カテゴリ:学校行事

この日の集会から冬会場（集会室）にて行いました。今回のプレゼンテーションは，「詩人との出会い～２人の星野さん～」。毎年秋の全校集会では，「読書のススメ」プレゼンテーションを行っており，今回はこのような内容にしました。（今回は，この他，マラソン大会やいしかわっ子駅伝交流大会についても，撮影した写真や映像で児童の頑張りを振り返りました。）

写真家や探検家でもある星野道夫さんは，アラスカの地にて，何十万枚もの写真を撮りました。その写真はどれも素晴らしく，大自然の雄大さと，そこに住む動物たちの生命力の強さを感じさせてくれますし，それを表現する「詩」もまた，読む人を大自然の中に誘います。残念ながら道夫さんは，テントでの就寝中クマに襲われ，若く（４３歳）して命を落としましたが，残された作品の数々が今も私達を引きつけています。ちなみに私が初めてこの写真集「Ａｌａｓｋａ」を読んで虜になったのは，いしかわ動物園にある動物学習センターの図書コーナーでした。今でも置いてあると思います。

画家でもある星野富弘さんは，元は体育の先生でした。不幸な事故で首から下が動かなくなった富弘さんは，たいへん落胆しました。しかし，それからしばらくして，（家族の支えで）口に筆を加えて花の絵を描くようになりました。最初は本当に大変だったそうですが，それでも負けませんでした。今では，素晴らしい作品を数多く発表しています。何も知らずにこの絵を観た人は，まさかそんな中で描かれた絵だとは想像できないでしょう。添えられている「詩」も，読む人に感動を与えてくれます。ちなみに，雑誌等を除いて，私が先生になって初めて買った本がこの詩画集「鈴の鳴る道」です。

令和２・３年度に渡り，県教育委員会から人権教育推進校，市教委から指定研究校に指定され研究に取り組んできた２年間の成果を披露すべく，１１月１２日（金），本校にて研究発表会を行いました。当日，受付・駐車場係としてご協力下さった保護者の皆様，誠にありがとうございました。
日本の子ども達は「自尊感情（自己肯定感）が低い」とよく言われます。それは本校児童にもあてはまり，これまでの大きな課題でした。今回の研究指定を，児童の自尊感情，そして人権意識の向上を目指すためのよい機会と捉え，これまで取り組んできました。「自分の大切さとともに，他の人の大切さを認めること」ができる児童の育成が，本校の目標です。

本校の人権教育の研究は，「授業づくり」と一体となっています。「思いやりや感謝の心を育みつつ，認め合い，学び合う授業づくりを推進し，自己理解・他者理解を促進すれば，児童一人一人の人権意識が高まり，豊かな人間関係を築く児童を育成することができるであろう」との共通理解のもと，（１）思いやりや感謝の心の育成，（２）認め合い，響き合う授業づくり，（３）自己・他者理解の促進，（４）個別的な人権課題の理解，を重点目標に設定し，取り組んできました。また，児童も，自分達の願いから作ったスローガン「みんなが笑顔の門前東小学校」の達成を目指し，これまで６年生を中心に頑張ってきてくれました。このように，職員・児童が一体となって，人権教育の取組を進めてきたのです。

取組を進める上で，地域の方々との交流活動に，特に力を入れてきました。輪島分校との交流では，自他の違いを認めお互いを尊重し合う態度や，相手のことを深く理解しようとする態度の育成を図りました。また，自分達を支えて下さっている方々への感謝の心を育むために，授業参観として皆さんに観ていただいた道徳科の授業では，全ての学級で地域の方をゲストティーチャーとしてお招きし，地域に生きる方々の生き方を学びました。

このように本校は，豊かな人間関係を築く土台づくりを大切にした取組を継続し，人権を尊重した環境づくりに力を入れ，小規模校というよさを生かしながら，家庭・地域と連携した組織的な人権教育の推進に努めてきました。しかし，まだまだ道半ばです。今後も職員一同，さらなる児童の自尊感情・人権意識の向上に向けて取り組んでいく所存です。
最後になりましたが，研究を推進するにあたり，保護者・地域の皆様には，これまで様々な形で，本当にお世話になりました。心より感謝申し上げます。今後も，よろしくお願いいたします。

２年ぶりに男女同時出場となった，文化の日恒例の「いしかわっ子駅伝交流大会」。５人がタスキを繋ぎ，一人１.５kmのコースを走ります。今年は，男女チームとも補欠がいないという事態でしたが，全員無事参加でき，ほっとしました。

