内灘町立鶴ケ丘小学校
子どもたちの様子
第1回ふれあいタイム「1年生を迎える会」
今年度1回目のふれあいタイムがありました。
グループ発足のあと体育館に集まり、全校で「じゃんけん列車」をしました。
まずはグループ内で3つのチームに分かれて、グループ内対決。その後はチームごとに列車を作り全校で楽しみました。
先頭になった人へのインタビューや最後には全校で記念写真などをしました。
リーダー活動部のみんなの進行で楽しい時間を過ごすことができました。
思いやりいっぱいの鶴ケ丘小学校~キラキラカード遠足編~
先週、遠足がありました。
それぞれの学年で楽しい思い出がたくさんできました。
キラキラカードに、すてきだった友達へ、メッセージを
書きました。
中には、「3枚書いていいですか?」と
おかわりを取りに来る子もいました。
内容も、お弁当や遊びに誘ってくれたこと、
一緒に歩きながら話したことなど、
心が温まる内容がもりだくさんでした!
1・2年生 遠足
低学年は海賊公園、サッカー競技場へ行ってきました。
海賊公園では巨大遊具で自由遊びをしました。広い競技場ではボール投げ遊び、芝生で転がり遊び、カラーコーンで家づくりなど遊びを創造して楽しみました。
長い道のりでへとへとな様子でしたが、1・2年生で手を繋いで励まし合い、無事帰ってくることができました。
楽しい「なかよし遠足」になりました♪
遠足の準備、ありがとうございました。
3・4年 遠足
気持ちのよい天候の中、白帆台第二公園に遠足に行きました。
校外でのマナーやルールを守って歩いたり、遊んだりすることができました。
4年生が進んで3年生に声をかけたり、3年生どうしで励まし合って歩いたり、すてきな姿がたくさんありました。
1年 クロムブックびらき
6年生と一緒にクロムブックを初めて使いました。
パスワードの入れ方や写真の撮り方など1つ1つの操作を
6年生から真剣に聞いて習う1年生。
「先生、明日もクロムブック使えますか?」と
何人もの子どもたちに尋ねられました。
これからも、いろんな学習に使っていきたいですね。
1・2年生 なかよし集会
5月1日は遠足です。その前に1・2年生でグループの顔合わせとして、なかよし集会をしました。
手作り名刺を持ち寄って名刺交換、名前を覚えるための自己紹介ゲームをしました。
名刺交換では、恥ずかしがったり緊張してなかなか渡せなかったりする様子も見られました。そんな中、2年生はお手本を見せたり声をかけたりしてがんばっていました。みんなの名刺をもらって、どの子も嬉しそうな様子でした。
自己紹介ゲームでは手を繋いで輪になり、隣の人と名前を呼び合いながら名前を覚えました。
遠足でもグループで公園まで一緒に歩いたり、お弁当を食べたり、ゲームをしたりします。みんなでなかよく協力して楽しい遠足になってほしいと思います。
5年生 道徳の授業の様子
5年生の道徳「マンガ家 手塚治虫」の教材を通して、”自分らしさ”について考えました。
マンガが好きだという自分のよさや気持ちを大切にし続けて生きた手塚治虫さんの思いについて考えたり話し合ったりすることを通して、自分が好きなことに突き進んだり、周りの人たちの思いを考えたりする大切さに気づくことができました。
授業後半には、”自分のよさ”について考えました。自分ではなかなか見つけることができなかった人もいましたが、友達とお互いのよさを伝え合う活動を通して、自分では気づけなかった”自分のよさ”に気づいていました。
今日改めて気づけた自分のよさを、これからも大切にしてほしいです。
思いやりいっぱいの鶴ケ丘小学校~掃除がんばっています!~
今年度も、鶴ケ丘小学校の道徳教育の重点目標は、
「思いやり」です。
子ども達の優しい姿、頑張る姿をたくさん紹介してきたいと思います!
さて、鶴ケ丘小学校では無言掃除に取り組んでいます。
たくさんの子がぞうきんでゆかを水ぶきをしています。
1年生は初めての掃除です。
6年生にぞうきんの絞り方、机の持ち方を教わりながら
頑張っています。
6年生が優しく教えている様子が頼もしいです!
学校をきれいにするために一生懸命頑張る鶴っ子、すばらしいですね!
第一回避難訓練
今日が今年度初めての避難訓練をしました。西荒屋小学校と鶴ヶ丘小学校合同の訓練です。
どちらの学校も落ち着いて素早く非難していました。
グラウンドに全員集まってからは、先生のお話を聞きました。
走らずに避難できた人?
しゃべらないで避難できた人?
放送をしっかり聴けた人?
質問にしっかり答えて手を挙げることができました。
また、避難訓練の後は、6年生が率先して校舎のそうじをしてくれていました。
2年 音楽 遊びうた
歌の学習に意欲的な2年生。今日は子犬のビンゴをみんなで歌いました。
そして歌遊びのルールをみんなで見つけました。ルールは「札が下がったところは手拍子をする。」です。
5人の子どもたちが前に出て一生懸命札を上げたり下げたりしていました。