりました。

熱中症や新型コロナ感染症、事故等に気をつけながら、過ごしてください。

次に登校するのは、夏休み明けの31日始業式です。

みなさんの元気な姿に会えることを楽しみにしています！

今日は、夏休みの全校登校日です。

久しぶりに子どもたちの元気な声が戻ってきました。

今日８月９日は、長崎市に原子爆弾が落とされた日です。

そこで、学校では平和集会を行い、全校で平和について考えました。

例年は体育館に集まりますが、今年は、熱中症対策と新型コロナ対策のため、各教室で放送を聞きながら行いました。

まず最初に、運営委員長の挨拶です。

その後、私（校長）から、平和についての話をしました。

まず、「原爆ドーム」と「広島と長崎」の動画を視聴してもらいました。

動画を視聴したあと、

動画にあった「原爆ドーム」は、戦争の悲惨さと平和を訴え続けていること、

平和は与えられるものではなく、私たち一人一人が心に誓い、作りあげていくものだということ、

そのために、「思いやりをもって行動する」「平和の大切さをしっかり伝えていく」ことを行っていきましょう。

ということを話しました。

次に、運営委員会と図書委員会による読み聞かせを行いました。

戦争や平和に関する絵本の読み聞かせです。

１年教室の様子です。「平和ってどんなこと？」

２年教室の様子です。「ぼくの声が聞こえますか？」

３年教室の様子です。「真っ黒なおべんとう」

４年教室の様子です。「戦争しない」

５年教室の様子です。「ヒロシマ」

6年生は、１～５年教室に分かれて聞きました。 

この後、感想を交流して、平和について考えました。

今、世界は決してすべてが平和であるとは言えません。

けれど、平和を願う人は世界中でたくさんいます。

私たちは、８月６日と９日という日を大切にし、真剣に平和を考える日にしたいと思います。

今日は、１学期終業式でした。

まずは、各学年代表による「ふりかえり発表」です。

１年生代表です。

２年生代表です。

３年生代表です。

４年生代表です。

５年生代表です。

６年生代表です。

どの学年の代表も、大きな声で堂々と、１学期のふりかえりを話すことができました。

すばらしかったです！

全校の聞く態度も良かったです。

次に、私（校長）からの話です。

私からは、３つのふり返りを全校でおこないました。

１つ目のふり返りは、「挨拶」です。

たくさんの子が手をあげています。

毎朝、校門の前で子どもたち一人一人と挨拶を交わしていますが、日に日に声が大きくなっています。

めあての「自分から」「相手の目を見て」挨拶できる子が増えてきました。

立ち止まり、お辞儀をして挨拶してくれる子もいます。素晴らしい！

夏休み中は、ぜひ地域の人にも、気持ちの良い挨拶を広げていきましょう。

次は、夏休みの生活についての話です。

・川や河原へ子どもだけで行きません。水の事故に気をつけましょう

・自転車に乗るときは、ヘルメットをかぶり、交通ルールを守りましょう。

・道路の飛び出しは絶対にしません。左右の安全確認を必ずしましょう。

自分の命を守る行動をしましょう

・地域の人に挨拶しましょう。

　「相手の目を見て」「自分から」

最後は、保健の先生から、夏休みの過ごし方の話です。

合い言葉は「あついなつ」！

あさ・ひる・ばん３食食べよう！

つかれる運動は注意！

いつも決まった時間に早寝早起き！

ながい時間メディアをつかわない！

つづけよう毎朝の健康チェック！

家庭でのご協力よろしくお願いします。

長い夏休みが明日から始まりますが、何より健康で安全に過ごすことが大切です。

２学期の始業式には、みんな揃って元気な顔を見せてください。

今日は、２年生の金銭教育の授業の様子をお伝えします。

「お買い物ゲーム」を通して、お金の使い方を考えます。

ペアでお店を開き、商品を売ります。

商品の値段を考えています。

文房具屋さんです。

色屋さんです。

レストランです。

くだもの屋さんです。

スポーツ屋さんです。

どうぶつ屋さんです。

商品の値段が決まったら、店番と買い物をする人に分かれます。

一人１０００円持って、お買い物をします。

「いらっしゃい！」

「はさみは200円ですよ」

「どの果物を買おうかな～」

売り上げを計算しています。

頑張って売ったので、たくさんお金が入ったよ。

さいごにふり返りの感想を話しています。

今日の「お買い物ゲーム」を通して、買うときには、本当に必要かどうか考えて買うこと。

働くことで、お金が入ってくることを学びました。

買い物の際には、よく考えて買い物ができるといいですね。

今日の、朝学習の時間に、１年生が３年生を招待して、音読劇の発表をしました。

国語の時間に学習した「大きなかぶ」

３年生の前に立ち、緊張している１年生。

３年生は、じっと見ています。

劇が始まりました。

ナレーター役も、おじいさん役も、大きな声で頑張っています。

おばあさんも呼んで、「うんとこしょ。どっこいしょ。」

犬も呼んできました。

「うんとこしょ。どっこいしょ。」

それでも、かぶはぬけません。

ネコやネズミも呼んできました。

「うんとこしょ。どっこいしょ。」

「とうとう、かぶはぬけました！」

３年生が、劇の感想やアドバイスをするため、手をあげています。

積極的で、えらい！

「大きな声で、とても上手だったと思います。」

「上手だったけど、体育館みたいに大きな場所だったら、動作を大きくすると、もっといいと思います。」

すてきなアドバイスですね。

１年生は、３年生の感想やアドバイスを体を乗り出して、聞いています。

最後に、お互いお礼を言って終わりました。

１年生は、３年生に劇を見てもらうことをゴールのねらいにして、練習してきました。

一人一人の声も大きく、気持ちをこめて音読劇をすることができました。

今日は、ねらい達成！大成功でした！

今日は、昼休みの様子をお伝えします。

校長室前の廊下から、にぎやかな声が聞こえてきたので、のぞいてみると・・

１年生が、お手玉で遊んでいました！

男の子は、高く上げたお手玉を取る遊び。

天井に届きそうなくらい高くて、難しい・・

女の子は、普通のお手玉遊び。

上手！上手！

３年生は、ガラスのおはじきを並べて、自分たちで遊びを考えていました。

こちらは、理科室です。

終業式のふりかえり発表の打ち合わせをしています。

さすが、各学年の代表さん！　

先生からの話をしっかりと聞いています。

本番では、堂々と大きな声でお願いしますね。

こちらは、体育館。

先生が審判になり、他学年も一緒に遊んでいました。

違う学年の子とも一緒に遊ぶところが、中島小のいいところ。

昼休みは熱中症指数が高く、校内で遊ぶことになりましたが、みんな仲良く元気に遊んでいました！

１学期も、あと少し。来週は、終業式です。

学校では、新型コロナ感染や熱中症に気をつけながら、

みんな元気で夏休みが迎えられるよう気をつけています。

家庭でも引き続き健康観察と体調管理をよろしくお願いします。

今日は、５，６年生の水泳授業の様子をお伝えします。

今日は、クロールと平泳ぎの記録をとります。

まずは、50mクロールです。

頑張れ～！

ターンをして、戻ってきました。

ゴールまで、もう少し！

次の泳者がスタートしました。

コロナ感染対策のため、声を出せないので、手拍子で応援しています。

心の中で、応援。（頑張れ～！もう少し！）

次は、平泳ぎです。

６年生です。

５年生です。

来週、19日に水泳記録会を予定しています。

昨年度の記録より、速くなっているといいですね。

これまでの練習の成果が発揮できるよう、頑張りましょう！

今日は、３年生の金融教育の授業の様子をお伝えします。

金融アドバイザーの方に講師として来ていただきました。

「カレーづくりゲーム」を通して、お金の使い方を考えます。

みんな、やる気満々です！

おはじき10個分で買える材料を選びます。

牛肉は高いので、豚肉にしようかな～

玉ねぎは高いので、代わりに牛乳をいれようかな～

出来上がりました！

自分の選んだ材料と、選んだ理由を説明しています。

みんな、よく考えて、おはじき10個内で選ぶことができました。

『カレー作りゲーム』を通して、「お金は限られていて、何かを買ったら何かが買えなくなる」という経済用語でいうところの“トレード・オフ”を体験して、買うものを選択する際に判断できるようにするのが、このゲームのねらいでした。

