２時間目、図工室からギーコ・ギーコという音が聞こえてきました。

何をしているか、覗いてみると・・・

のこぎりを使っての作品作り。４年生が、動くおもちゃを作っていました。

のこぎりを使う機会がすっかり減ってしまったこの時代。

フランダースの犬に出てきた、きこりのノエルじいさんを思い出します。

絵画作品展や書写コンクールなど、たくさんの表彰がありました。宇出津っ子の頑張りが伝わってきました。1年生の学年発表では、季節とともに学んできたことを振り返る発表でした。「これから冬がはじまります。冬にはどんな発見があるか、楽しみです。」という1年生の言葉は、春を迎えるための大切な準備期間だということも伝わってきました。

3年生の算数の時間です。

まずは自力で解いてみた後、確認や解き方の説明の練習のために、話し合う時間をとっています。

「答えが違う！どっちがあっているんだろう。」

「○○君の説明で分かった！」

「同じ答えだけど、解き方が違うな。」と、いうように、話し合いの時間を上手に使って、学びを深めています。

めきめきと力をつけている３年生。今後が楽しみです！

写真をご覧ください。もうすぐ高学年の仲間入りをする４年生です。

朝の学習をしっかり行っています。教室の掲示もすてきなものです。掃除も下級生の面倒をよく見てくれています。

でも、ちょっとだけ心配なことが・・・。

それは給食。他の学年と比べると、ランチルームで遅くまで食べている児童が多いです。

来年度の予定が少しずつ決まっていくこの時期。

自然の家などでの活動の時間を確保できるかな？

６年生は家庭科の授業で調理実習を行いました。

栄養のバランスやグループの好みなどを考慮して立てた献立から、主菜を調理しました。

どの班も、ケガなく安全に調理し、おいしくいただきました。

4年生は、国語の時間に石川県の伝統工芸の良さを伝えるリーフレットを作成しました。良さを伝えるためには、どんなことを書けばいいのか、百科事典やインターネットなどを使って調べていきました。

調べたことをそのまま書くのではなく、どの情報を使い、どのような文章を組み立てるかが大切です。頭を悩ませながらそれぞれリーフレットを完成させました。

どのリーフレットも、伝統工芸のよさが伝えわるものになっています。

もうすぐ〇〇〇シリーズ３日目。

今日は、５年生の今朝の様子です。

５年生の挨拶は、日に日によくなり、今では遠くからでも「おはようございます。」の声が聞こえるようになってきました。

学習にも前向きに取り組んでいます。６年生から引き継いだ鼓笛の練習も必死にやり、上達しています。

無言で朝学習に取り組む姿。すばらしい！

１年生の教室の横には、車の写真がずら～り！

消防車やパトカー、ダンプにクレーン車。

よく見ると丁寧に説明文が書かれていました。

それぞれの車には、それぞれの働きがあります。それに応じた車のつくりになっているんですね。

２学期もあと２週間。サンタクロースはどんな車？に乗ってくるかな。

写真は、今朝の２年生のようすです。

朝のやるべきことを終えた２年生は、静かに読書をしています。

姿勢に注目してください！

本を手に持ち、背筋はピーンと伸びています。カメラをむけるとカメラ目線になるところも２年生らしい！

もう中学年の仲間入りとなる３年生らしさがみられるようになってきましたね。

写真は今日の１年生の様子。

とても落ち着いて取り組み、しっかりと鉛筆と消しゴムが机上に準備されています。さて、何の時間でしょうか？

プリントをしていました。国語の時間かな算数の時間かな？

いえいえ・・・。

授業が始まる前の朝学習の時間です。ランドセルを片付け、提出物を出し、落ち着いて朝学習に取り組んでいる姿。とても大事な時間です。

これも、家の方が少し早く学校に着くように配慮していだたいているおかげです。本当にありがとうございます。

もうすぐ２年生！成長が止まらない１年生です。