日誌

日々の様子から

インフルエンザ注意報

 インフルエンザが少しずつ流行始めています。本校では、12月から長休みと昼休みに「かぜなんかに まけないぞ」という曲を保健委員会がかけています。「おもしろ健康百歌」というCDにおさめられている歌です。(作詞:近藤真庸 作曲編曲:こんどうひろあき 歌:マー先生と生徒のかめ)1題目に、♪~うがい てあらい すいみん かんき ラララ ラララ かぜなんかに まけないぞ~♪というのがあります。現在、インフルBが若干入りつつあります。学校では、この歌詞のように「うがい・手洗い・換気」で何とか乗り切りたいと思っています。ご家庭でも、体調管理の方をよろしくお願いします。
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昔遊び体験:1年生

 今日の2限・3限に地域の方をたくさん招いて、1年生が昔遊び体験を行いました。けん玉やおはじき、お手玉やこま回しなど、今も昔もやって楽しい遊びを体験しました。お忙しい中、参加してくださったみなさん、ありがとうございました!

そうそう、今回、新聞でも紹介された「思いやりのいす」をさっそく使わせて頂きました。素敵なものを作って下さりありがとうございました。

はじめの説明





















感想発表

みんなでお礼を言いました。
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人権の花

 4年生が総合学習で人権について学習し、「人権の花」を植えました。(チューリップの球根)学んだことを何かの形にするのはいいことですね。同じチューリップでもその色は様々。それぞれのよさがあります。春になって花の咲くのが楽しみです。(4年生のページにも載っています。)





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地域の温かさ

 先日、区長さんから、新聞をラミネートした掲示物が届きました。校内に掲示し子どもたちにもさらに広めたいと思います。いつもながらありがとうございます!温かいお心遣いに感謝です!!
【北國新聞:平成30年1月15日】
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団結・声かけ・全力ジャンプ!

 昨日の2限・3限に長縄集会が行われました。3学期になり短期集中で練習した子どもたち。「団結・声かけ・全力ジャンプ」のスローガンの下、練習の成果を発揮し、とても素敵な集会を行うことができました。今年の最高は5年と6年の224回でした。高学年になるにつれ、床にあたる縄の音が違いますね。先生チームも子どもたちに負けじと挑戦しましたが、6年生チームにはかないませんでした!(2分間:達成目標:1年が20回、2年が40回、3年が60回、4年が80回、5年が100回、6年が120回でした)

<司会>

<はじめのあいさつ>

<ルール説明>

<準備体操>

<初チャレンジの1年生>











円陣を組む5年生

応援する2年生

先生チーム登場で会場騒然??・・・6年生にはかなわない!

<成績発表>


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いよいよ明日は長縄大会

 いよいよ明日は長縄集会です。休み時間や体育の時間、どのクラスも追い込んでいました。5時間目は3年生の体育でした。明日、目標を達成できるといいですね。

<今年のスローガン>




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5年書写

 今日の2限と3限、5年生が地域の方に習字を習いました。西田幾多郎博士頌徳会主催の書道展に作品を出品するためです。一人一人、西田先生が書いた書や好きな言葉の「無・道・誠実・真理」の4つから一つを選んで練習します。かほく市の全小学校の5年生がチャレンジします。来週もう一度習う予定です。少しでも上手になるといいですね。












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河中出前授業:英語

 昨日に引き続き、今日の3限目に河北台中学校の英語科の先生が授業をして下さいました。とても和やかに授業が行われ、どの子もとても良い表情でした。授業が終わった後、先生達は、「一生懸命で反応も良かった」と、6年生のことをすごく褒めて下さいました。中学校へ進級して授業を受けるのが楽しみですね。(本校6年のページ、河北台中学校のホームページにも紹介されています。)





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河中出前授業:数学

 今日の3限目に、河北台中学校の数学の先生3人が、大変お忙しい中、小中連携事業として出前授業に来て下さいました。6年生は4月から中学校進学です。算数が数学になります。実際の授業を体験してもらうことで、少しでも不安無く進級してほしいということで計画された取組です。







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凍った朝

 保護者の皆様、先週の金曜日は、休校措置に対し適切に対応していただき、ありがとうございました。
 ところで、今朝は気持ちよく晴れたのですが・・・最低気温-4°C、道路がすごく凍っていました。ちょっと見た目には何も無いのですが凍っていて、転んでしまう子が学校前でもいました。玄関マットやこもを敷いたり、「雪の上から歩いてきて」などと声をかけながら、登校を見守りました。明日は最低気温7°C予想で、凍ってはいないでしょうが、歩道が狭かったり無かったりです。安全に気を付けるように、声かけをお願いします。

下校時の様子
 

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