「昔は、車も電車もなかったのに、どうやって日本全国へお米を運んでいたのか？」総合的な学習の時間で5年生が感じた疑問です。

答えを聞くために、能登里海研究所から、浦田慎先生をお招きして、その真相をお聞きしました！

ちなみに、5年生の予想は、お米リレーや人力車、牛や天秤棒などでしたが…。（どれもおもしろい！）

真相は、木造の船。船だと一気に100トンものお米を運ぶことができて、しかもCO2排出量が少なく環境にやさしいそうです。

船の良さ、そして疑問の答えを解決することが出来ました。

後期がスタートしています。勉強も学校生活も6年生に向けて頑張ろうと意気込む5年生でした。

体育の授業では、鉄棒にチャレンジしています。苦手に感じている子、「得意だよ！」と自信に満ち溢れている子と様々ですが、みんなが意欲的に取り組んでいます。

今日は「ちきゅうまわり」にチャレンジしている子がたくさんいました。教え合う姿もたくさんみられ、初めてできたという子がたくさんいました。

急に気温が下がった１日となりました。

児童玄関前の桜の木。枝先の葉が黄色くなり、ひらひらと落ち始めるものがありました。

ススキの穂先も、ふさふさし始め、秋の深まりを感じます。

温かい日が続いていただけに、急に気温が下がると体調の管理が難しいですね。

自宅に戻ったときの手洗い・うがいを忘れず、栄養バランスを考えた食事をし、たっぷり睡眠をとりましょう！

来週は、宇出津っ子ロードレースを開催する予定です。元気な宇出津っ子の姿をみせてください。勇姿を期待しています。

ずらりと新聞紙の上に並べられたサツマイモ。

２年生が生活の時間に掘ったものです。

今日の給食には偶然？？？

紫色のサツマイモチップスがでました。

宇出津っ子ロードレースに向けてグランドを走ってエネルギーを消費している児童。

食欲の秋、真っ盛りですね。

9月30日(金)　4年生は能登少年自然の家へ、校外学習に行ってきました。

まずはビーチコーミング。海岸に漂着したものを観察しながら、きれいな貝がらや、シーグラスなど様々な宝物を見つけていました。

一方で、漂着したたくさんのゴミも見つけていました。中には海外からのゴミもあり、「こんなの拾いきれない。」とつぶやく声も。

4年生は、総合的な学習の時間で海の問題について考えています。その学びに生かせるといいですね。

また、拾った貝などを使って、壁飾りを工作しました。図工大好き4年生は、短い時間で様々な大作を作り上げていました。

あいさつもきっちりとすることができた4年生。すてきな姿がたくさん見られました。