学校日誌

１月１６日（水）の６，７限に、３年生が百人一首大会を行いました。３年間の集大成となる今大会では、白熱した札取り合戦が行われました。チームで励まし合いながら、楽しいひと時を過ごしました。

１月１６日（水）の６，７限に、１年生が総合的な学習の時間で調べた石川県の企業の特色に関するポスターセッションを行いました。働くことについての夢や希望、そして未来の自分の姿を思い描きながら、堂々と発表しました。

１月１６日（水）の５限に、２年生に向けて大学オリエンテーションを行いました。将来の進路を考える上で、大学とはどんなところか、どんな勉強が必要かを考える時間となりました。

平成３１年度石川県立中学校入学者選抜の出願について

（１）出願方法
　　石川県立金沢錦丘中学校の事務室に直接持参　または　簡易書留による郵送

（２）出願期間
　　平成３１年１月１５日（火）～１月１８日（金）　
　　　※当該期間内の消印があるものは受け付ける。
　　　※県立中学校に持参し、提出する場合の受付時間は午前９時から午後４時まで

新年あけましておめでとうございます。
今年も宜しくお願いします。
平成３１年１月７日（月）の５，６限に全クラスで書き初め競書会が行われました。
ピーンと張り詰めた空気の中、どの生徒も真剣に取り組んでいました。

１２月２１日（金）２学期最終日の放課後にリーダー研修会が行われました。１０月に引き続きの２回目ですが、今回は「３学期末にどんな姿になっていたか？それぞれで目指すＮＯ．１を決定しよう」と、各グループで考え、それをシェアしました。それぞれのグループで考えたことをリーダー自身が主体的に取り組んでいって、錦丘中が活性化していき、よりよい学校になっていってほしいですね。

金沢市子ども財団が開催する「第１６回（２０１８）科学研究口頭発表会」において、「チョコとガムのメルトな関係」というテーマで本校の３年生が北嶋科学賞を受賞し、１２月１９日に表彰楯と記念品の授与式が本校校長室で行われました。

１２月１８日（火）の放課後に玉川図書館の司書の方をお呼びして、図書委員会によるブックトークの会が行われました。今回のテーマは「記憶って不思議」で、記憶にまつわる多くの魅力的な本を紹介していただきました。生徒の感想にも「普段、読まないような本を薦めてくれて良かった。」等の感想が聞かれ、とても有意義な会になりました。

１月の行事予定をのせました。

Ｈ30年度　生徒　１月.pdf

平成30年度年間行事予定の修正版をのせました。

H30 年間（生徒用）修正版.pdf

１２月１２日（水）の７限目に、１．２年でわくワーク体験発表会を行いました。１０月に３日間の職場体験活動で多くの学びをした２年生の代表者５名が、体験する前に設定した目標、経験して学んだこと、課題に感じたこと、この先の生活で活かしていきたいことなどとても立派な態度で発表してくれました。振り返りでは１年生からは感謝のコメントが、２年生からは自分の経験と比べての感想など積極的な意見の交流ができました。

１２月８日（土）に金沢市文化ホールにて本校３年生の２名が高峰賞を受賞しました。また、堀家くんは代表としてレポートの発表も行いました。生徒達が先生方からのアドバイスをもらいながら一生懸命にレポートを作成し、その成果が出たと思います。

１２月７日（金）の７限に、３年生が高校１年生の総合的な学習の時間のポスターセッションに参加しました。ポスターセッションのテーマは「防災・減災プロジェクト」で、高校１年生のそれぞれのグループの発表を聞いて積極的に質問する中３生の姿が見られました。中高一貫教育校ならではの時間でした。

１２月７日（金）の５．６限に３年生を対象に卒業生と語る会②を行いました。３年生は春に高校２年生を迎えて一度行っているのですが、今回は大学３．４年生の５名を迎えての開催です。銀行、病院、公務員などの就職を決まっていたり、日本人学校の教師を目指していたりしている先輩方の話はどれも魅力的で、生徒達は大変熱心に聴き、質問も行っていました。夢を持つことの大切さや中学生活で大切にしなければならないことを再認識させられた貴重な時間となりました。

１２月５日（水）の６．７限に人権を考える集会が行われました。生徒会執行部からの問題提起のプレゼンテーションのあと、各クラスで話し合い活動を行いました。議題は「お互いを認め合う挨拶（おはよう・こんにちは・さようなら・いただきます・ごちそうさま・ありがとう等）が行き交う錦中にするために、学級で標語を作成しよう。」でした。各クラスで現状把握と目指す姿の共通理解を行い、その後標語を作成し、全体でも交流しました。

    １Ａ　あと一歩　そんな勇気が　架け橋に　　 １Ｂ　挨拶で　踏み出し広がる　心の輪
    １Ｃ　口だけの　挨拶よりも　　　心から　　　  ２Ａ　あいさつは　心と心　　つなぐカギ
    ２Ｂ　笑顔の輪　つなぐ広げる　私から　　　  ２Ｃ　あいさつは　心をつなぐ　第一歩
    ３Ａ　今日もまた　キミの笑顔を　期待して 　 ３Ｂ　笑顔咲く　朝一番の    合い言葉
    ３Ｃ　挨拶は　心をつなぐ　　合い言葉

１１月３０日（金）の１～３限に３年全クラスで「中学国語から高校現代文へ」という内容で高校の先生による授業が行われました。今回の授業の目標は「中学国語と高校現代文の違いを知る」「高校入学までの課題を設定する」の２点でした。高校の現代文の中心である「評論」の読み方について、今の段階でやってほしい事、意識してほしいことなどについて分かりやすく伝えていただきました。

１２月の行事予定をのせました。

Ｈ30　生徒　１２月.pdf

１１月２１日（水）の総合的な学習の時間で各学年ともキャリアに関する大切な取組みを行いました。

１年　ポスターセッション（訪問してきた事業所と自分の興味のある地元の企業との比較）

２年　わく・ワーク体験の成果の発表会

３年　卒業論文制作

１１月２０日（水）の放課後にボランティアを募って、校舎の周りのゴミ拾いを行いました。
自分の意思で集まった生徒達と先生方で、和やかな雰囲気の中集中してゴミ拾いを行いました。最後に振り返りでも、前向きな意見が聞かれ、全員で爽やかな気持ちの良い時間を過ごすことができました。

公開研究会に大勢の参加ありがとうございました

１１／１５（木）に公開研究会が開催されました。
　本校は研究主題「自律的に学ぶ生徒の育成～各教科等で取り組む主体的・対話的で深い学び～」を掲げ、研究実践を進めています。 

　中学校の先生だけでなく高校からも沢山の参加があり、ご参会して頂いた皆様からの貴重なご意見やを頂き、次に向けての新たな課題も明らかになりました。また、多くの生徒が一生懸命に活躍する姿が見られ、多くの成果も得ることができました。

　　　　　　～自分たちが学んだことを語り合い、それを聞いて今後の自分を見つめる会～

が１１／６（火）～１３（火）まで行われています。１０月末のそれぞれの学年で行われたキャリア行事（１年：事業所訪問、２年：わくワーク体験、３年：東大生徒の交流、企業訪問）で学んできたことを報告し合い、それぞれのキャリアを考える機会とします。