１月２６日（水）、１年生を対象に進路ガイダンスを実施しました。

　はじめに、「働き方＆収入仮想体験ワーク」というすごろくゲームを３～４人１グループで行い、正社員役とフリーター役で生涯賃金を競いました。あまりの格差に生徒たちは驚き、「生きていくのってお金がかかるね。正社員にならんとね。」と話し合っていました。

　後半は、大学・短大・専門学校から先生方が来て下さり、生徒が希望した職業のガイダンスを受けました。「話を聞き、将来の自分を少しイメージできた」「すぐに就職と思っていたが、進学することのメリットを感じた」等、多くの学びがあったようです。

　入学してもうすぐ一年になります。高校卒業後の自分をイメージし、進路実現のための具体的な取り組みを始める時期に来ています。この進路ガイダンスが、生徒たちにとって良い刺激となってくれればと思います。

第二報

　令和４年１月２１日（金）に「令和３年度 総合的な探究の時間 研究発表会」が本校で開催されました。なお当日は、学校評議員、志賀町役場、志賀町社会福祉協議会、志賀ロータリクラブ、志賀町老人クラブ連合会、志賀町民生児童委員協議会、など２３名が来校し、別室で視聴いただきました。

　発表内容の詳細は以下になります。

【発表の概要】

・３年総合学科「地域学」選択者による「冨木神幸太鼓」

・研究発表Ⅰ（２年普通科普通コース）

・研究発表Ⅱ（３年総合学科）

・１・２年普通科福祉コースと３年総合学科福祉系列による「手話うた（カイト）」

【生徒の感想】

〇課題
　・わかりやすく相手に伝えることの難しさ。
　・詳細な計画を立ててから行動する。
　・相手に伝わる話し方。
〇成果
　・客観的にみて考える力を伸ばすことができた。
　・人前で話すことが苦手でなくなった。
　・動画やプレゼンをとおして、伝えたいことを明確にして、伝えることの大変さを知ることができた。
　・自分で考えてできるようになった。

【金沢大学　本所 恵 先生　講評 】
　中間発表の際にも見学させていただきましたが、想像以上の完成度の高さに驚きました。これまでの活動・研究内容をわかりやすくまとめてあり、充実した発表会でした。引き続き、後輩の皆さんも継続していってほしいと思います。

【発表の様子】

　１月２５日（火）、３年生総合学科の代表生徒４名が「石川県総合学科高校生徒成果発表会」に参加しました。今年度は金沢北陵高校を会場に開催されましたが、能登地区と加賀地区の高校は、リモートでの参加となりました。

　それぞれの学校が、地域や学びの特色を生かし、進路実現や地域創生に取り組んだ様子が発表され、どの研究もとても興味深く、勉強になりました。本校生徒は、「志賀高型ＳＤＧｓ　住み続けられるまちづくりを」というテーマで発表を行いました。大勢の参加者に向け、緊張しながらも、一生懸命、自分たちの取り組みを伝えました。「高齢者とどのように交流したのですか」「志賀町は高齢者にとって住みやすい町だと思いましたか」といった質問にもしっかりと答え、活動に込めた思いを発信できたと思います。

　総合学科は今年度で終了となりますが、今後も地域と連携し、ビジネス・福祉の学びを活かした取り組みを行っていきたいと思っています。

　１月１４日（金）、１月１９日（水）、３２Ｈ福祉系列７名が介護職員初任者研修の修了評価試験（筆記試験・実技試験）に臨みました。２年次後期から研修がスタートし、介護の専門的知識・技術の習得を目指し、取り組んできた成果が試されました。

　生徒たちは、２分間で問題事例に取り組み、利用者の心身の状況、好み、現在の思いを読み取ることが求められます。事例をもとに、介護方法や言葉かけを考え、５分間で実技を行います。「緊張して、頭が真っ白になった」という生徒もいれば、「いつもの言葉かけがすーっと出てきて、それに合わせて体を動かすことができた」という生徒もいましたが、全員が状況に合った言葉かけを考え、全力で支援にあたっていました。４月から介護職に就く生徒もおり、「温かい介護を提供したい」と気持ちを新たにしていました。１年半の研修で、大きく成長しましたね。

　生徒たちには、卒業の日に介護職員初任者研修修了証が授与されます。

第一報

　令和４年１月２１日（金）に「令和３年度 総合的な探究の時間 研究発表会」が本校で開催されました。今年は志賀町文化ホールで開催する予定でしたが、コロナウイルス感染拡大に伴い、本校でリモート形式での発表会が行われました。１年間研究してきた成果を堂々と発表しました。講評は金沢大学 本所 恵 先生からいただきました。

発表内容は以下になります。