ぜひ、これからの生活に生かしていきましょう。

今日は、１，２年生の水泳授業の様子をお伝えします。

プール入り口横には、きれいにズックが並べられていました。

えらい！

まずは、１年生です。

暑さを避けるため、テントの中で先生のお話を聞いています。

「輪くぐり」に挑戦です。

イルカのように、上手に輪くぐりをしています。

上手！上手！

次は、２年生です。

２年生は、ビート板を使ってバタ足の練習です。

２人ずつスタートします。

バタ足練習のあとは、お楽しみの自由時間！

こちらは、３人でもぐりっこ。

「校長先生～、見ててね～。プールの下まで行ってくるね～！」

と、上手にもぐっていきました。

こちらは、先生に手をもってもらい、伏し浮きの練習。

頑張れ！もう少し！

授業の終わりは、地獄のシャワーです。

最初は地獄～と言っていた１年生も、今では、すっかり慣れて平気な様子。

「プール、楽しかった～」と、笑顔で授業が終わりました。

今日は、県民一斉防災訓練に合わせて、６年生が起震車体験を行いました。

暑い日になったので、子どもたちの場所が日陰になるように設置。

まずは、挨拶をします。

「よろしくお願いします！」

二人ずつ起震車に乗り込みます。

震度６弱の揺れです。急いで、机の下に潜り込みます。

皆、体験したあとで、震度７に挑戦することに。

みんな手を挙げています。

今日は、地震災害に対する意識を高め、万が一に備えることを目的に、地震の揺れを疑似体験しました。

皆、揺れが起きたときに、素早く机の下に潜りこんで身を守ることができました。

そのあと、11時から、県民一斉シェイクアウト訓練を行いました。

授業中に突然地震が起こったことを想定しての訓練です。

１年生の様子です。

３年生の様子です。

みんな、素早く安全に身を守ることができました。

地震が起きたら、今日おこなった身の安全を守る「３つの安全行動」

「しゃがむ」「隠れる」「じっとする」

を実践してください。

どんなときでも、落ち着いて自分の命を守る行動ができるようにして下さい。

今日は、１，２年生の子ども達がお待ちかねの「おもしろ紙芝居」がありました。

私（校長）は、外部の会議でいなかったのですが、その時の写真と担任の先生のお話から、とても楽しかった様子が伝わってきました。

まずは、拍子木をたたいて、始まり始まり～

最初の紙芝居は、子どもたちが大好きな、おばけのお話！

次は、「おじいさんといぬ」

最後は、お待ちかねの手品！！

何がでてくるのかな～

紙コップに入れたお茶をもう一つのコップに注ぐと・・

あれれ・・・

森元先生、今日も楽しいお話と手品をありがとうございました。

また、どうぞよろしくお願いします。

今日は、不審者による避難訓練をおこないました。

不審者が学校に侵入したと想定しての避難訓練です。

職員が玄関で不審者の対応をしています。

通報を受けて、男性職員が刺股を持ち現場に急行します。

その後、警察も駆けつけました。

児童が放送を聞いて、体育館に避難します。

おしゃべりの声は聞こえません。

静かに、素早く避難しています。

体育館に、全員無事に避難できました。

警察の方から、５つの約束『いかのおすし』のお話がありました。

知らない人には、ついて　いかない

声をかけられても、車に　のらない

知らない人につれていかれそうになったら　おおごえをだす

声をかけられたり追いかけられたりしたら　すぐにげる

怖いことにあったり見たりしたら、すぐに大人に　しらせる

私（校長）からは、20年前の大阪の池田小学校の話と、どのように自分の命を守るかについて話をしました。

もし、不審者にあったら、『いかのおすし』を思い出して、すぐ逃げてください。

１つしかない大事な自分の命を自分で守って下さい。

７月に入り、玄関前の本棚も７月バージョンに入れ替わりました。

海がテーマの内容の絵本が並べられています。

朝の時間に、手にとっている人がいます。

二人で仲良く読んでいます。

長休みの様子です。

今日は、熱中症指数が高いので、校内で遊んでいます。

玄関前のテーブルで、おはじき遊びをしています。

昼休みの様子です。

お手玉遊びをしています。

３つのお手玉でジャグリングをしています。

すごい！！

休み時間の玄関前は、子どもたちの楽しそうな声が響いていました。

今日は、金融教育の講師の方に来ていただき、６年生が「おこづかいゲーム」を行いました。

まずは、ゲーム説明です。

おこづかいは１０００円で、なくならないよう考えながら使っていきます。

箱からお金の出来事を書かれたカードを引いて、おこづかい帳へ記入していきます。

箱からカードを引いています。

引いたカードを読み上げています。

おこづかい帳に記入しています。

 ゲーム終了後に、今日のふりかえりを発表しています。

「おこづかい帳の使い方が分かって良かったです」

「お金の大切さが分かりました」

「これからは、本当に必要かどうか考えながら、お金を使いたいと思います」

今日は、おこづかい帳の記入の方法のほか、必要なものと欲しいものとの違いを理解し、計画性のあるお金の使い方を学びました。

授業後に、おこづかい帳を一人一冊いただきました。

ぜひ、おこづかい帳に記入しながら、大切なお金を計画的に使っていきましょう。

今日は、１年生が生活の学習「夏と遊ぼう」で、シャボン玉遊びをしていました。

たらいにシャボン玉液をつくり、針金の枠に膜をつけます。

「う～ん。意外と難しい～」

こちらは、ストローを何本も合わせたもので・・

おぉっ！じゃんじゃん出てきます！

ペットボトルの吹き口でも、上手にできました！

針金に膜を張ることに、成功～！

見て見て！私もできた～！

道具を使わず、自分の指を丸めて挑戦しだしました。

すごい！新しい発見！

手の上に、シャボン玉の出来上がり～！

手作りの道具を使ったり、手を使ったり・・

やぶれないシャボン玉をつくるために、洗濯のりを入れてみたり、ガムシロップを入れてみたり・・

いろいろ工夫しながら、子どもたちは、皆、楽しそうにシャボン玉づくりに挑戦していました。

今日は、教育委員会や町内の学校から、たくさんの先生方が中島小学校の授業の様子を見においでました。

子どもたちは、今日の授業に向けて、朝からやる気満々です。

