2014年12月の記事一覧

　つくし学級では,算数で「買い物へ行こう」という単元を学習しました。

 

　指導主事計画訪問Ａでは,演算決定の仕方を既習を活かして考える学習をしました。「値段の違うものを２つ買うからたし算だよ。」や「３８円の６つ分だからかけ算だよ。」など,既習を使って考える姿が見られました。また，授業者の提示した演算決定の間違いに気付き,協力して間違いを説明する姿が見られました。

 

　

 

　そして学習してきたことを活かして,近くのスーパーへ買い物に行きました。

広告を見ながら誰が何を買うかを相談し，金額を計算してから出かけました。

ドキドキしながらも，ぴったりの金額を払えたときの達成感は格別でした！　

　買ったものは，生活単元学習の「元気もりもりつくし弁当をつくろう」の学習で実際に使いました。

 

 

　学習するにつけ,買い物学習の奥深さを感じる授業者です。これからも生活に活きる力をつけていけるよう,一緒に取り組んでいきたいと思います。

２年生は算数で、「三角形と四角形」の学習をしています。

先日は、色々な図形の中から三角形と四角形を見つけて、わけを説明し合いました。

 

授業では、スクリーンに提示された色々な図形を見て、これまでに学んだ三角形と四角形の条件と照らし合わせながら、どれが三角形・四角形かを考えました。

 

「この図形は３本の直線があるから・・・」

「だけど線がつながっていないから三角形じゃないと思います。」

と、活発な話し合いが見られました。

友だちに「なるほど！」と分かってもらうために、

「○○ですね。」と確認をしたり、図を指さして説明するなど、一生懸命ペアで話したり黒板の前で説明したりとがんばっていましたよ。

 

担任からのチャレンジ問題にも果敢に挑戦し、「直線」と「囲まれている」の両方の条件が必要だということの理解を深めることができました。

 

休み時間には

「教室の窓は四角形で、ランチルームのドアの窓は三角形だね！」と、

身の回りの図形に興味を持った声もたくさん聞こえてきます。

実生活ともつなげて、二年生みんなで三角形・四角形はかせを目指していきます！