宇出津小学校の伝統ある鼓笛。

いよいよ５年生への引継ぎです。

昼休みに、６年生は５年生に演奏方法について、教えています。

始めは戸惑っていたけど、６年生のおかげで少しずつできるようになってきた５年生。

６年生からのバトンの引継ぎです！

２学期、ごいた保存会のご協力により、宇出津小学校の児童全員がごいたを体験することができました。

５年生と６年生は、これまでに体験したことがある児童がたくさんいました。

ルールを確認し、早速対戦！

ごいたの奥深さを体感する貴重な機会となりました。

ごいた保存会の方、寒い中ありがとうございました！

朝の７時過ぎ。空は曇っていたものの雨は降っていませんでした。

ところがその後・・・

空が鉛色の雲におおわれ、ゴロゴロと雷が鳴り始めました。

それと同時に横なぐりの雨。

登校してきた児童が、「雷の音がすごかった。」「近くに落ちたんじゃないかな。」など話してくれました。

こんな日は、靴下の履き替えを忘れずに！

水たまりも歩くことができる靴がいいですね。

明日の天気には、雪マークが並んでいます。

今日は、久しぶりにいい天気。

廊下に掲示された４年生の作品！４年生は、図工が大好き。

セロハンを思った形に切り取り貼ったり、マジックで書いたりした作品です。

作品には、海あり、山あり、立体的なものもありました。

差し込んだ日差しが作品を透過し、きれいな色合いが一段と引き立っていました。

今週から、チャレンジなわとび期間が始まりました。

一人ひとりに配られたなわとびカードとなわとびを持って、各学年の練習場所で熱心に取り組んでいます。

期間が始まってわずか数日ですが、３年生では、すでに鉄人の級まで合格した児童もいるようです。

また、１月に計画されているなわとび集会では、各学年に応じた時間とびや種目とびに挑戦します。

今後も、学校のあちこちで、児童が目標に向けてコツコツがんばっている姿を見ることを楽しみにしています。

アンパンマンを知っている人はいますか？

知らない人はいない？

正義の味方と言われているアンパンマン。

５年生の国語。アンパンマンの作者やなせたかしさんが、人生をかけて残したかったものについて、考えていました。

９４歳まで生きたやなせたかしさん。やなせさんの伝記を読みながら、ヒーローの姿や正義等について、深～く考えていました。

コロナの第８波が非常に気になります。

宇出津っ子は、感染症対策をしっかりし、毎日元気に学習しています。

写真は、３年生の音楽の授業のようす。リコーダーの演奏を控えているため、音符を確認しながら、指づかいの練習をしていました。

山の上のポルカ。３年生が、児童集会で発表した曲ですね。

デジタル教科書に出てくる映像に合わせ、一生懸命練習していました。

図書室にて読書をしている学年がありました。

図書室には、フロアから畳にあがるところがあります。

写真をご覧ください。靴がきちんと並べてあります。

その畳の上で、なかまとともに楽しく読書している姿。

机でも、なかまとともに静かに・・。

とても感心しました。スゴッ！

準備していた４年生の児童集会での発表。

今日は、久しぶりに器械運動にチャレンジ！

久しぶりにやるので、なかなか感覚が戻らず、「あれっ？」という児童がいました。

でも、何度か練習しているうちに・・・。

さすが４年生です。上手に跳び箱やマット、鉄棒の技を披露していました！

５年生は、水溶液について学習しています。

５０ｍＬの水に、食塩やミョウバンがどれほどとけるか実験していました。

水の体積を量るメスシリンダー、溶かす食塩を測る電子天秤を使いながらの実験です。

また、班ごとに溶かす人や記録する人を決めて、協力して実験を進めていました。

結果は、どうだったかな。みんなが考えた予想は、どうでしたか？