１年生は、国語「おおきなかぶ」の授業です。

元気な声で、みんなで声をそろえ、音読しています。

本を読む姿勢も、花丸です！

子ども達で話し合っています。

２年生は、生活「中島の『すてき』はっけん、たんけんたい」の授業です。

町探検で見つけた「すてき」について友達と話し合ってクイズを作ります。

クイズの作り方の説明を聞いています。

先生の話をしっかり目と耳と心で聞いています。聞く態度が花丸！

グループになり、話し合ってクイズづくりをしています。

「ぼくは、ちょっと難しい三択クイズにしたよ」

３年生は、算数「表とグラフ」の授業です。

２つの棒グラフを比較して考えています。

意欲的に手を挙げて発表しています。

ペアになり、自分の考えをノートを見せながら説明しています。

考えの理由も説明できています。分かりやすい！

４年生は、道徳「ボランティアとは」の授業です。

親切、思いやりについて考えました。

誰かの役に立つこととして、どんなことがしたいか発表しています。

親切された人は、温かい気持ちになりますね。

５年生は、算数「小数のわり算」の授業です。

図を使って考えると、立式できそうですね。

何をもとにするか考えるとよいことが分かりました。

６年生は、社会「縄文のむらから古墳のくに」の授業です。

これまでに学習したことをふりかえっています。

むらからくにへと発展したことについて、教科書や資料集やクロムブックで調べています。

どの学年も、熱心に学びに向かっていました。

子どもたちが学習に意欲的に取り組む態度が素晴らしかったです。

今日は、みんな本当に頑張りました！

今日は、環境委員会の６名が、玄関前花壇に花の苗植えを行いました。

まずは、教頭先生が苗植えの手本を見せて説明しています。

「穴は、苗ポットの大きさより深めに掘るといいよ」

皆、それぞれ好きな花から、植え始めました。

以前、プランターに「かわらなでしこ」を植えたので、慣れた手つきです。

炎天下で、熱中症が心配されたので、１人２個に・・

ところが、皆、「もっとやりた～い！」と、どんどん植えてくれています。

途中、しっかり水分補給をしてもらいました。

皆、黙々と植えています。

環境委員さんが力を合わせて植えてくれたおかげで、

８０個あった花の苗ポットが、何と！あっという間に花壇に！

環境委員の皆さん、暑い中、本当にありがとう！

玄関の前に、きれいな花が咲いていると、爽やかな気持ちになります。

元気がわいてきます。

明日から、早速水やりが始まりますが、引き続き、よろしくお願いしますね。

今日は２年生の図工の授業の様子をお伝えします。

今日の学習は、「みんなでワイワイ、紙けん玉」です。

ドーナツ型に紙を切り抜き、模様をつけています。

マジックを使って描いたり、折り紙を切って貼り付けたり、思い思いに・・

すてきな模様がたくさんです！

皆、真剣にもくもくと描いています。

だんだん出来上がってきました。

ドーナツ型に模様を付けたら、紐を通し、堅く結びます。

持ち手の割り箸にも紐を結んで・・

完成～！

出来上がったら、早速、紙けん玉に挑戦です。

みんな、楽しそうに、自分の作ったけん玉に挑戦していました。

次の図工の時間は、今日のけん玉作りをもとにして、さらに工夫して「お気に入りのけん玉」を作ります。

楽しみですね・・

今週は、気温が高い日が続き、熱中症が心配されます。

学校では、１日に３回（朝、長休みの前、昼休みの前）、保健の先生が熱中症指数計で測定し、階段前掲示板で子どもたちに注意を呼びかけています。

朝の暑さ指数は、「警戒」運動はOKです。

昼休み前に、再度、測定すると・・・

気温が上がり、30度を超えていて、暑さ指数は「厳重警戒」でした。

掲示板の表示を「厳重警戒」に上げ、校内放送で注意を呼びかけました。

子どもたちが、掲示板で確認しています。

「きつい遊びはしない」

✕　鬼ごっこ、サッカー

〇　鉄棒、ブランコ

今日の昼休みは、おとなしい遊びが良さそうですね。

運動場は、ブランコに乗る人だけがいました。

ちゃんと帽子をかぶっていますね。

体育館への渡り廊下は太陽がふりそそぐので、暑さ対策のため、日よけを掛けました。

涼しげな感じになりました～

体育館に行くと、ちょうど水分をとっているところでした。

えらい！こまめな水分補給、大事ですね。

これから暑い日が続きます。

・こまめな水分補給

・クーラーと、サーキュレーターの併用

・体育や登下校の際は、間隔をあけてマスクを外す　　等

学校の方では、新型コロナ感染対策と合わせて、熱中症対策にも取り組んでいきます。

ご家庭でも、体調管理と注意喚起の声かけをよろしくお願いします。

水分も多めに持たせていただけると、ありがたいです。

今日は、あいさつ運動１０日目、いよいよ最終日です。

担当は、けやきBグループです。

２階の様子です。

元気な挨拶、頑張っています！

３階の様子です。

こちらも負けずに頑張っています！

メンバー全員集合です。

今日は、挨拶運動の最終日なので、昼休みに各グループで挨拶のふり返りを行いました。

２つのめあてが達成できたか、発表しています。

一人一人、クロムブックで、ふり返りアンケートをしています。

こちらは、中島地区のふり返りの様子です。

みんな達成できたようですね。

６月１３日（月）から、今日まで２週間の挨拶運動が無事に終わりました。

今年は、集団登校班で毎日交代で挨拶運動を行いましたが、日を追うごとに、元気な挨拶が学校中に響き渡っていました。

めあての「自分から」「相手の目を見て」も達成できた子がたくさんいました。

これからは、学校だけではなく、地域の人にも広げていけるといいですね。

ご家庭でも、引き続き挨拶の声かけをお願いします。

６月１７日から、春の読書週間が始まっています。

この期間は、図書室で「なぞの本X」が借りられます。

中が見えない袋に、図書委員が、みんなに読んでほしい本を入れました。

表紙にテーマが書いてあります。

「文学」「物語」「科学」「生き物」「絵本」

「どれにしようかな～」

貸し出しカードには、「なぞの本X」と書いてね・・・

私たちは、なぞの本X「物語」を借りました！

ぼくは、なぞの本X「生き物」を借りました！

どんな本が入っているかは、あけてからのお楽しみ・・

