理科で風の力で車を走らせる学習です。

教室で話を聞いて、学習室で走らせます。

風をおこして、車を追っかけるのに夢中になります。

生き生き学んでました！

6年生は書写

5年生は算数のテスト

シーンという音を感じるくらい集中していました。

1年生と6年生がいっしょに水泳の授業を行いました。

シャワーから1年生と6年生がバディを組みます。

1年生をしっかりと6年生がサポートします。

そして6年生が２５ｍを3本泳ぎました。

1年生はその姿に感心します。

今年度の初プールでした。

代表委員会でクラスのがんばっていることや課題を

話し合っています。

それをまとめて「あじさいだより」を各学級に配付します。

1・2年生には運営委員か伝えにいってくれています。

しっかりと聞いてくれています。

3年生の模擬授業です。先週1回目を行い、今回が2回目です。

前回は全員で、今回は授業者のぜひという呼びかけに

参加できる人で行いました。

前回修正した点を改善して確認します。

授業者の熱い思いが児童に届きますように！

体育の折り返しリレーです。

バトンパスがポイントになります。

応援に熱が入ります。

もちろん全員がベストをつくしています！

図工の時間です。木の板に絵を描いていますよ。

その絵を糸のこぎりで切り取っています。

集中して作業している5年生でした。

すずらん学級で模擬授業が行われました。

授業後に先生たちで意見交流や改善策が話し合われました。

複式の授業となるので、どこまでを先生といっしょに

どこを自力で解決させるかをなどを話し合いました。

国語の時間の「みんなが伝えやすいデザイン」の学習です。

調べ方はインターネット、本や実際に行ってみる・・・

友だちにインタビューしてみる、などがあります。

5年生は目的を理解して意欲的に活動していました。

授業を見てくださった先生が、主体的に学んでいると

ほめてくださいました。

6月24日から新しい掃除場所に変更になりました。

体育館で守ってほしいことについて確認して

リーダs－が新しい場所まで連れていきます。

心を新たにがんばりましょう。