１１月２９日（金）１年生の算数の学習におじゃましました。11～18から１位数をひく繰り下がりのあるひき算の学習です。13－9や16‐7の計算は、10から9や7をひいた数を一の位の3や6にたす「ひくたす」計算で考えました。今日は、12‐3というひく数が小さい数でも「ひくたす」計算はできるのか、または新たな方法があるのかをブロック図やさくらんぼ計算を使って確かめました。友達の考えを聞いたり、自分の考えを説明したりと、とても上手に学習ができていて成長を感じました。学習に向かう姿勢もきちんとできていました。

  ４年生は総合的な学習の時間、福祉について学習しています。１１月２５日（金）、目の不自由な方との交流教室と点字教室を行いました。交流教室では、目の不自由な方の苦労や生活の工夫などを聞き、たくさんのことを学ぶことができました。長いお話をする時には、点字の原稿を使いながらお話をするそうです。点字教室では、点字の仕組みや打ち方を学び、自分の名前を点字で打ってみる活動をしました。自分の打った点字を、実際に目の不自由な方に読んでもらい、嬉しそうな表情を浮かべていた子ども達です。

   １１月２４日（木）５年生の算数の学習におじゃましました。２種類のウサギ小屋があり、どちらの小屋がこんでいるのかを考えます。広さが同じならうさぎの数が多い方がこんでいるし、うさぎの数が同じなら広さがせまい方がこんでいます。広さと数が関係してこみぐあいが決まることを前の時間に学習した５年生は、広さも数もちがう時にどのようにして比べたらよいかを考えました。広さをそろえ、１マスにいるうさぎの数で考えたり、公倍数でうさぎの数をそろえて広さを比べたりすることができていました。さすがは５年生。友達の考えを聞いたり、自分の考えを発表したりとよくできていました。

　６年生は総合的学習として、職業や生き方について学んでいます。１１月２２日（火）はミサワホームの坂下大輔さんをお招きして、お話を伺いました。坂下さんは南極観測隊の一員として、これまでに４回南極に行かれました。それは、南極昭和基地の建設に関わる仕事を大工として参加されたからです。

　子どもたちは、クイズ形式で南極について学んだり、坂下さんが南極で身に付けていた衣類を見せてもらったりしながら、興味関心を高めてました。また、本物の南極の氷を持ってきていただき、その氷が溶けるときに発する神秘的な音に耳をすませていました。

　お話の最後に、坂下さんから届けられたメッセージは「チャレンジ」です。坂下さんは、家づくりの仕事がしたくてミサワホームの社員になりました。けれども、南極へ行くチャンスが目の前にやってきたときに、チャレンジしてみようと考えたそうです。チャレンジしない道もありましたが、チャレンジしたことで、いろいろな経験ができ、また新たにチャレンジできることと出会えることが楽しみになっていったようです。

　南極のすばらしい自然や未知の世界に子どもたちは釘付けとなっていました。また、坂下さんのトークにも心動かされた子どもたちでした。素敵な貴重な時間を過ごすことができました。

  １１月１６日（水）、６年生の体育「跳び箱運動」の授業におじゃましました。コロナ禍で器械運動交歓会を経験していない６年生にとって、学級発表会をすることが単元を通した目標になっていました。今できる技をもっときれいにしようということで、「助走」「踏み切り」「着手」「空中姿勢」「着地」などの運動場面や「大きく」「高く」「まっすぐ」「左右対称」などのきれいな演技のポイントを意識しながら練習をしていました。タブレット端末を使って撮影した映像でグループの仲間にアドバイスをする姿や、先生の指示に対してきびきびとした動きを見せてくれた６年生の姿が印象的でした。

  １１月１５日（火）北陸放送キャスターの松村玲郎さんをお招きして、キャスターの仕事内容やキャスターの仕事で大切にしていることなどをお話してもらいました。松村さんは小学生の頃からテレビやラジオが好きだったこともあり、北陸放送に入社することになったそうです。現在は、１８：１５からのレオスタにキャスターとして出演しています。「人を傷つけないように、見ている人との信頼関係が築けるように気をつけて話す」「コロナ禍の今はマスクをしているので、特にゆっくり目にわかりやすく話す」ことを心がけているそうです。