まだ、読んだことがないおもしろい本に出会えるかもしれませんね。

いろんなジャンルの本を読む良い機会です。

ぜひ、「なぞの本X」を借りに、図書室に来てください！

ちなみに、私（校長）が小学生の頃、大好きだった本は、岩波書店「ドリトル先生」です。

「ドリトル先生アフリカに行く」が、おすすめです。ぜひ、読んでみてください・・

今日は、あいさつ運動９日目です。

担当は、けやきAグループです。

２階の様子です。

元気に挨拶しています！

３階の様子です。

こちらは、最初は元気がなかったけど、挨拶しているうちに、どんどん大きくなってきました。

その調子！その調子！

今日のメンバー、全員集合です。

元気な挨拶をありがとう！

いよいよ明日があいさつ運動の最終日です。

担当グループの皆さん、よろしくお願いします。

今日は、あいさつ運動８日目です。

担当グループは、サンハイム三反田グループです。

今日も、校門で挨拶をしていると、校舎から、元気な挨拶が響いてきました。

２階の様子を見に行くと・・

元気な挨拶が聞こえてきました！

３階も、しっかり相手の目を見て、挨拶していました！

今日のメンバー全員集合です。

今日も、元気な挨拶をありがとう！

今日は、お昼休みに環境委員さんが、町からいただいた町花「かわらなでしこ」の苗をプランターに植えました。

１つ１つ丁寧に植えています。

今日から、環境委員さんが毎日水やりをします。

よろしくお願いします。

開花が楽しみですね。

今日は、１年生と６年生の「なかよしプール」がありました。

初めてプールに入る１年生を６年生が一緒に入って、仲を深めながら、水に慣れる活動です。

体育館で準備体操が終わり、プールに向かいます。

６年生のまねをして、きちんとズックを並べる１年生。えらい！

タオルの掛け方を６年生に教えてもらいます。

密を避けるため、お隣と２メートルあけてね。

縦割りチームごとに並び、今日の活動の説明を聞いています。

先頭の１年生は、ちょっと緊張気味・・・

まずは、シャワーを浴びます。

６年生に手をつないでもらい、仲良くシャワー！

シャワーの後は、帽子をかぶり、ゴーグルをします。

６年生が優しく手伝ってくれています。ありがとう！

いよいよ、プールにはいります。

恐る恐る入る１年生に、手をとって、少しずつ水に慣れさせています。

みんなで、仲良く「洗濯機」！

６年生が１年生をおんぶして、ぐるぐる周ります。

最初は水をこわがっていた１年生も、少しずつ慣れてきて、笑顔に。

１年生も６年生も、笑顔いっぱいの「なかよしプール」でした。

６年生が優しく１年生に接する姿が微笑ましく、私（校長）までニコニコになりました。

６年生の皆さん、１年生のために、ありがとう！

これから、水泳学習が始まりますが、安全に気をつけて、楽しく泳ぎましょう。

今日は、あいさつ運動７日目です。

担当は、三反田グループです。

２階の様子です。

相手の目を見て、挨拶しています！

こちらは、３階の様子です。

女の子３人、いつもの校門での挨拶も元気いっぱいです！

今日のメンバー、全員集合です。

今日も、元気な挨拶をありがとう！

今日は、あいさつ運動６日目です。

今週のトップバッターの担当グループは、サンハイム中島Bグループです。

今週は、月曜日から暑い日になりましたが、暑さを吹き飛ばすように元気に挨拶をしていました。

階段をのぼってくる児童に挨拶しています。

元気な挨拶をありがとう！

先週金曜日に、５，６年生の初めての水泳学習がありました。

密を避け、しっかり間隔をとってシャワーを浴びます。

冷たいけど、気持ちいい～！

一人一人、泳いでいきます。

今年度初めての水泳授業で、子どもたちは元気に泳いでいました。

学校の方では、コロナ対策と熱中症対策に十分気をつけながら、安全第一で指導をおこなっていきます。

ご家庭でも、体調管理と毎朝の健康観察を引き続き、よろしくお願いします。

今日は、あいさつ運動５日目です。

担当グループは、サンハイム中島Aグループです。

２階の様子です。

相手の目を見て、挨拶できています！

こちらは、３階の様子です。

元気に挨拶できています。

今日のメンバー全員集合です。

今日で、あいさつ運動５日目ですが、１日１日挨拶の声が広がり、学校中に響きわたっています。

あいさつ担当の皆さん、ありがとう！

来週も、引き続き、よろしくお願いします。

・・・おまけ・・・

プランターの川北町花「かわらなでしこ」が満開で、とてもきれいです。

毎日、玄関前で子どもたちを出迎えてくれています。

今日は、あいさつ運動４日の様子をお伝えします。

今日の担当は、中島Eグループです。

まずは、２階の様子です。

めあての１つ「相手の目を見て」が、できていますね。

えらい！

今日は、担当グループの他に、ボランティアとして、３年生の男子３人がお手伝いに来てくれました。

ありがとう～！

一緒に元気に挨拶してくれています。

上から見ると、こんな感じ・・・

こちらは、３階の様子です。

こちらも、相手の目を見て、しっかり挨拶できています。

今日のメンバー、全員集合です。

今日は、めあての「相手の目を見て」挨拶ができました。

目と目を合わせて挨拶できると、より心がつながりますね。

朝の校門での挨拶も、私（校長）の目を見て挨拶してくれる子が増えてきました。

目が合うと、とても嬉しい気持ちになります。 

・・・おまけ・・・

今日は、６年生が音楽の時間に学習した合奏「ラバーズコンチェルト」を聞かせてくれました。

一人一人の音が重なり合い、きれいなハーモニーを奏でていました。

これまでの練習の成果が発揮できていました！

1日目は雨の中での活動となりましたが、焼き杉クラフト・ウォークラリー・ミステリーゾーンを楽しめました。

2日目は冷たい川の中でイワナつかみ・川遊びをしました。

焼き杉クラフトでは、やすりを使って木を削りました。削り方の違いで自分だけの作品ができあがりました。

ウォークラリーでは、地図を見ながら宝箱を探しました。雨の中、長い距離を歩きましたが、協力してゴールできました。

２５匹のイワナを川に放し、２２匹を捕まえることができました。動きの速いイワナを協力して捕まえました。さばいたイワナを１時間かけて焼いてもらい、骨までおいしくいただきました