女子の部では，６１チームが参加しました。本校は４３位でゴールしました。
第１走　Ｈさん（６年）６分１０秒（４５位通過，区間４５位）
第２走　Ｓさん（６年）６分２８秒（４８位通過，区間４８位）
第３走　Ｋさん（５年）６分２８秒（４７位通過，区間４０位）
第４走　Ｍさん（６年）６分３２秒（４１位通過，区間３４位）
第５走　Ｙさん（６年）６分３１秒（４３位通過，区間４１位）

男子の部では，５４チームが参加しました。本校は５１位でゴールしました。
第１走　Ｙ君（５年）５分４６秒（４５位通過，区間４５位）
第２走　Ｋ君（６年）７分３８秒（５４位通過，区間５４位）
第３走　Ｔ君（６年）６分３０秒（５３位通過，区間４９位）
第４走　Ｍ君（５年）６分５７秒（５４位通過，区間４９位）
第５走　Ｙ君（５年）６分４９秒（５１位通過，区間４９位）

女子は，来年５・６年合わせて児童が２名しかいないので出場できませんが，今年は，６年を中心に本当によく頑張りました。男子は，今年は，５年中心のメンバーでした。児童が力をつけた来年に大いに期待しましょう。ご協力下さった保護者の皆様，ありがとうございました。

１１月はじめの週は，教育ウイーク。今年は，コロナが比較的落ち着いてきたことから，一週間の学校公開を行いました。２日の授業参観は全学級道徳で，ゲストティーチャー（ＧＴ）をお招きしての授業でした。授業後，保護者と４～６年生を対象とした非行被害防止講座も行いました。参加下さった保護者の皆様，ありがとうございました。

１年は，七浦公民館の升本庄五郎館長をＧＴに迎え，七浦地区に残るユネスコ無形文化遺産「アマメハギ」について語っていただきました。授業後半，突然アマメハギの「ガチャ」が登場し，「言うこときかんやつはおらんか？」「勉強せんやつはおらんか？」と言いながら児童に近づいてきました。１年生は全員，あっという間に保護者の後ろに隠れました。一部児童は，ガチャが近づいてこないように，「言うこときく！」と必死に約束していました。
２・３年は，「一枚の銀貨」という教材で，家族について考えました。保護者の髙橋さんをＧＴに迎え，家族が一緒にいることのありがたさを感じました。保護者からの手紙を読んで涙を流す児童もいました。
４・５年は，米作り体験でお世話になった中橋政久さんをＧＴに迎え，米づくりへの思いを語っていただきました。同時に，日本が抱える現在の農業の課題にも言及し，児童に考えさせて下さいました。
６年は，校歌を作って下さった酒井郷夫さんをＧＴに迎え，校歌に込めた思いを語っていただきました。歌詞の中に，本校の４地区のことが盛り込まれていることを知った児童。校歌のことが，より好きになったようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

非行被害防止講座では，昨年に引き続いて，スマホ・ケータイ使用に関わる注意点についてビデオ中心に学びました。分かっていてもなかなか守れないスマホ（やネット）のルール。家庭で，再度見直していただければと思います。

秋晴れの絶好のマラソン日和。見守りスタッフ（門前交番，交通安全協会，門前公民館運営委員，保護者）の方々のご支援の下，児童達は，これまでの練習の成果を遺憾なく発揮。颯爽と總持寺通り商店街を駆け抜けました。ご支援下さった皆様，ありがとうございました。

１・２年生は，初めてマラソンを体験する１年生の健闘も素晴らしかったですが，１位に輝いたのは，２年Ｙさん。彼女がスタジアムならぬ運動場に１番に帰ってきたときには，大きな拍手が起こりました。１年生の１位はＫ君。疲れた様子も見せず，走り終え，彼の潜在能力の高さを垣間見せてくれました。今後が楽しみです。

３・４年生は，それぞれの学年のエース対決。最後に接戦を制したのは４年Ａ君。上級生の貫禄を示しました。しかし３年Ｍ君も強かった。当然，どちらも，それぞれの学年の部で１位でした。来年も楽しみです。

５・６年生は，圧倒的な走りで他の追随を寄せ付けず，６年Ａ君が１位。４年１位の弟とアベック１位でした。５年１位はＹ君。こちらも，２年の妹と兄妹アベック１位でした。６年生は人数が多いため女子の部もあり，１位はＨさん。今回は，彼女を含め，県駅伝の選手が軒並み大活躍。１１月３日が楽しみになりました。

コースでは，要所要所に，見守りスタッフの方々が，児童の安全を見守りながら，やはり拍手で児童を激励して下さっていました。本当にありがとうございました。