鶴高日誌

昨日から始まっている教育ウィーク「学校公開」ですが、土曜日の今日は月曜日の授業が行われました。

午後には多くの保護者の方が来校してくださり、生徒も緊張感を持って授業を受けることできました。

同じくして公開講座も行われ、４つの講座が開講されました（詳しくは学校公開へ）。

たくさんの保護者や地域の方にご参加いただきました。本当にありがとうございました。

来年度もさらに充実した講座をご用意いたしますので、ぜひご参加ください。

本校に対する忌憚ないご意見やご感想お待ちしています。

 

毎月恒例の学校長訓話、今日は以下の3つの点についてのお話がありました。

 

①７０周年記念式典はみんな立派だった。やるときにきちんとやれた。これを普段の授業に生かしてほしい。

②能力は努力によって伸びる。能力なんてなくていいという考えは失敗を繰り返して自信がなくなっているだけ。

　長く集中できる人は能力が上がっている。

③LINEをはじめとするネットトラブルは昔からあったいじめと構造的には同じ。

　相手の顔が見えないので言いやすくなっただけ。そういうものと割り切らないと自分自身が不幸をしょい込む。

　便利なものを使うと使った分だけその能力が失われることを理解しておくことは必要。

 

11月は一年間の中でも特に落ち着いた季節なので、この訓話を生かして落ち着いて授業を受けましょう。

10/29～10/31までの３日間、１年生全員が就業体験に行ってきました。

行先は50箇所に及び、1か月前からあじさいタイム（総合的な学習の時間）を利用して準備をしてきました。
その中でも一番多く参加したのは陸上金沢自衛隊駐屯地で12名お世話になりました。

初めは自衛隊の方の姿を目の当たりにし、緊張し、挨拶もできないほどでしたが、

３日目が終わるころには、どの生徒も充実感があふれる表情になっていました。

同様に、老人福祉施設や保育所、スーパーなどに行っていた生徒も、仕事の大変さがわかり、

進路決定の参考になりました。この経験を今後の学校生活にぜひ生かしていきましょう！

 

　

今日の福祉の授業はあじさいの郷の方を講師に招いて、入浴とレクリエーションについて実習しました。

入浴に関する種類や注意点について一通り説明を受けた後、実際に足浴について習いました。

介護福祉士でもある講師の方は手慣れた手つきで見本を披露してくださいましたが、

実際に生徒同士でやると、くすぐったくてじっとできなかったり、お湯がぬるすぎたりといろいろ難しかったようです。

後半は認知症についての説明を受け、実際に認知度を測定する簡単なテストも行いました。

もちろん現役高校生の生徒たちに認知症の疑いはありませんでしたが、正答を求めて必死になっていました。

その後はレクリエーション実習として、実際に施設で行われているものの中から風船バレーを教えて頂きました。

真ん中に立っているのがリーダーと呼ばれる職員役、周りに座っているのが利用者である高齢者役ですが、

本気でバレーをしすぎてリーダーが十分に役割を果たせなかったグループも。

実際に施設に行った際はそうならないように気を付けましょう。

 

　

グループホームあすか訪問に引き続き、今日はあじさいの郷へ行ってハンドベルと歌を披露してきました。

たくさんのお年寄りの方々が温かく見守ってくださるなか、

ややぎこちない場面もありましたが、なんとか予定通り５曲を演奏することができました。

予想外にアンコールが起こり、全く用意していなかったので、最後に歌ったふるさとをもう一度歌いました。

一緒に歌ってくださった方や、楽しかったと声をかけてくださった方、その他にもいろいろな反応があり、

次への課題も見えた発表となりました。もっと勉強してから、また、ぜひお邪魔させてください。