   昨年度、本校がGIGAスクール構想の取材を受けた際のニュース原稿と今日のお天気原稿を実際に読んだ場面では、「本番のニュースを聞いているみたいだ」と感想を述べた子もいました。キャスター体験として実際にニュース原稿やお天気原稿を読む時間もあり、有意義な１時間でした。また、サプライズで長休みの終わりの放送もしていただき、テレビキャスターの松村さんを身近に感じることができました。

　学校の前庭へ秋を見つけに出かけました。

赤や黄色、オレンジに色づいた葉っぱを見て、

「きれいだね！！」と嬉しそうに葉っぱを集める子どもたち。

地面いっぱいに落ちているどんぐりを見て、

「どんぐりが山ほどおちてる！！」と大興奮の１年生でした。

袋いっぱいに、どんぐり・紅葉・松ぼっくりをもって教室に戻りました。

まだまだ、たくさん拾いたかったようです。

　さわやかな秋晴れの下、１１／９（水）に内灘町陸上競技場で校内マラソン大会を行いました。１．２年生は８００ｍ、３．４年生は１２００ｍ、５．６年生は１５００ｍを走ります。３年生は学級閉鎖になり、参加できなかったのは残念ですが、どの学年の子たちも、途中であきらめることもなく、参加した全員がゴールすることができました。ゴールした子ども達の額には、さわやかな汗がにじみ、がんばって走った様子がわかります。２．４．６年生は去年の記録と比べ、自分の成長を自覚できるといいですね。

  ３年生の図工では、今、くぎと金づちを扱う学習をしています。金づちでくぎを打つ感触を味わい、いろいろな打ち方を試しながらくぎを打ってできる形を見つけ、工夫して表すことがねらいです。この日３年生は、「トントン、カンカン」と音を響かせながら、金づちで木切れにくぎを打ち付けていました。

11月3日に西部緑地公園陸上競技場で行われた、いしかわっ子駅伝大会に５・６年生の代表が出場してきました。約３週間前から積み重ねた練習の成果を男女とも発揮し、力一杯たすきを繋ぐことができました。

また、男子では２区で区間賞をとることができました。秋晴れの気持ちのよい一日になりました。

  １１／２（水）今年度２回目の授業参観がありました。運動会が終わって、落ち着いて学習できる環境になり、日々子ども達は学び合いをしています。この日は、お家の人が来るとあって、普段以上にがんばっている子もいたようです。

　校外学習後半の一番の楽しみは、いしかわ子ども交流センターでのプラネタリウム鑑賞でした。

　お昼前に到着し、センター前の公園でお弁当を食べました。公園の樹木が美しく紅葉していて、秋の気分を盛り上げてくれました。

　お弁当の後は、プラネタリウムの上映時間まで、公園や犀川の河川敷でたっぷり遊びました。鬼ごっこや公園散策、虫探しなど、思い思いの過ごし方で、楽しんでいまいた。

　ある子の指にトンボが止まったら・・・

　いつのまにか、みんな宇宙と交信していました。

　たっぷり遊んだ後は、しっかりプラネタリウムを鑑賞しました。理科で学習した夏の大三角がまだ見られること、秋の星座のこと、もうすぐ皆既月食があることなど、たくさん教えてもらいました。満点の星空もとてもきれいで、「わぁ」と思わず感嘆の声が上がっていました。

　社会と理科の学習がしっかり深まった秋の校外学習。「楽しかった」と大満足でバスに乗り込み、帰路についた４年生でした。

　１０月２１日（金）に秋の校外学習に出かけました。午前中の訪問先は、能美市防災センターでした。ここでは、社会科の「自然災害からくらしを守る」の学習を深めます。地震体験や煙避難体験、消火体験、強風体験など、様々な疑似災害を体験し、災害の怖さや対策の仕方を学んだ子ども達。自助、公助、共助の大切さを身をもって実感したようです。

