2024年11月の記事一覧
音楽室での音楽で大切なこと・・
宇出津小学校には、音楽室や図工室、理科室や家庭室などの特別教室があります。
1年生は、最近、音楽の学習を音楽室で授業を行っています。音楽室は、少し教室が広く、音が反射しないようなつくりになっています。今日は、真新しい鍵盤ハーモニカを使って指使いの練習をしていました。
そんな特別教室での授業をするときに、とても大事なことに気付いている1年生はすごい!
注目してほしい4枚の中の写真の1枚。それは、音楽室のようすではなく、1年教室音ようすです。だれもいない教室の机の上や椅子など、怪盗キッヅ(?)が見に来ているかもね。
立冬を過ぎて・・
暦の上では、昨日が立冬。今日のような天気は、秋晴れと言わずに冬晴れというのかな。通勤途中の道路に掲示されていた温度表示が1℃!
吐く息が白くなる朝でした。
宇出津小学校では、朝や昼の長休みに図書室にて本の貸し出しをしています。震災により、寄贈図書もたくさん!
今日は、ちょっぴり照れ屋な図書委員が当番。バーコードを使って、貸出業務を行っていました。
図書室前には、貸出ランキングも掲示されています!
窓をあけたら・・!!
2年生は、色画用紙などを使って作品づくり。
窓をあけたら、そこから何が見えるかな?
恥ずかしがり屋のウサギさん、泳いでいる魚たち、お化けも出現・・?
はさみやのりを使って、上手に絵を描いたものを貼ったり、作ったものをくっつけたりしていました。
絵をみると、とても細かいところまでこだわっている児童たち。折り紙で作ったクモを見せてくれる児童もいました。
またよろしくお願いします!
昨日から、橋本玲子先生が宇出津小学校で勤務されることになりました。
2年前、お世話になっていました。
橋本先生は、久しぶりに会った児童の姿を見て、「とても大きくなって、凛々しいです。」とおっしゃっていました。
書写、音楽、図工などを教えていただきます。
またよろしくお願いいたします!
学校公開3日目&1年生親子行事
学校公開3日目。
出入り口に並んだ保護者の方の靴は、数え切れません。今日もたくさんの方に来校していただきました。本当にありがとうございます。
来校者の延べ人数が130名を超えるほど、、今日の4年生の器械運動交歓会にもたくさん来ていただきました。合わせると、140名は超えそうです!
そんな中、1年生は親子行事を開催!
コネコネ・マルマル? 白玉団子づくりです。
満面の笑顔! みんなでおいしく『いただきます!』
器械運動交歓会(4年生)
4年生は、小木小で行われた器械運動交歓会に参加しました。能登町の全小学校4年生が集って行われ、交流を深めました。
この日にむけて、懸命に練習してきた4年生!
技の完成度のA・B・Cの判定に、ドキドキ・・
得意な児童も苦手な児童も、技の向上を目指して、一生懸命やる姿は、輝いて見えますね。
学校公開2日目(5年生&6年生の発表)
今日もたくさんの保護者の方に来校いただきました。
5年生と6年生の総合的な時間の発表会。さすが高学年!
町役場の方も、復興にむけて子供たちの素直な意見を聞きたいと、数名の方が来られていました。6年生の発表の様子は、ケーブルテレビで放映される予定です。
6年生は、6時間目には非行被害防止教室も行いまいした。
ちょうどそのころ、3階から1年生が元気に帰る姿が見えました。当たり前の日常・・その日常を送れることが、とても幸せなことですね。
パシャ、パシャ③
3連休明け。今日は、学校公開2日目です。
カウンターをみると・・・『7777777』は遠い昔・・・
次は、『8000000』を見逃さないようにと、校長の独り言・・。
今朝、いつも爽やかな挨拶をしてくれる3年生女子児童が、「秋を感じます。」といって、1枚のモミジの葉を持ってきてくれました。
黄色から赤への自然がみせるグラデーション。とてもきれいですね。
また、先日、児童玄関前の庭では、冬に備えて校務員さんたちが、木の枝切り作業をしておいでました。職員室前の廊下が明るくなった気がします。
朝の冷え込み。1日、1日、秋の深まりを感じるようになりましたね。
総合的な学習の発表会(3年生&4年生)
職員玄関から遠く離れた多目的室。保護者の方には、わかりにくくてごめんなさい。迷ってしまわれた方が多かったようです。
この場所は、今まで卓上のPCが置いてあった部屋です。
総合的な学習の発表は、体育館が使えないため、この部屋で行うことといたしました。
学校公開の出入り口にある保護者の方の靴。並べるところがないくらい、たくさんの方に来ていただいています!
来週の5日は、ケーブルテレビも取材に来ます!
1年生教室にたくさんの先生が・・!!
学校公開1日目。
1年生、2時間目の算数の授業。計算カードにチャレンジしていました。
おや・・・長い行列ができています。・・???
参観していた保護者の方に計算カードを持っていただき、児童はその問題にチャレンジしていました。子ども達の表情が緩み、問題をクリアして、ガッツポーズをしている姿がみられました。
とても和やかな雰囲気でした。突然の依頼にもかかわらず、ご協力していただいた保護者の皆さん、ありがとうございました!