今日は、あいさつ運動３日目の様子をお伝えします。

今日の担当は、中島Dグループです。

今日のグループはいつもに増して、元気いっぱいでした。

校舎の外まで、挨拶の声が聞こえていました！

２階の様子です。

元気いっぱい挨拶をしています。

３階の様子です。

こちらも、負けないくらい元気です！

今日の担当、中島Dグループの皆さんです。

今日は、一人一人がしっかり声を出していました。

１日１日、あいさつの声が元気になっています。

あいさつ担当のみなさんのおかげです。

明日もよろしくお願いします！

朝、元気に「少年自然の家」に出発した５年生。

夕方、５年生の合宿の様子を見に行ってきました。

到着すると、ちょうど、夕ごはんを食べるところでした。

「おいしそう～！」

みんな笑顔で、黙食・・もぐもぐ・・

いつもより早い夕ご飯でしたが、昼間体をたっぷり動かしたので、皆、しっかり完食できました！

そのあと、部屋に戻り、ベッドメイキングをして、

お風呂の時間まで、のんびり・・

５年生の元気いっぱい、笑顔あふれる様子に、安心しました。

 今日は、残念ながら雨のため、登山はできませんでしたが、代わりに焼き杉クラフトとウォークラリーを行いました。

この後、外が暗くなったら、お楽しみのミステリーゾーンのナイトウォークに出かけます。

ワクワク、ドキドキ・・・

今日は、あいさつ運動の２日目。中島Cグループです。

２階と３階に、３人ずつに分かれて、準備OK～！

こちらは、２階です。

１年生が来ました。「おはようございます！」

元気に挨拶しています。

こちらは、３階です。

階段を上がってくる児童に、元気に挨拶をしています。

今日のメンバーです。

中島Cグループの皆さん、ありがとうございました。

今日も、元気な挨拶が学校中に響いていました！

・・・おまけ・・・

今日は５年生が合宿に出発しました。

行き先は、白山少年自然の家です。

自然の中で、普段学校では出来ない体験をたくさんしてきて下さい。

行ってらっしゃ～い！！

みんな笑顔で出発しました。

今日から２週間（6月13日～24日）、あいさつ運動週間です。

今年のあいさつ運動は、各地区の登校班ごとに担当日と担当場所を決めて行います。

今日は、中島A・B地区です。

挨拶のめあては、

①自分から挨拶する

②相手の目を見て挨拶する

２階理科室前で教室に向かう児童に元気よく挨拶します。

「おはようございます！」一人一人に挨拶しています。

こちらは、３階音楽室前です。

３階でも、元気な挨拶が聞こえていました。

学校中に子どもたちの元気な挨拶の声が響いていました。

今日は２年生の算数授業の様子をお伝えします。

「１００をこえる数」の学習です。

＜大きい数をわかりやすく数えるにはどうしたらいいかな＞

まずは、プリントの問題に、一人一人取り組んでいます。

そのあとで、ペアで、どのように数えたか説明し合います。

自分のプリントを見せながら、数え方のくふうが分かるように、説明しています。

どのペアも、指し示しながら上手に説明できています！

お友達の説明をしっかり聞いて、反応を返しています。

次は、みんなで話し合います。

黒板の前に出てきて、自分のやり方を説明します。

図を示しながら自分の言葉で、上手に説明しています。

この学習で、大きい数をわかりやすく数えるには、１０のまとまり、次に１００のまとまりをつくるとよいことが分かりました。

聞く態度も、話す態度も、素晴らしかったです！

どの児童も、友達と説明しあいながら学び合うことができていました。

今日は、１．２年生お待ちかねの「おもしろ紙芝居」の日です。

前回の手品が好評で、子どもたちは、その種明かしにワクワク！

もう１度、その手品から・・

子ども達：「うお～っ！すごい！！」

森元先生：「種明かしはね・・・」

では、早速、最初の紙芝居「いつつご」

豚の五つ子のお話です。

森元先生：「よ～く見て、よ～く聞いていてね」

みんな、真剣に聴き入っています。

次に出てきたのは、「菖蒲」と「ヨモギ」

その次に読む紙芝居に出てくるそうです。

題名は「くわず女房」・・ちょっと怖い話だそうです。

それを聞いて、子どもたちは大喜び！

怖い物みたさで、ワクワク、ドキドキ・・・

「菖蒲」と「ヨモギ」は、魔除けの意味があったのですね。

最後は、お楽しみの「手品！」

今日の手品は、帽子の中に入れた紙コップのお茶が、あれあれ・・

最後は拍子木で、「カチカチカチ・・・」手拍子に合わせて「カチ」おしまい

今日も、とても楽しい「おもしろ紙芝居」でした。

紙芝居に手品（バックミュージックつき）に、子どもたちは、大喜びでした。

森元先生、ありがとうございました。

来月もよろしくお願いいたします。

・・・おまけ・・・

森元先生からいただいた「菖蒲」と「ヨモギ」は、校長室に飾らせていただきました。

６月は虫歯予防月間です。

そこで、今週は保健室の先生が、各クラスで「むし歯予防について」の保健指導を行いました。

今日は、５年生です。

まずは、先生から、歯を失う原因についてのお話がありました。

１位は歯周病で、２位は「むし歯」が原因でした。

今日は、その「むし歯」予防についての学習です。

ワークシートに、歯のみがき残しが多い場所に印をつけています。

黒板に出てきて、みがき残しが多い場所を説明しています。

奥歯や前歯の裏側など、みがきにくい場所に印が多いですね。

実際に、場所ごとに歯ブラシの使い方を説明しています。

むし歯予防のために、歯ブラシの向きを工夫して、１本１本丁寧に磨くことが大事だそうです。

健康な歯を守るためにも、今日から、しっかり丁寧に磨きましょう！

・・・おまけ・・・

玄関前の本棚が６月バージョンに変わりました！

今月のテーマは「歯」です。

歯に関する絵本が、いろいろ展示されています。

ぜひ、手にとって読んでくださいね。

今日は、授業参観の様子をお伝えします。

１年生は道徳「もりの　ぷれぜんと」

誰に対しても同じように接することがすてきであることに気づき、好き嫌いにとらわれないで同じようにしていこうとする態度を養う、学習でした。

２年生は道徳「およげない　りすさん」

りすを悲しませて、自分たちだけで遊んでも本当に楽しくないこと、みんなと仲良く遊んだほうが楽しいことに気づき、友達と仲良くし助け合おうとする心情を育てる、学習でした。

３年生は道徳「ちゃんと使えたのに」

約束を破って後悔するそうたの気持ちから、約束やきまりを守ろうとする心情を育てる、学習です。

４年生は道徳「家族の一員として」

「ぼく」の思いの変化を通して、家族の一員として役割を果たすことのうれしさに気づき、積極的に家族と関わり楽しい家庭生活を築いていこうとする意欲を高める、学習です。

５年生は外国語「将来の夢をたずね合おう」

Q：What  do  you  want  to  be  ？

A：I  want  to  be ~ .

