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日誌
日々の様子から
長さの勉強
今日、校内を回っていると、とても楽しそうな学習風景に出会いました。2年生が、グループ毎に、1メートルものさしと、手作り紙ものさしを持って、学校中の色々なところを協力して測っていました。このような体験活動で、知識が身に付き、実感を伴った理解となるのですね。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1669/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1670/)
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土曜参観
1月30日(土)に授業参観・子育て講演会が行われました。お忙しい中、多数参加していただき、ありがとうございました。各学年、今年度最後の授業参観とあって、様々な発表の授業が多かったようです。
<3年生>
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1662/)
<4年生>
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1663/)
<5年生>5年生はクラスを解体し、総合のチーム別にそれぞれの活動を見ていただきました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1664/)
5年教室ばかりではなく、少人数教室も使ってダイナミックに行っていました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1665/)
なかなか全クラス、全学年の写真が撮れませんでした。載らなかった学年(クラス)の保護者の皆さん、お許し下さい。
以下は子育て講演会の様子です。
「子どもたちを狙うインターネットの危険性」という演題で、NTT西日本(株)北陸SEセンター長の赤澤氏にお話をしていただきました。お話の冒頭で、「いろいろな機器は親の持ち物であり、それを子どもに貸し与えているだけである。だから、ルールを作らないと貸せない」というふうにしないと、ルール作りが進まないとおっしゃった言葉が、とても心に残りました。また、様々な危険が身近にたくさんあることを教えていただきました。
(※詳しくはPTAだよりのページをご覧下さい。会長さん、いつもながら学んだことを広報していただき、ありがとうございます)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1666/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1667/)
<3年生>
<4年生>
<5年生>5年生はクラスを解体し、総合のチーム別にそれぞれの活動を見ていただきました。
5年教室ばかりではなく、少人数教室も使ってダイナミックに行っていました。
なかなか全クラス、全学年の写真が撮れませんでした。載らなかった学年(クラス)の保護者の皆さん、お許し下さい。
以下は子育て講演会の様子です。
「子どもたちを狙うインターネットの危険性」という演題で、NTT西日本(株)北陸SEセンター長の赤澤氏にお話をしていただきました。お話の冒頭で、「いろいろな機器は親の持ち物であり、それを子どもに貸し与えているだけである。だから、ルールを作らないと貸せない」というふうにしないと、ルール作りが進まないとおっしゃった言葉が、とても心に残りました。また、様々な危険が身近にたくさんあることを教えていただきました。
(※詳しくはPTAだよりのページをご覧下さい。会長さん、いつもながら学んだことを広報していただき、ありがとうございます)
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めざせ なわとび名人
今日の5限目、2年生の体育にクラブパレットの西田さんと安達さんが来て下さり、なわとびの指導をして下さいました。
西田先生は「前跳びをするんだけど、その途中で、右とか左とか前と声をかけるから、こんな風にやってね」と言って、お手本を見せて下さいました。そしてみんなでやってみました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1654/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1655/)
「右!」と言われると、なわも体も右を向いて跳んでしまいます。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1656/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1657/)
「右」と言われて、体全体が「右」を向いてはダメなのです。腕で回していると、体全体が回ってしまうそうです。手首で回せるようになると、「右」といっても手首は前を向いていて、体が少し右を向けるそうです。つまり、なわとびが上手くなるには、手首で回せるかが大切なポイントとなるようです。実際に見せて下さっての説明は分かりやすく、みんな楽しく頑張っていました。
西田先生は「前跳びをするんだけど、その途中で、右とか左とか前と声をかけるから、こんな風にやってね」と言って、お手本を見せて下さいました。そしてみんなでやってみました。
「右!」と言われると、なわも体も右を向いて跳んでしまいます。
「右」と言われて、体全体が「右」を向いてはダメなのです。腕で回していると、体全体が回ってしまうそうです。手首で回せるようになると、「右」といっても手首は前を向いていて、体が少し右を向けるそうです。つまり、なわとびが上手くなるには、手首で回せるかが大切なポイントとなるようです。実際に見せて下さっての説明は分かりやすく、みんな楽しく頑張っていました。
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全校集会
「一月は行く 二月は逃げる 三月は去る」と言われますが、月日のたつのは早いもので、もう1月が終わろうとしています。2限目に全校集会がありました。様子を紹介します。