　朝の出発式や施設での話の聞き方にも成長を感じました。

５年生は26・27日の２日間、金沢市の銀河の里キゴ山で宿泊体験学習に行ってきました。

２日間とも天候に恵まれ、子どもたちは自然の中で学校ではできない様々な体験を思いっきり楽しむことができました。

活動だけでなく、挨拶や時間を守る、仲間のことを考えて行動するなど、集団生活に必要な力を高めていくことができました。

①登山

②きもだめし

③水ロケット

④まきまきパン

⑤木ホルダー作り

　３年生は社会見学で森八と石川県ふれあい昆虫館に行ってきました。森八ではおいしいお菓子ができるように、様々な工夫や努力をしていることを教えてもらいました。昆虫館では世界にいる様々な昆虫について学んできました。これからの学習にもいかしていってほしいですね。

10月21日（金）、気持ちのよい秋空の下、１・２年生は、のとじま水族館へバス遠足に行ってきました。

「海には、どんな生き物がいるのかな？」「公共の施設には、どんな工夫があるのかな？」と、たくさんの疑問をもって、水族館を見て回りました。

初めて見る生き物にびっくりする人も、見てみたかった魚を詳しく観察できた人もいて、楽しい見学になりました。

イルカ・アシカショーも見ることができ、イルカやアシカのすごいところも、見つけることができました。

  　春から夏にかけて育て、観察してきたあさがお。その種を収穫した後は、つるを使ってリースづくりをしていきます。この日は、丸く束ねたあさがおのつるにまつぼっくりやどんぐり、色とりどりのリボンで飾り付けをしていました。１年生の教室に入っていくと、「校長先生、見てください」と自分で作ったリースを得意げに見せてくれる子もいました。自分で使うと危険な道具は先生が手伝いますが、はさみやのりなどをうまく使うことも学習の一つです。どんなリースができるのか楽しみですね。

 １１月９日（水）のマラソン大会に向けて、かけ足運動が１８日（火）から始まりました。長休みに１～３年生は一周１５０ｍ、４～６年生は２５０ｍのトラックをそれぞれ走りますが、今年も、運動場が密にならないように、走る学年を分けて取り組みます。走った周数をカードに記録し、１枚目（白）が終わったら２枚目（水色）・・・と進みます。長く走ることができるようにがんばって取り組んでほしいです。

 ４年生は総合的な学習の時間に福祉に焦点を当てて学習を進めています。障害のある人や障害のある人をサポートしている人との出会いを通して、障害のある人の思いや願いを理解して、自分たちの町がだれにとっても暮らしやすい町になるように自分たちができることはないかを考えていく学習です。この日は、車いすを使って生活する人達がもっと暮らしやすくなるように自分はどんなことができるかを考えました。

  車いすを使って生活している酒井さんの困り感を思い出しながら、自分たちにできることをタブレットのJamboard機能を使ってみんなで交流しました。

一日順延して開催された運動会。

「協力・全力・心にのこる勝利をつかめ」のスローガンのもと、子供たちは競技や演技に全力を尽くしました。

開会式

準備体操では、ラジオ体操のお手本を示してくれた５、６年生をしっかり見て、大きな動きで体操をしました。

①４年個走(On your mark, Set, Go!)

②３年個走(全力でかけぬけろ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③1,2年生団体演技(みらいへ　よーいドン！！)

 ④５年個走(GO!! 5!! ゴールへ!!)

⑤６年個走(熱く走れ！２０２２) 

 ⑥低学年リレー

⑦応援合戦

⑧ふれあい玉入れ

 ⑨3,4年団体演技(つるっ子ソーラン)

 ⑩２年個走(風になれ！！)

⑪１年個走(RUN! RUN! RUN!)

 ⑫高学年リレー

 ⑬5,6年団体演技(ツバサ)

閉会式

　今年も昨年に続き、紅組の優勝。わずかの差で勝利をつかめなかった白組も 最後まで力を出し切りました。閉会式も立派な態度でした。