今朝、４年生は段ボール箱を持って登校する児童がたくさんいました。

図工の時間に使うとのこと。

お母さんが好きなお菓子の箱をたくさん持ってきた児童。

夏の旅行でお土産が入っていた箱を持ってきた児童。

箱についても、いろいろ話してくれる４年生です。

図工の様子を見に行くと、はさみやテープ等を使って必死に作品づくり。

完成する作品が楽しみです。学校公開に展示するのかな？

３年生から６年生については、学校公開に合わせ、総合的な学習の発表会を行います。

今年度は、３F多目的室で行います。

今日の３時間目。５年生は、発表にむけての練習を行っていました。

普段の学校での生活のようす。廊下に飾ってある絵や書の作品、給食当番のようすも見てもらいます。特に、家の方には、お子さんの下駄箱や机の中もぜひ見ていただければと思っています。

これを聞いて、ドキッとしている宇出津っ子はいませんか？

今日の３年生の算数の授業。

昨日学んだ、２３×３のひっ算。

今日は、正方形の周の長さを求めるために、１６×４のひっ算について考えていました。

昨日学習したことと、今日出てきた計算の違いについて、自分の言葉で発表していた３年生。

なんとなくという気持ちはわかるけど、それをしっかり言葉で説明する力がとても大事。友達が発言したことをよく聞いて、再び自分の言葉で説明していた３年生です。

だから、後ろに掲示してあるロードレースの文章も、とても上手なんだなと感じました！

今日は、任命式＆児童集会（表彰＆２年生の学年発表）がありました。

任命式では、委員長の挨拶、児童集会では石川県知事賞をいただいた４年生の重國さんと宇出津っ子ロードレースの男女各上位３位までの表彰がありました。

その後、２年生の学年発表！

がま君とかえる君。手紙を通して悲しい気持ちがうれしい気持ちに変わっていきましたね。

やってはいけないことは、させない！

いいことは、素敵なこと！

そんなことを、心の底から言えるのが本当に友達ですね。

１年生が大切に育ててきたアサガオ。１年生のベランダにきちんと並んでいます。

水やりを欠かさず、夏休み中には家に持ち帰って大事に育ててきました。

生活科では、観察を続け、育ててきたアサガオの種取にチャレンジしています。

生き物が大好きな１年生。『せんせい、あのね』の図工の作品からも、活発な１年生のようすが伝わってきます。