下の写真は、1月の生活目標「気持ちのよいあいさつをしよう」のふり返り。1年生の挨拶名人が前に出て、元気な「おはようございます」を披露してくれました。ちなみに2月の生活目標は「廊下や階段を正しく歩こう」です。雨で外で遊べない日が多いので、休み時間の遊び方にも気を付けないといけません。走って、ケガをすることのないようにしたいものです。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1647/)
6年生の音読発表 木村信子「未知へ」と宮沢賢治「雨ニモ負ケズ」
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1648/)
全体と様々なパートに別れての発表でした。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1649/)
感想発表にはたくさんの子が手をあげました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1650/)
一番お世話になっている1年生が、感想を言いました。この感想が素晴らしく適切な内容でびっくりでした。1年生の成長もすごく感じられました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1651/)
1年生の他は「どうしても言いたい人?」と聞いたところ、さすが5年生。最高学年を目指しているとあって、たくさんの子が感想を発表しました。内容も素晴らしい。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1652/)
音楽委員会で反対側に座っていた5年生までもが意見を言いたいとのこと。「6年生は卒業まで時間が無くて忙しいだろうに、素晴らしい音読だったと思います」など、相手の立場を思いやるような発言で、5年生の成長もまた感じ取れました。心温まる集会になりました。
下の写真は、1月の生活目標「気持ちのよいあいさつをしよう」のふり返り。1年生の挨拶名人が前に出て、元気な「おはようございます」を披露してくれました。ちなみに2月の生活目標は「廊下や階段を正しく歩こう」です。雨で外で遊べない日が多いので、休み時間の遊び方にも気を付けないといけません。走って、ケガをすることのないようにしたいものです。
6年生の音読発表 木村信子「未知へ」と宮沢賢治「雨ニモ負ケズ」
全体と様々なパートに別れての発表でした。
感想発表にはたくさんの子が手をあげました。
一番お世話になっている1年生が、感想を言いました。この感想が素晴らしく適切な内容でびっくりでした。1年生の成長もすごく感じられました。
1年生の他は「どうしても言いたい人?」と聞いたところ、さすが5年生。最高学年を目指しているとあって、たくさんの子が感想を発表しました。内容も素晴らしい。
音楽委員会で反対側に座っていた5年生までもが意見を言いたいとのこと。「6年生は卒業まで時間が無くて忙しいだろうに、素晴らしい音読だったと思います」など、相手の立場を思いやるような発言で、5年生の成長もまた感じ取れました。心温まる集会になりました。
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長なわ集会、その後
先週の長なわ集会では、子どもたちの一生懸命な姿を見ることができました。さて、その後の様子は・・・校内を回っていると素敵な姿をまた見つけることができました。
1年生は昨日、たくさんのゲストティーチャーをお招きし、「わくわく昔遊び」としてコマやおはじき、あやとり等を体験していましたが、今日は3年生が五色百人一首(20枚一組)を行っていました。「しーん」となった後、「わぁっ」と歓声が上がって、すごく楽しそうでした。カルタや百人一首も含め、昔から受け継がれている遊びには、長い歴史の中の風習や知恵が盛り込まれていて、子どもの心を惹きつけ、耕してくれるような気がします。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1638/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1639/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1640/)
4年生は社会科の勉強で、石川県の各市町のパズルを完成させていました。長なわ大会で見せた集中力は、勉強にも発揮されていました。全国で今話題の石川県です。全ての市町の場所を覚えたいものです。日本全国の県名と場所も覚えたでしょうか・・・・?
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/sotohe/wysiwyg/image/download/54/1641/)
1年生は昨日、たくさんのゲストティーチャーをお招きし、「わくわく昔遊び」としてコマやおはじき、あやとり等を体験していましたが、今日は3年生が五色百人一首(20枚一組)を行っていました。「しーん」となった後、「わぁっ」と歓声が上がって、すごく楽しそうでした。カルタや百人一首も含め、昔から受け継がれている遊びには、長い歴史の中の風習や知恵が盛り込まれていて、子どもの心を惹きつけ、耕してくれるような気がします。
4年生は社会科の勉強で、石川県の各市町のパズルを完成させていました。長なわ大会で見せた集中力は、勉強にも発揮されていました。全国で今話題の石川県です。全ての市町の場所を覚えたいものです。日本全国の県名と場所も覚えたでしょうか・・・・?
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★入学式より
令和三年四月七日撮影
校名板を取り付けました。
平成五年三月三十一日に寄贈されたものです。
アクセス
かほく市外日角小学校
住所:石川県かほく市外日角二52
TEL:076-283-0040
FAX:076-283-4321
FAX:076-283-4321
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