学校公開２日目。

今日は、５年生と６年生が総合的な学習の発表を行いました。

高学年になるとやっぱり違います。

発表内容はいうまでもなく、それを聞いていた学年からの感想を述べようとたくさんの児童が手をあげていました。

すごいことです！

今日の６時間目、６年生は保護者の方にも参加していただき、非行被害防止教室を行いました。その講師の方が、『こんなに感想を言ってもらったことは今までなかったです。』とおっしゃっていました。

発表の準備を重ねてきた人に対し、自分の考えや意見を持つことはとても大切。それを表出できた宇出津っ子はすばらしい！

昨日、総合的な学習の発表を終えた３年生。

今日は、教室ですがたをかえる〇〇〇の学習をしていました。

〇にはイモが入ったり、トウモロコシが入ったりするようです。

各グループが調べたものを仲間とともに相談しながら、楽しそうにまとめていました。

今日は、エイミーさんが来られる日。

５年生の外国語の時間には、馬に乗ったエイミーさんが現れました。

昨日、帰りの児童玄関で校長先生がオレンジ色のキャップをかぶっていましたが、・・。

エイミーさんのおかげで、楽しい外国語活動や外国語の授業ができている宇出津っ子です！

今日の３時間目と４時間目、３年生と４年生は総合的な学習の発表会を行います。

朝、４年生の教室の黒板には、写真のようにみんなでやりきろうと書かれていました。

体育館では、２時間目に３年生が最後のリハーサルを行っていました。

今日、ワクワク・ドキドキの時間を過ごしていた中学年です！

昨日、２年生は３年生に「お手紙」の音読劇を発表しました。

昨年「お手紙」を勉強した３年生が懐かしいなと思える音読劇にするため、２年生は一生懸命に練習をしてきました。

本番、子どもたちはとても緊張していましたが、登場人物の様子を声や動作でしっかり表現することができました。

３年生からは「声の大きさが良かった！」「懐かしかった！」「２年生の時のことを思い出した！」などいろいろな感想が聞かれ、２年生の子どもたちはとても嬉しそうでした。

２年生の思いが３年生に伝わり、本当に良かったです。今回の音読劇で経験したことを３年生の勉強にも生かしてほしいと思います。