日々の様子から

２年生の生活科の時間に「やさいをそだてようかんしゃしゅう会」が行われました。

野菜の先生として、丸井さんと金谷さんに来ていただきました。

子ども達は、タブレット端末を上手に活用しながら、

ナスやピーマン等を育てた苦労や食べた時の感想を上手に伝えていました。

命を繋ぐ学習でした。

本日の９時前に、フジバカマ畑に3頭のアサギマダラが飛来しました。

2頭捕獲し、５年生の児童がマーキングをして放ちました。

よく調べてみると、今まで飛来したアサギマダラは、すべてオスです。

偶然なのでしょうか?

それとも何か秘密があるのでしょうか?　謎です。

今日は児童集会がありました。久しぶりに、全校児童が体育館に集合しました。

委員長や学級代表が後期の目標や取組を堂々と発表していました。

目標達成に向かって頑張っていきましょう。有言実行です。

今日からマラソンチャレンジがスタートしました。

スタートは、中学年からです。

自分自身の体力の向上を狙いとするものです。

長休みの時間を使って、５分間無理なく自分のペースで走ります。

今日は、少し暑い日だったので、全員２周だけとなりました。

また、少しずつ頑張っていきましょうね。

３年生の児童が、あいさつのあふれる学校にしたいというねがいから、

「あいさつレンジャー」を結成し、今日から活動を始めました。

全校のみんなを巻き込んで、あいさつあふれる学校に近づいていくことができますように。

隊員は、みんなカードを持参しています。

がんばれ「あいさつレンジャー」

今週は、毎日アサギマダラが飛来しています。

今日も、児童玄関前のフジバカマにアサギマダラが飛来しました。

マーキングはされていなかったので、「かほく　そとひ　７２３」とマーキングして放ちました。

また、白山市からは、９月２９日に外日角小学校から放たれた「かほく　そとひ　４１６」

とマーキングされたアサギマダラか見つかったと連絡がありました。

今日の午前中にフジバカマの畑に、２頭のアサギマダラが飛来しました。

１頭は、宝達山でマーキングされたものでした。

５年生のみんなが、再び晴天の空に向かって放ちました。

5年生の総合的な学習の時間に、アサギマダラの生態に詳しい金子さんをお招きして学習会を行いました。

普通の蝶とは違い、長い旅をすること体のつくりも羽には鱗粉がないことなど、

とても不思議が多い蝶として知られています。

金子さんのお話を機会に、なぞの多いアサギマダラのヒミツが少しでも解明できればいいなと思いました。

ちょうど講話をしていただいているときに、児童玄関前の花壇に植えてあるフジバカマにアサギマダラが飛来しました。

４年生の総合的な学習の時間に、視覚障害の西さんとの交流会を行いました。

盲導犬との一日の生活など、様々な視点から学ばせていただきました。

西さんと盲導犬の深い絆を感じた時間でした。

先日、外日角小の児童がマーキングしたアサギマダラ（かほく　そとひ　02）が宝達山で発見されましたが、

10/5に再び（かほく　そとひ　100）が宝達山で発見されました。

どうやら、一斉に宝達山をめがけて飛んで行ったようですね。

学校のフジバカマには、あれ以来飛来するアサギマダラはいませんが、満開が近いので期待しています。