２人ペアになり、英語で将来の夢をたずね合っています。

６年生は国語「楽しみが伝わる短歌をつくろう」

たのしみは・・に続く言葉を五七五七七の短歌に表します。

今日は、授業参観にきていただき、ありがとうございました。

子どもたちは、おうちの方に頑張っているところを見てもらおうと、とても張り切っていました。

他のお子さんと比べるのではなく、昨年と比べて成長したところを、ぜひほめてあげてください。

明日は、１学期２回目の参観日です。

学校の掲示板には、子どもたちの作品を掲示してあります。

授業参観の際に、ぜひ、ご覧ください。

１年生の作品です。

２年生の作品です。

３年生の作品です。

４年生の作品です。

５年生の作品です。

６年生の作品です。

学年の作品から１点、玄関前に掲示してあります。

明日の参観日は、５限目が授業参観となります。

十分感染対策を行いながら、実施します。

コロナ禍で密を避けるため、前回と同様、保護者１人に制限させていただきますが、参観時間を４５分間に伸ばしました。

ぜひ、子どもたちの頑張っている様子をご参観ください。

参観後は、地区懇談会、学級懇談会と続きます。

お忙しい中ですが、どうぞよろしくお願いいたします。

先週、４年生がプールサイドの掃除をおこない、

今日は、５，６年生がプール内の掃除をおこないました。

まずは、プール掃除の手順の説明です。

溝→壁→床の順に上からきれいにしていきます。

頑張るぞ～！

まずは、溝をタワシで磨いていきます。

ゴシゴシ・・ゴシゴシ・・

バケツで水を運んでいます。ワッセ、ワッセ・・

次は、いよいよプール内を磨きます。

泥が、だいぶ溜まっています・・・

中に入り、プール側面を磨いていきます。

次は、いよいよ床磨き！

あと少しです。頑張れ！

こんなにきれいになりました！！

さいごにみんなでパチリ！５年生です。

６年生です。

高学年の皆さん、プール掃除お疲れ様でした。

皆さんのおかげで、こんなにきれいになり、

今年も全校のみんなが気持ちよくプールに入れます。

ありがとうございました。

２年生が生活科の学習「みんな生きている」で、学校のさつまいも畑で虫さがしをしました。

まずは、畑横の草むらの中・・

畑の横にある倉庫のかげ・・

いました！かわいいダンゴ虫です。

虫かごの中にバッタがいます。

おっ！カエルを見つけた子もいます。

てんとう虫を見つけた子もいました。

 カエルに、バッタ、だんご虫に、てんとう虫・・

いろいろな虫を探すことができました。

このあと、教室に戻り、見つけた虫の観察カードを書きました。

今日は、川北町小学校の体育交歓会がありました。

例年５，６年生が参加しますが、今年度はコロナ対策で密を避けるため、６年生だけの参加です。

器械運動の２種目（鉄棒と跳び箱）を行います。

開会式の様子です。

まずは、鉄棒競技からです。

第１グループ

第２グループ

第３グループ

第４グループ

次は、跳び箱競技です。

最後のポーズまで、しっかりできています！

一人一人緊張しながらも、今までの練習の成果を発揮することができました！

最後に、感想交流です。

３校児童が混ざったグループをつくり、グループ内で自己紹介と器械運動の感想を交流しました。

 来年には、皆同じ中学校で学ぶことになります。

今日の交歓会は、他校の同じ学年の児童と交流するとても良い機会になりました。

今日は４年生の理科の学習の様子をお伝えします。

今日のめあては、

＜かん電池のつなぎ方と電流を調べよう＞

モーターをもっと速く回すには、どうしたらよいのか考えます。

同じグループの二人で、あれこれ試行錯誤しています。

違うつなぎ方にして、実際に走らせてみます。

今日の結果から、まとめをしています。

理科の学習は、問題把握→予想→観察・実験→結果→考察→結論の流れで行われます。

子どもたちが大好きな実験を通して、問題解決能力を育てていきます。

28日土曜日に、中島小学校の草刈りボランティアの、山先さん、吉野さん、森元さん、多賀さんが、運動場の草刈りをしてくださいました。

お天気が良く、暑い日になりましたが、朝早くから来ていただき、午前いっぱいかけて、運動場の子供達が遊ぶ遊具周りや、藤棚の周り、樹木園も、きれいにしてくださいました。

山先さんは、トラクターで運動場周りを草刈りを

吉野さんは、ブランコ周りの草刈りを

森元さんは、鉄棒周りの草狩りを

多賀さんは、滑り台周りの草刈りを

そのあと、草が生い茂っている樹木園の草刈りも・・

皆さんで手分けして、運動場全体の草刈りをしてくださいました。

After・・・

ボランティアの皆様のおかげで、草が生い茂った遊具周りも、築山も、こんなにきれいになりました！

新型コロナウイルス対策で５月のファミリーボランティアが中止となったため、草がどんどん生い茂り、なかなか手でむしることのできない芝草も多く困っていましたが、本当に助かりました。

