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卒業式まであと少しとなりました。この日の朝も，６年のＮさんが，卒業まであと何日かを計算し，その少なさに驚いていました。そんな中，お世話になった６年生に感謝の気持ちを表し，思い出に残る楽しい一時を過ごしてもらおうと，１～５年生が，一生懸命練習を重ねてきた成果を発揮する日がやってきました。年２回の大行事（もう一つは運動会）の一つ，６年生を送る会です。昨年度までは土曜日に行っていましたが，今年度からは，保護者の方々からのご要望と，働き方改革の一環として平日に行うことになりました。週末でないと観に来られない方もおいでるのだろうとは思いますが，ご理解のほど，よろしくお願いいたします。結果として，この日はおよそ１００名（ピーク時で７５名）もの方々がお越し下さいました。多めに用意したはずの椅子が全く足りず，途中で追加しなければならないほどでした。ご来校くださった皆様，本当にありがとうございました。



５年生の合奏「威風堂々」が流れる中，担任先導で６年生が入場しました。卒業式を意識させられました。
「はじめの言葉」の後，学年発表が始まりました。
２年生の劇は「門前町をすくえ！」。３つのお話が合わさったオムニバス形式の劇でした。場面ごとに違う児童たちが主人公になっており，良かったです。今流行の「Ｕ.Ｓ.Ａ.」も，とてもノリノリで踊りました。
１年生の劇は「おしょうさんとたぬき」。動作も衣装も可愛らしい１年生。これはどの学年も敵いません。最後にみんなが幸せになる素敵な劇で，友だちと仲良くする大切さが伝わってきました。



３年生の劇は「くしひの森魔法学校～月の石卒業試験～」。３つの魔法を上手に使ってピンチを切り抜ける勇気と優しさに感動しました。６年生より少し早く，魔法学校を無事卒業できてよかったです。 
４年生の劇は「ついたらあげよう」。昔話の主人公が何人もでてきたり，大きなクジラがでてきたり，とても楽しめました。児童一人一人の迫力ある動作や大きな声が素晴らしかったです。
５年生の劇は「６年間の宝物をとりもどせ」。会場全員（来客の方々までも！）の力をもらって「ＲＳＴ」（敵集団の名前）を倒すところがとっても良かったです。 「Ｕ.Ｓ.Ａ.」のダンスが格好良かったです。



３～５年生による「鼓笛演奏」。今までの練習の成果がはっきりと出ていて，これまでの聴いた中で，最高の出来でした。６年生も安心したのではないでしょうか？
４年生による「能登麦屋節」。歌ばかりでなく踊りにも挑戦し，バージョンアップしました。４月の「１年生を迎える会」でも発表するとのことなので，楽しみにしています。
「職員出し物」の後，１年生から６年生への「プレゼント渡し」がありました。



６年生の劇は「卒業・ありがとう」。写真を見ながら６年生の成長を見ていると，６年生が，この門前東小学校で，いろいろな経験を乗り越えて，こんなに大きく立派に成長したんだなあと，本当に嬉しくなりました。
全校合唱は「たんぽぽ」。みんな大きな声でしっかりと歌いました。
「校長先生のお話」，「おわりの言葉」の後，６年生が退場し，感動いっぱいの６年生を送る会は終わりました。２月というのに天候も最高で，本当にいい一日でした。

森下善一館長さんに，江戸～昭和期の農具や民具（唐箕や脱穀用の千歯こき，田をならす「えぶり」など，約３０点）の用途を説明していただきました。３年生たち，館長さんのお話を聞きながら，昔の生活の様子を想像できたようです。

この日の集会では，１月にそれぞれが決めた「今年の目標」を達成するために，どうしていけばいいか考えてもらいました。結果，「目標に向かって一生懸命がんばること＝努力すること」という意見が出ました。そこで，努力を重ねたことで目標を達成できた先輩たち（今年活躍しているスポーツ選手５名）の紹介をし，「自分もそうなりたい＝そのために努力していこう」という気持ちを喚起しました。あとは彼ら自身に委ねるしかありません。成果が上がるのを期待して待つとしましょう。

今年度３度目となる指導主事計画訪問があり，奥能登教育事務所の指導主事３名が５・６限目の授業を参観なされました。
５限目は，１～４年は通常授業，５・６年は特別支援学級との交流授業を行いました。
１年算数（左写真）は，図を使って，全体の数の大きさを計算する式を考える学習でした。
２年国語（中央写真）は，馬のとった行動から，叙述から主人公と馬との絆の深さを推考する学習でした。
３年算数（右写真）は，１目盛りの大きさが違うことに着目し，グラフの大きさを比較する学習でした。



５年社会（左写真）は，公害を防ぐために，国や地方自治体がどのような法律等を作ったのか調べる学習でした。
６年理科（中央写真）は，人間の生活によって，空気や水が汚れてしまうことを調べる学習でした。
６限目は，１～３年生は授業がなく，４年生以上が通常授業を行いました。
たんぽぽ学級（右写真）は，叙述から主人公の生き方・考え方を推考する学習でした。
授業の後，指導主事の方々に，児童・先生方のがんばりについて褒めていただきました。嬉しかったです。