日々の様子から

今年も書写の時間に地域ボランティアの田丸さんに来て頂いています。
今日は３年生の硬筆練習でした。
一人ひとり丁寧に教えていただき、子ども達は集中してきれいな字を書いていました。

新しくなった図書館のまわりには、読書好きの児童を増やそうと様々な掲示が貼られています。
今年は全校児童で４万冊の本を読むように取り組んでいます。
１学期の時点で１万５千冊を超え、目標達成に向け順調に利用者が増えています。

「読書の木」５０冊、１００冊達成した児童の名前を掲示	「ほんどう会」で貸し出し数を競います。赤組が１歩リード

玄関ホールにコミスク便りが掲示してあります。
４年前からスタートしたコミュニティ・スクール事業
本校では、「あいさつ」「アサギマダラ」「グランドゴルフ」「唐人屋絵本」の４つを柱に取り組んで来ました。
活動の様子を学校コーディネーターが掲示しています。多くの方々に感心を持って欲しいと思っています。

今日は天気が崩れる予報となっていましたので、時間を早めて１限目に児童会種目の練習をしました。
種目は大綱引きです。赤白それぞれが８チームに分かれて対戦します。
練習では赤が優勢でしたが、なかなか競っていました。
作戦によってはどうなるかわかりません。本番が楽しみです。

応援合戦の練習を行いました。
外小恒例の人文字を作って応援を行います。
どちらのチームも最後まで正々堂々と全力で競技してもらいたいです。

５年生が５月に田植えをした稲が多くの実を結び、稲刈り体験を行いました。
渡辺さんから、稲の刈り方を教わった後、クラス毎に稲刈りをしました。
たわわに実った稲の収穫の喜びを子ども達は感じていました。
お世話して下さった渡辺さん　ありがとうございました。

「仲間と協力し合って最高の思い出に！」	低学年ダンス　体形変換の練習	こまめに水分補給
全校児童で入場練習	赤　組	白　組

今年の運動会のプログラムの低学年の欄に「パプたろう」と書かれていました。
何のことだろうと練習を見に行くと、「パプリカ」と「にゃんたろう」の曲に合わせてダンスを踊っていました。
２つの曲名を合わせて「パプたろう」になったことを理解しました。
もう最後までの振り付けは終わったようで、本番に向けさらにパワーアップを図ります。

今年も３・４年生の表現はソーランです。
蒸し暑い日になりましたが、体育館中に「どっこいしょ！」の声が響いていました。
水分補給を充分に行い熱中症に気をつけながら練習しています。

運動会の応援練習を朝の時間に行っています。
６年生全員と５年生の応援団が前に立ち、応援練習をリードしています。
最初は内容を覚えるのに精一杯でしたが、徐々に元気な声が出るようになってきました。
本番に向け、運動場一杯に応援の声が広がるよう更なるレベルアップを目指します。