２年生は２学期に地域のお店に協力してもらい

インタビューをしました。

そのインタビュー結果を

生活科「町のすてき　つたえたい」の学習でまとめ

他のグループの友達に紹介しました。

「どのようにまとめると上手に伝わるかな。」

「どんな工夫をすれば興味がわくかな。」

話し合いながらまとめています。

練習もばっちり！

いよいよ本番です！

最後は自分たちの成長した姿を確認しました。

全員で学習のゴール達成です！

運動不足になりがちな冬期間、体力作りの一環として、全校で長休みや体育の時間に縄跳び運動や8の字跳びに取り組んでいます。

長休みは、曜日によって学年ごとにプレイルームと体育館の使用を割り当て広いスペースで取り組んでいます。

子供によって縄跳びの得意・不得意はありますが、それぞれに目標を持って一生懸命に取り組んでいます。

友達と仲良く教え合ったり数え合ったりして、励まし合いながら仲良く頑張る様子も見られます。「見て見て！」とたくさん塗られた縄跳びカードを見せてくれる子も。

それぞれの縄跳びカード･･･自分なりにがんばった！と満足のいくところまで塗れるといいですね。

↑　体育委員会がいろいろな縄跳びの技をビデオで紹介してくれました

１月１７日（火）５・６限に、５年生が凧づくりをしました。

事前に準備していただいた凧本体に、一人一人思い思いの絵を描いておきました。

今日は、その本体に、竹の骨組みを付けていくという作業を、日本海内灘砂丘凧の会の方々を先生としてお招きし、丁寧に作り方を教えていただきながら進めました。自分の凧が先生や友だちの凧と一緒に大空に舞い上がるのを想像しながら、慣れない手つきで一生懸命凧を仕上げていきました。

初めて挑戦することばかりで、戸惑うこともありましたが、凧の会のみなさんがグループごとについて優しく声かけしてくださり、子供たちも安心して作業を進めることができました。

次回は、来週、糸をつなげて連凧にする作業をする予定です。

１月１７日（火）３学期のがらがらどんさんのお話会がスタートしました。

今回は、

２年生《テーマ　人の誕生または成長の話》

　　　　　　　　１月　２年生　がらがらどんさんのお話会.pdf

５年生《テーマ　方言の入っている本／やなせたかしに関する本》でした。

　　　　　　　　１月　５年生がらがらどんさんのお話会.pdf

明るい声、優しい語り口調･･････お話の世界にみんな引き込まれていました。

年末年始のお忙しい中、打合せ・選書･･･

そしてお仕事の合間にご来校いただき、ありがとうございました。

２年生「あかちゃん、がんばれ！」

手遊び ♪「いわしのひらき」

５年生「セントバーナードとたびびと」

５年生「まがなった」

１年生が生活科で、昔からの遊びを楽しんでいます。

こま、けん玉、お手玉、おはじき･･･慣れない遊びに四苦八苦しながらも、先生や得意な友達に教えてもらいながら要領を得ていく子供たち。「できた！見て、見て！」ニコニコ笑顔が増えてきます。

地域には昔遊びの名人がたくさんおいでます。本来なら地域の方を先生としてお招きし、昔遊びのコツを教えていただきたかったのですが、感染対策として接触を避けるため控えることとしました。

「もっとやりたい！」「もっと上手になりたい！」こんな気持ちを大切に、これからさらに昔遊びの輪が広がっていくよう、今後も継続して進めいきます。

おうちでも機会を見つけてチャレンジしてみるといいですね！

こまのひもは、こうやってまくといいよ！

まわった、まわった！　つぎは、もち上げられるかな～

おはじき、いくつとった?

つぎ、わたしのばんだね！

さいごのおかたづけも･･･すすんで、ばっちり！！

ありがとう。