草刈りボランティアの山先さん、吉野さん、森元さん、多賀さん、暑いなか本当にありがとうございました。

今日は、５年生の外国語の授業の様子をお伝えします。

学習のめあては、

＜大きな声でアイコンタクトしながら発表しよう＞

二人組になり、A「挨拶」、B「相手の誕生日を聞く」、A「自分の誕生日を答える」、B「誕生日に欲しい物を聞く」、A「欲しい物を答える」の順に会話をします。

クロムブックで作成したスライドを見せながら、答えています。

この児童は、かわいい犬の写真が並んでいます。

しっかりアイコンタクトしながら、発表できていますね。

それぞれ、相手の答えに、しっかり反応を返しています。

「 Nice ! 」「 Great ! 」「 Wow ! 」「 I  see. 」「  Me,too. 」

次は、みんなの前で発表をします。

真っ先に、手を挙げてくれました。

Nice !　

まず、みんなが質問します。

「What  do  you  want  for  your  birthday  ? 」

「I  want  ~ .」

それぞれ、誕生日に欲しい物を「大きな声でアイコンタクトしながら」英語で発表することができました。

聞いている児童も、お友達の発表に、「Great !」や「Nice！」と反応を返すことができました。

相手に温かい反応を返すのが、コミュニケーションのコツですね。

・・追伸・・

誕生日に欲しい物をプレゼントしてもらえるといいですね・・

今日は、１年生が国語の「はなのみち」で学習したことを、２年生に発表しました。

これは、「１年生を迎える会」で２年生が発表した音読劇に感動した１年生が、今度は、自分たちも劇をして、２年生に発表したい！という思いから、実現しました。

担任の先生によると、１年生が「はなのみち」で学習したことを生かして、自分たちでセリフも動作も考えたそうです。

すごい！

動物のお面は、図工の時間に、それぞれが作ったそうです。

劇の前に、みんなでパチリ！

本番前で、ちょっと緊張しています。

２年生が、真剣な表情で見ています。

劇が始まりました。

くまさんが袋をもって歩いていると・・

花の種が落ちています。

自分で考えたセリフを上手に発表しています。

セリフに合わせて、動作も入れて、上手です！

劇のあとのふり返りで、２年生から、たくさん手が挙がっています。

「１年生の声が大きくて、上手でした！」等々

２年生から、たくさんほめてもらえました。

良かったですね。

２年生も、全員発表できて、素晴らしかったです！

２年生が教室に戻ったあと、１年生のふり返りをしています。

「２年生から、たくさんほめてもらえて、うれしかったです。」

という声が、みんなからあがっていました。

ふり返りのあとで、担任の先生と劇の大成功を喜び合っていました。

元気いっぱい、やる気いっぱいの１年生です。

これからがとっても楽しみです

今日は図書室の様子をお伝えします。

図書室前の掲示板には、図書委員による読み聞かせの様子が掲示してあります。

１年生への読み聞かせの様子です。

２年生への読み聞かせの様子です。

３年生への読み聞かせの様子です。

どの学年への読み聞かせも、図書委員さんの緊張したけど頑張った様子が伝わってきます。

図書室に入ると・・・

入り口のカウンターでは、今日の図書当番の図書委員長が、本の消毒をしていました。

さすが、委員長！

責任を持って、仕事に取り組んでいます。

奥の方では、２年生が仲良く読書をしていました。

手前では、高学年の女子が読書と調べ学習を

静かな中、集中して取り組んでいます。えらい！

図書室の利用を通して、自ら学ぶ力と広い視野が養えます。

ぜひ、どんどん利用してくださいね。

２年生が本を借りにきました。

ちょうど３０冊達成したので、司書さんから、手作りの折り紙「しおり」をもらいました！

おめでとう！！　次は、５０冊目指して、頑張ってください。

５０冊達成したら、本を３冊借りられる券がもらえるそうですよ。（いつもは２冊まで）

本の読むのは、楽しいですね。心が豊かになります。

学期末の終業式に多読賞の表彰を行います。

１～４年生は、１００冊

５，６年生は、８０冊　です。

たくさん本を読んで、達成を目指しましょう！

・・・おまけ・・・

玄関前の本棚には、今月は「鳥」に関係する本が並べられています。

５月は、愛鳥週間。

ぜひ、手にとって読んでみてくださいね。

今日は、３年生が「鮎の放流」に参加しました。

場所は、道の駅「しらやまさん」の裏手の手取川です。

まずは、開会式です。

これは、学童鮎放流自然観察体験学習事業の一環として、鮎の放流を行うことで、子どもたちに河川環境の重要性を知ってもらい、手取川の鮎復活と増殖、保護育成の為に重要な事業だそうです。

