3年生は、児童集会で図工で見つけた「ようかいメダマン」をしょうかいしました。一見、なんでもない風景に目玉を付けることで、なんだか見られているように感じます。

発表を通して、達成感を感じていた3年生。良い発表ができましたね。

3年生は国語の時間に俳句の学習をしました。

小林一茶や与謝蕪村、松尾芭蕉らの俳句を音読し、想像した風景をイラストに表しました。

季語を基に季節をとらえながら、上手に表現していました。

５年生。よく見ると色のついた粘土が机の上に・・。

カメや鳥、三角や丸などの型もありました。

そして一人一台端末を使って、１コマ・１コマ撮影！

アプリを使って映像をつなげると、まさにアニメ映画のように・・。

とても楽しく作品づくりをしていました。集中力がすごい５年生です！

今日の長休み、中庭で遊んでいる児童を見ていると、１年生の児童が近づいてきました。

手に笹の葉をもっていました。

「笹船作れる？」と聞くと、「はい。」と答えて、あっという間に作ってくれました。

笹の葉の筋をうまく使って、３等分してすらりとした素敵な笹船。

「これ、あげる」と言って手渡してくれました。しばらく校長室に飾っておきますね。ありがとう！

昔の話をすると、年をとってきた証拠と言われますが・・。

小さい頃、田んぼの用水路や小川で、笹船を作って競争したことを思い出しました。

６年生の図工の作品。

カッターなどを使って、やわらかい素材を切って組み合わせて自分のオリジナルの作品に仕上げました。

白い素材を使っているので、光があたるところと影の部分がはっきりします。

６年生の個性を感じます！