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2022年6月の記事一覧
学び続ける教師
「生徒理解の深化」~心理検査を利用した生徒理解と学級経営について~
4月の「生徒指導の3機能を生かした教育実践」(授業づくり)の研修に続き、6月6日木曜日、仁八校長から今回は担任の先生方が「心理検査の基本的な理解と検査結果の整理と活用」について学びました。アンケート結果は学年団で共有し、指導や支援に活用します。
【受講者の感想】
・生徒理解を深めるにはアンケート、観察、面談がとても大切であることが理解できた。
・生徒がいごこちよく感じられる教室をつくっていきたい。友達同士の関係を注意深く見守りたい。
・漠然と面談を行うのではなく、生徒の困り感を把握した面談の大切さが理解できた。
・ネガティブな回答をした生徒にはすぐに対応したい。
・プロットの位置が意外な生徒や学級内の小グループの状況が把握でき、観察をしながら面談を通し、支援していき
たい。
・あらためて生徒を「認めること」「褒めること」の大切さがわかった。
・生徒の行動の背景も考えながら観察していきたい。
・「一人一声」を意識して取り組んでいきたい。
・他の教職員とも連携・協力しながら進めていきたい。
・関係性を重視してきたが、改めて「ルール」の重要性を再確認した。
「演劇科ニュース」(2024.6.21)
今回は、劇団キンダースペース特別授業の様子です(^_^)
「演劇科日誌」(2024.6.21)
今回は、1年生の保健の授業の様子です(*^_^*)
【NEW】演劇科オープンスクール第1弾の参加者アンケート報告です。
【NEW】演劇科 個別相談会7・8月分受付開始!!
・令和6年度の「体験入学」を
8月1日に実施します。
詳しい内容は実施要項を
ご覧ください。
体験入学の参加申し込みは、
様式(Excelデータ)を
ダウンロードしメールにて
お申し込みください。
・実施要項
・申し込み様式(演劇科はこちらから)
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学校紹介動画
電子機械科が課題研究で制作した学校紹介動画です。
ぜひご覧ください!