日々の様子から

３年生の児童が、あいさつのあふれる学校にしたいというねがいから、

「あいさつレンジャー」を結成し、今日から活動を始めました。

全校のみんなを巻き込んで、あいさつあふれる学校に近づいていくことができますように。

隊員は、みんなカードを持参しています。

がんばれ「あいさつレンジャー」

今週は、毎日アサギマダラが飛来しています。

今日も、児童玄関前のフジバカマにアサギマダラが飛来しました。

マーキングはされていなかったので、「かほく　そとひ　７２３」とマーキングして放ちました。

また、白山市からは、９月２９日に外日角小学校から放たれた「かほく　そとひ　４１６」

とマーキングされたアサギマダラか見つかったと連絡がありました。

今日の午前中にフジバカマの畑に、２頭のアサギマダラが飛来しました。

１頭は、宝達山でマーキングされたものでした。

５年生のみんなが、再び晴天の空に向かって放ちました。

5年生の総合的な学習の時間に、アサギマダラの生態に詳しい金子さんをお招きして学習会を行いました。

普通の蝶とは違い、長い旅をすること体のつくりも羽には鱗粉がないことなど、

とても不思議が多い蝶として知られています。

金子さんのお話を機会に、なぞの多いアサギマダラのヒミツが少しでも解明できればいいなと思いました。

ちょうど講話をしていただいているときに、児童玄関前の花壇に植えてあるフジバカマにアサギマダラが飛来しました。

４年生の総合的な学習の時間に、視覚障害の西さんとの交流会を行いました。

盲導犬との一日の生活など、様々な視点から学ばせていただきました。

西さんと盲導犬の深い絆を感じた時間でした。

先日、外日角小の児童がマーキングしたアサギマダラ（かほく　そとひ　02）が宝達山で発見されましたが、

10/5に再び（かほく　そとひ　100）が宝達山で発見されました。

どうやら、一斉に宝達山をめがけて飛んで行ったようですね。

学校のフジバカマには、あれ以来飛来するアサギマダラはいませんが、満開が近いので期待しています。

今日は、児童会のなかよし班グループの全校遠足でした。

６年生のリーダーを中心に、きまりや中央公園での遊びなどを事前に考え、

安全に気をつけながら楽しむことのできる企画をしていました。

１年生から６年生までが、一緒に仲良く活動する姿は、とても微笑ましく幸せな気分になりました。

みんなが楽しんでくれる、外日角小の伝統的行事になりそうです。

６年生のみなさん、全校児童をリードしてくれてありがとう。

９月２９日に外日角小学校でマーキングをされたアサギマダラが、

３０日の次の日には、外日角小学校に再び飛来しました。「かほく　そとひ　0２」とマーキングされていました。

何と、「かほく　そとひ　0２」とマーキングされたアサギマダラが、

３日後の１０月３日には宝達山（637ｍ）でも捕獲され、再びマーキングをされたそうです。

地元の方が捕獲し、連絡をくださいました。まさに奇跡です。

アサギマダラの多くは、外日角小から山をめがけて飛んで行ったようです。

この先、どこで発見されるかとても楽しみです。

５年生教室前廊下には、アサギマダラの新聞記事や発見された情報を掲示しています。

今日の１０時過ぎに、尾張先生と学校のフジバカマ園でアサギマダラについて話していたところ、

偶然にも、アサギマダラが飛来しました。

ちょうど蜜を吸うために止まったところの写真が下の写真です。

３・４限には、尾張先生から神秘の蝶のアサギマダラの話を５年生全員が聞きました。

その後、１００頭余りのアサギマダラに、児童全員がマーキングをして大空に放ちました。

２年連続でアサギマダラが飛来しました。感動的な一日でした。

今日は、１年生が生活科の時間にアサガオのツルを使ってリースを作りました。

夏休みも持ち帰って、一生懸命世話をしてきたアサガオです。

みんな大切に、そして夢中にリースを作っていました。

金メダルの選手のように、頭の上にのせている児童もいました。

植物にも命があります。

最後まで丁寧に扱う子ども達の姿は、とてもすてきだと感じました。