日誌

子どもたちの様子

根拠・理由②

6年の理科です。鉄とアルミが溶けた水溶液を蒸発させると・・・

個体が出てきました。これはアルミなのか?

確かめる方法を考えます。

やっぱり根拠・理由が大切です。

根拠・理由①

2年生の算数です。

テープ図をもとにたし算かひき算かを話し合っています。

テープ図が理由・根拠となります。

しっかり聞き合う2年生です。

自然教室1日目

朝学校のみんなや保護者の方々に見守られながら5,6年生が自然教室へ向けて出発しました。

 

スキー場の天気は雪で,少し寒い中での活動となっていますが,子どもたちはとても楽しそうにスキーに臨んでいます。

今は夕食が終わり,ゆっくりとそれぞれの部屋で過ごしています。

この後お風呂に入り夜の学習を行います。

その様子もお届けしますのでごらんになってください。

里海給食

6年生が考えた里海給食です。

・イカのまぜごはん ・牛乳

・ぶりフライタルタルソース

・イカとわかめの酢の物

・豚汁 ・赤崎ジャムのヨーグルト

とってもおいしかったです。

考えてくれた6年生と

作って下さった調理員さんに感謝です。

学校公開2日目 里海発表会

3年から6年まで10:30から行われました。

3年生「この1年間で学んだこと~川・海・ごみ~」

4年生「イカに関する報告」

5年生「海洋ごみから考えるわたしたちのくらし」

6年生「1年間の里海活動」

発表はもちろん、質問・感想発表が素晴らしかったです。

5年生体育

跳び箱の授業です。

できるように、より上手にとべるために練習を頑張ります。

できた人をみんなで喜びます。

「チーム小木でベストとつくす」姿でした。

リトマス紙

6年理科です。リトマス紙の実験です。

酸性・アルカリ性・中性の性質を調べられます。

リトマス苔という苔の汁で染めたものです。

楽しみ!

朝、みんなが集まっていますよ。

新しい問題が掲示されています。

早速チャレンジしていた問題がこれです。

問題を楽しみにしています。