２市１町の手取川流域で学ぶ学童が参加しますが、今年は、川北町から中島小３年生が参加しました。。

放流場所に降りていき、準備ができるのを待っています。

係の方々が準備してくださいました。

ありがとうございます。

一人一人バケツを持ち、鮎を放流します。

「大きくなって、戻ってきてね～」

水槽の中で稚鮎が泳いでいるところを実際に触れています。

今日の記念撮影「みんなで、ハイ、ポーズ！」

みんな笑顔で、ニッコリ　

閉会式で、川北町教育長西田様から、ファイルを贈呈していただきました。

鮎は、澄んだ清流を好み、濁った水の中では生きられないそうです。

鮎が育つ、きれいな手取川を大事にしていきたいですね。

鮎の放流を行うことにより、手取川の自然の素晴らしさ、自然環境の大切さを学ぶことができました。

今日、放流した稚鮎が大きくなって戻ってくるといいですね。

２年生が生活科の授業「すてき  発見  探検隊！」で、町探検に行きました。

今日は、中島地区にある「加藤和紙」さんへ。

加藤和紙工房８代目の加藤さんから、お話を聞きました。

雁皮を大きな釜で茹でて、どろどろになったものを、かき混ぜています。

加藤さんが実際に、和紙を漉いているところを見せていただきました。

漉きわくで漉いたものを掃除機のようなものを使って、乾かしています。

実際に乾かすところを体験させてもらいました。

板の上で乾かします。

ローラーでのばします。

ぼこぼこがなくなるように、１枚１枚丁寧にのばしています。

日光に当て、乾かしています。

完全に乾いたら、出来上がり！

加藤さんから、実際に和紙が出来上がるまでの工程を見せていただき、とてもよく分かりました。

子どもたちは、興味津々に見学したり、質問したりしていました。

このあと、加藤和紙について、詳しく教えていただきました。

「加藤和紙」で漉いている雁皮紙は、強くてなめらかで光沢があり、その上、虫の害に強いことが特徴で、古くから和紙の王様と言われています。江戸時代中ごろ中島地区に伝わり、現在１軒のみ生産を続けているそうです。

長い歴史にびっくりです！

また、中島地区のきれいな水が、和紙づくりにとても良いそうです。

川北町の小中学校の卒業証書は、全て「加藤和紙」で作られています。

真ん中には、川北町のマークが透かし彫りで入っています。

もちろん、中島小学校の卒業証書も、代々、加藤和紙の雁皮紙でできています。

身近にこんなに素晴らしい伝統産業があり、子どもたちも感動していました。

今日は、子どもたちに学びの場をもうけてくださり、本当にありがとうございました。

１８日（水）に、３，４年生の縦割りチームで畑の畝のマルチかけをしたので、昨日、今日で、さつまいもの苗植えをしました。

昨日は、２年生と６年生の縦割りチームで。

今日は、１年生と５年生の縦割りチームで植えました。

まずは、２年生と６年生の苗植えの様子です。

６年生が２年生に植え方を優しく教えています。

「茎は斜めに入れてね」

「紫色のところまで入れてね」

「こんなふうに、土をしっかりかぶせるよ」

じょうろが重いので、６年生が支えてくれています。

さすが、６年生！優しいですね　

次は、１年生と５年生の様子です。

１年生は初めてですが、５年生に教えてもらいながら、上手に植えています。

水やりも、仲良く協力して　

苗植え完了～！　

今週は、天気にも恵まれ、無事にマルチかけと苗植えを終了しました。

どの縦割りチームも高学年が低学年に優しく教えたり、仲良く協力したりする姿が見られ、見ているこちらまで温かい気持ちになりました。

来週からは、縦割りチームで水やり、草むしりをしながら、協力して育てていきます。

大きなサツマイモができるといいですね。

・・・おまけ・・

今日、ホームページのトップの写真をリニューアルしたのですが、気づかれたでしょうか？

額縁の写真を４月の桜から、５月の藤にチェンジしました。

昼休みに藤棚の下に居た１年生を写したものです。

玄関前の写真も、花壇にきれいな花が満開なので、そちらも新たに変えました。

５月は、新緑の季節！校庭の草木や植物に心が癒やされます・・・

今日は良い天気の中、体力テストが行われました。

４・５・６年生が様々な種目で自分の体力に挑戦します。

今回は、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、５０ｍ走を行いました。

まずは、体育館に集まって準備運動です。

みんなの真剣な表情から頑張るぞ！という意気込みが伝わってきました。

最初の種目は「立ち幅跳び」です。

先生から言われたコツをしっかり実践して記録を伸ばしている人がたくさんいました。

次は「ソフトボール投げ」です。

円の中でステップし、勢いを付けて投げます。角度は『斜め４５°』

より遠くへ投げられたかな？

最後は５０ｍ走です。

さすが6年生！！と言うほど横から見ても分かるほどのスピードに乗って駆け抜けていました。

体力テストの結果をもとに新たに目標を立てて体力アップを心がけていきましょう！

今年度も縦割りチームで、さつまいもを育てます。

４月に６年生が、畑の畝づくりをしたので、次は、３年、４年生がマルチがけ。

今日は昼休みに、３，４年生の縦割りチームで「さつまいも畑」のマルチがけを行いました。

畝をマルチで覆うことで、土壌水分を適度に保つことができ、また、遮光することで、雑草の繁茂も防止します。

まずは、運動場の畑の前に集合です。

先生から、今日の活動の説明です。

まずは、先生がマルチを被せます。

そのあと、マルチの端を杭で留めていきます。

木槌で上手に留めています！

チームのみんなで協力して、あっという間に留め終わりました。

次は、マルチを土で押さえます。

先生が畝の両脇の土を掘り起こしています。

その土を使って、マルチの端を押さえていきます。

シャベルで土を被せていきます。

マルチかけ、修了～　

３，４年生の皆さん、今日はマルチがけをありがとう！

明日と明後日は、この畝に、さつまいもの苗植えを行います。

明日は、２年と６年で。明後日は、１年と５年です。

チームで協力しながら、苗を植えましょう！

・・・お礼・・・

今日は、午前中に地域の「草取りボランティア」の方が畑の草むしりをしてくださいました。

山先さん、寺岡さん、紺谷さん、

暑い中、本当にありがとうございました。