学校日誌

６月１日（月）より学校が再開されました。１日（月）は、学級組織決めを中心とした学級活動が行われました。久しぶりの活動でしたが、真剣な取り組みが見られました。

２日（火）より、本格的な授業を再開しました。

本日、６月の行事予定を生徒に配布しました。

また、６月の行事予定および６～８月の行事予定をホームページにアップしました。

左のメニューにある「行事予定」から確認をしてください。

６月１日より学校を再開するにあたって、石川県教育委員会教育長より、生徒を励ますメッセージが届きましたので、お知らせします。

県立学校の児童・生徒の皆さん、保護者の皆様へ

本日から学校が再開します。

これまでの3か月もの長い臨時休校により、児童・生徒の皆さんは様々な不安や心配を抱いていると思います。また、保護者の皆様方には、大きな負担をおかけし、また休校期間中の家庭学習にご理解とご協力を賜りましたことに感謝を申し上げます。

これからは、新型コロナウイルスと共に生きる「新しい生活様式」での「新たな日常」が始まります。各学校においては、感染リスクを可能な限り少なくして、活動を前進させていく必要があります。これまで経験したことのない学校生活が始まりますが、児童・生徒の皆さんは、先生方の指導のもと、感染防止に努め、健康に留意して、勉学や部活動などに取り組んでほしいと思います。各学校の教職員は、児童・生徒の皆さんを一生懸命サポートいたします。少しでも不安があれば先生に相談してください。保護者の皆様方には、引き続き、ご理解とご協力をいただきたいと思います。児童・生徒の皆さん、頑張っていきましょう。

令和2年6月1日

　石川県教育委員会教育長　徳田　博

日頃より、本校の教育活動にご理解とご協力を頂き、本当にありがとうございます。

 ６月１日（月）からの学校再開にあたり、「新しい学校生活様式〈金沢錦丘中学校〉」と「金沢錦丘中学校学校再開にあたって」を作成しましたので、掲載いたします。

新しい学校生活様式＜金沢錦丘中学校＞.pdf

金沢錦丘中学校学校再開にあたって.pdf

日頃より、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、厚くお礼申し上げます。

さて、石川県教育委員会の指示により、６月の学校再開に向けた分散登校日を実施することにしました。つきましては、１回目の登校を下記のとおり実施することをお知らせします。

また、今回の登校については、各フロアの密を避けるため、学年ごとの登校ではなく、各学年の学級ごとの登校といたします。なお、２回目の登校については、１回目の登校時にお知らせすることを申し添えます。

１　実施日および時間（学級ごとの登校日となりますので、ご注意ください。）

　　１年Ａ組・２年Ａ組・３年Ａ組の生徒　　　５月２０日（水）　　８：３０～１１：００

　　１年Ｂ組・２年Ｂ組・３年Ｂ組の生徒　　　５月２１日（木）　　８：３０～１１：００

　　１年Ｃ組・２年Ｃ組・３年Ｃ組の生徒　　　５月２２日（金）　　８：３０～１１：００

２　１回目の分散登校について

　①提出できる各教科の課題や臨時休業中の生活について確認をします。また、２回目の登校

　　について連絡をします。

　②自転車通学の許可を受け、ヘルメットが準備できている１年生は、自転車で登校してもか

　　まいません。

　③持ち物について

　　・１年生　筆記用具　フォーサイト　５月７日（木）に提出予定であった各教科の課題

　　・２年生　筆記用具　フォーサイト　５月７日（木）に提出予定であった各教科の課題

　　・３年生　筆記用具　フォーサイト　５月７日（木）に提出予定であった各教科の課題

　　※４月１０日（金）に出した各学年の学習通信を同封しますので、確認してください。

３　登校にあたってのお願い

　①登校前に自宅で検温を行い、配付された健康チェック表に必要事項を記入し、生徒に持た

　　せてください。（健康チェック表は、登校日や授業日のみ記入します。）

　②37.5℃以上の発熱がある場合や咳等の症状がある場合は、登校を控えてください。また、

　　登校後、生徒が体調を崩したり、熱が出たりした場合は、連絡をし、迎えをお願いするこ

　　とがありますので、ご了承願います。また、登校への不安がある場合は欠席されてもかま

　　いません。欠席する場合は、学校へ連絡してください。

４　登校日を実施するにあたって

　①教室の座席は隣と離し、換気を徹底するとともに、手洗いなどの感染防止の指導を徹底し

　　ます。アルコール消毒液の各階設置や、教室のドアの取っ手、電灯のスイッチなどの消毒

　　を行います。

　②２回目以降の分散登校の内容等は、１回目の分散登校日に、学年通信などでお知らせしま

　　す。

 石川県立金沢錦丘中学校分散登校日の実施について.pdf