学校の様子

６月３日（木）に教育委員会による訪問があり、授業を公開しました。

研究授業である２年の社会では、「お金を使うようになったことで

江戸時代の社会はどのように変化したか？」という課題のもと

Jam boardを用いて考えの共有を行い、「農民は生活が苦しくなり、

商人は効率が上がり、生活は豊かになった」という解にたどり

ついていました。

タッチレス水栓とも呼ばれる、手をかざすだけで水が出てくる

蛇口（水栓）です。「手洗い」は新型コロナウイルスに対する重要な

感染対策です。継続して、こまめに手洗いをしましょう！

水酸化ナトリウム水溶液に、塩酸を加えていくと、ビーカー内の

ようすはどうなるか、 jam boardを使って、実際にモデルを

動かしながら、中和（水と塩ができる）のしくみを勉強しました。

５月２８日（金）晴天の下、１年生は南志見東山町の鴻さんの田んぼで、

向さんのつくった苗を植え、田植えを体験しました。

泥に足をとられながらも、上手に植えました。

９月下旬の収穫が今から楽しみです！！

３年生は、県基礎学力調査、全国学力学習状況調査も終わり、

放課後、４，５月の取組の振り返りと６，７月の具体的な計画を

決めました。コロナ禍で大変ですが力を合わせて頑張りましょう。

ＮＴＴドコモさんのご協力で、Chrome Book（Ｇ suite）の

使い方をいろいろ教えていただきました。ありがとうございました。

(例)Jam boardの「カメラ機能」で撮ったものをボードに

　すぐに張り付ける方法は？反転の仕方は？…etc

地域の松岡惠水様より、ブラックジャック全１７巻のご寄付をいただきました。

手塚治虫の大ファンだそうで、生徒たちにも是非、読んでほしいとのことです。

本当にありがとうございました。

今年度も、地域の瀬野さん、冨成さんに年間９回読み聞かせをしていただくことに

なりました。お忙しい中、本当にありがとうございます。

誰にでも好きなこともあれば、苦手なこともある。それぞれに違っているからこそ

人々が支えあい、つながりあうことができることを考えさせられました。

「勇往邁進（ゆうおうまいしん）」

恐れることなく、自分の目標に向かってひたすら前進することです。

生徒も１人１人、自分の目標を立てました！目標達成に向けて

応援します！！

１年生英語で、絵を挿入して自己紹介文をつくり、プレゼンする授業を

行いました。みんな頑張って、５文以上の紹介文をつくることができていました。

また、２年生総合的な学習の時間では、ＳＤＧｓについて

どんな課題があるか、世界にまで広げて考えていました。