学校日誌

３年生のカウントダウンカレンダーも、あと１日になりました。

明日の卒業式では、校歌合唱を全校生徒で歌い、３年生をお祝いしましょう。

３月１３日（木）

明日は第１９回　卒業証書授与式です。明日の卒業式を前に、金沢錦丘中学校第１９期生　同窓会入会式を行いました。

同窓会を代表して、卒業生と語る会でもお世話になった深田 真之介様にきていただきました。

３年生を代表して、才木 理彩さんから「これからも学び続けさらなる成長を続けていきます」と、しっかりと誓いの言葉を伝えました。

令和７年３月７日（金）

石川県立金沢錦丘中学校 第２０回学習成果発表会が、金沢歌劇座にて行われました。

来週の３月１４日（金）は金沢錦丘中学校の卒業式です。３年生の大切な行事である卒業式に向けて、１・２年生の有志達が清掃ボランティアをしてくれました。４５人もの生徒達が集まってくれました。

集まってくれたメンバーの中で、自然と２年生がリーダーになり、1年生に丁寧に指示し、協力して楽しそうに清掃する姿が素敵でした。気づき・考え・「行動する」する姿は、さすが錦中生です。

３月５日（水）

今日の放課後は、学習成果発表会のリハーサルでした。執行部、実行委員のみなさんは、出演者のみなさんが当日に困らないよう、動きや立ち位置等の確認をしてくれました。

執行部、実行委員のみなさんありがとうございます。当日が楽しみですね。

いよいよ今週７日（金）が、学習発表会になります。

昨年度の生徒会執行部や実行委員のみなさんの頑張りをつなげ、今年はさらに「自分たちで行いたい」という生徒会執行部、実行委員のみなさんの姿が見られます。受付や司会等、運営すべてにおいて主体的に行動する姿が楽しみです。

放課後には、生徒会執行部、学習成果発表会実行委員をはじめ、各発表に出演するみなさんが、意欲的に打ち合わせや練習をしていました。

各教科や総合的な学習の時間などにおける日頃の学習活動の成果を発表します。自分も仲間のよさも見つけ合い金沢錦丘中学校の学校文化と伝統をつなげていきましょう。

３月４日（火）

今日は、金沢錦丘高等学校　第６０回　卒業証書授与式が行われました。担任の先生からの呼名に「はい」と返事し起立する高校３年生の姿がとても清々しく素敵でした。卒業生のみなさんの今後の健康とますますの活躍を祈っています。

午後からは、来週の３月１４日に行われる金沢錦丘中学校卒業式の練習がありました。３年生はきっといい姿で、いい声を響かせてくれると思います。

２年生の社会科では、北海道地方の学習をしています。学習のはじめに、これまでの学習をもとに、北海道各地の天気を予想し、ライブカメラで答え合わせをしました。

「中央に山地があるから…」「やっぱりこっちは雪がある！」「こっちより天気いいよねー」といった声が聞こえました。

次に北海道の道章や「北海道」命名150周年を記念に作成された実際のマークみて、そのデザインに込められた思いを予想し、投票も行いました。

「北海道のキラキラ感がある！」「緑色のイメージがある」「こちらの方が“広さ”をイメージできる」

といった意見交流がありました。

このあと、実際に北海道の学習を進め、また最後に改めて、マークに込められた思いを考え、まとめます。

２月２７日（木）

金沢錦丘中学校１年生では、保健体育の授業で、車いすバスケットボール「Jameney 石川」の岩崎大輔さん、清水大葵さん、石川県パラスポーツ指導者協議会の西尾由紀子さん、井上明浩さんの方々を講師にお迎えし、車いすバスケットボール体験を楽しみました。

岩崎さんや清水さんのカッコいいパフォーマンスに、生徒達からは拍手が湧き起こりました。また、お２人は、車いすバスケットボールの楽しさが生徒達に伝わるように、実際のゲームでは補助に入ってくださり周りの生徒達の声援や拍手もりとても盛り上がりました。

岩崎さんから「障害のあるなしに関わらず、練習することで上手に動けるようになってきます。障害スポーツを知り、いろいろな人とコミュケーションをとり、自分の選択肢を広げていってほしいです。」という温かいメッセージもいただきました。これからも「スポーツ」を生涯通して楽しんでいきたいですね。

貴重な楽しい体験を一緒にさせていただきました。ありがとうございました。

金沢錦丘中学校では、３年生の３学期に、高校の先生による特別授業「ブリッジ」授業をうけています。今日は、高校棟の生物実験室での生物の授業でした。光学顕微鏡を使い、染色液なしの状態でのでタマネギの細胞、バナナの道管を観察しました。

ミクロメーターの使い方も学び、実際の大きさを理解しながら観察することができました。また、６００倍にしたレンズでヨーグルトの乳酸菌も観察しました。

一人一台の光学顕微鏡で専門的に学ぶことができる授業です。生徒達もわくわくしながら意欲的に取り組んでいました。