２月５日の１：１５に全校生が体育館に集まりました。

水モップの片付けた方についてお話がありました。

５年生をリーダーとして新しい掃除場に行きます。

リーダーが役割分担とポイントを伝えます。

５年生　リーダーよろしくお願いします。

６年生　リーダーへの引継ぎよろしくお願いします。

４年生の理科です。水の蒸発の実験です。

蒸発した気体をビニル袋に集めてみると

水に戻っていました。

水が減るわけがわかりました！

２年生の算数を理科室で行いました。量感を育む授業です。

身近な牛乳２００mlとペットボトル５００ミリm

をもとに予想します。l

班ごとにどれくらいで一杯になるか水を入れてみます。

興味津々、ワクワクドキドキ

こぼすこともありましたが、しっかり活動出来ていました。

学ぶ態度は下級生の見本でしたよ。

６年生の家庭科です。裁縫をしています。

〇〇さん教えて　△△さんどうすればいい？

ここは・・・　教えてあげる姿があります。

３学期は次の学年の０（ゼロ）学期と伝えています。

上の学年の下級生の見本になることが求められます。

６年生のこの教え合う姿も下級生の見本です！

２月３日節分です。今日は１・２年生ともに節分

の話の読み聞かせからスタートでした。

写真は１年生です。↑

１年生がお店屋さんの準備をしています。

何のお勉強でしょうか？

くだものや「りんご　みかん　バナナ・・・・」

魚や「あじ　ひらめ　まぐろ　・・・・」

国語の「もののなまえ」のまとめの学習です。

お店の名前と商品がポイントです！

２月２日の５時間目に５年生で栄養教諭をGTと

して学級活動を行いました。

内容は「かむ」ことです。自分たちのデータを

もとに考えます。

食べることは一生かかわっていきます。大切な学びです。

雪にダイビングしたり寝転んだり、昼休みの様子です。

いつの時代も子どもたちは雪遊びが大好きです！

１月３０日に行われました。学級ごとに

８の字跳びにチャレンジしました。

目標は３分間の今までのベスト記録を更新

することです。

ベスト記録更新すると歓声があがります。

達成できた学級は喜びをみんなで味わい

出来なかった学級は次の目標に向かってがんばります。

全校で大きな声で数を数えたり、応援の声

上がったり宇出津小の絆がまた強くなった

なわとび集会でした。

6年教室に白いアートが並んでいます。

それぞれがポーズをとった人の形をしています。

未来の私の姿を立体で表現しています。

形が決まったら絵の具で着色していきます。

未来の私が少しずつ色づいていきます。