１２月２０日（木）は球技大会でした。種目は男女ともバレーボール、バスケットボールで、トーナメント形式で行われました。優勝チームは以下の通りです

　　男子バスケットボール（参加チーム数１９）　優勝　３２ホームＢ

　　女子バスケットボール（参加チーム数１３）　優勝　３２Ｈ・３４ＨＢ

　　男子バレーボール（参加チーム数２０）　優勝　３２ＨＢ

　　女子バレーボール（参加チーム数１４）　優勝　３４Ｈ

　１２月１９日（水）１２時５０分から、「志賀原子力発電所での事故のため放射性物質が放出された」の想定のもと、避難訓練を行いました。時間帯は昼休みで、避難指示の放送に従って自分のクラスへ避難するものです。担任・副担任がクラス生徒の避難状況を確認後、本部へ点呼報告しました。教職員も全員本部へ点呼報告し、避難が完了しました。

１２月１１日（火）５・６限目を使って、「ふるさと企業を知る会」がありました。２６の地元の企業から本校卒業生（一部他校）の若手社員が講師となり、２年生を対象にして行われました。
これは

（１）ふるさとに貢献する優良企業の生の情報を知り、進路選択を具体的に考える機会とする。

（２）ふるさとで働く卒業生や若手社員の仕事内容を知り、社会人としての生き方・在り方を考え

る一助とする。

（３）先輩等からの助言を通して、働くことへの意欲とふるさとを支える自覚を醸成する。

などを目的としており、能登地域活性化人材確保推進実行委員会が主催者となっています。２年生全員が８会場のうち２会場を選びました。１社あたり約１０分の持ち時間の中で、仕事内容、仕事を通して学んだこと、社会人として必要なこと、地元で働くことの魅力などについて語っていただきました。その後質疑応答の時間をもつ形式で行われました。話を聞く生徒はメモを取りながら真剣に耳を傾け、大変有意義な時間となりました。

参加いただいた企業は以下のとおりです。

第１会場：㈱ＮＴＮ能登製作所、シグマ光機㈱、㈱栗田北陸製作所

第２会場：ＥＩＺＯエムエス㈱、㈱ステンレス久世、石川サンケン㈱

第３会場：林ベニヤ産業㈱、㈱ＴＳＧ、鹿島興亜電工㈱、

第４会場：㈱ワクラ村田製作所、ＳＷＳ西日本㈱、㈱ＮＴＮ宝達志水製作所、能登テック㈱

第５会場：吉田道路㈱、三協立山㈱三協マテリアル社、丸井織物㈱

第６会場：㈱スギヨ、山成商事㈱、㈱白山

第７会場：イソライト工業㈱、㈱加賀屋、㈱クリサンセマム北陸

第８会場：七尾花正㈱、㈱オガタ、㈱八幡

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（会場順、説明順）

　１２月８日（土）の午後「商業を学ぶ高校生の国際感覚育成事業」として、金沢大学の留学生をお招きし、七尾市の観光名所の中から３か所を選び、英語を用いての観光ガイドを行いました。

留学生が乗ったバスが１３時に本校に到着し、総合経営学科商業系列３年生１４名、２年生３名がバスに同乗し、開始式を行うべく七尾商工会議所へ向かいました。留学生は、ロシア、フィンランド、タイ、アメリカ、インドネシアの５か国から１０名、本校荒巻学校長の挨拶のあと、３班に分かれて、それぞれが自己紹介した後に、ガイドツアーがスタートしました。

初めに一本杉通りにある「昆布海産物處しら井」「鳥井醤油店」「高澤ロウソク店」の３つのお店を紹介しました。続いてバスに乗って「妙観院」へ移動し紹介、そして最後に「和倉温泉総湯」へ向かいました。この日は金沢市で今年初めての初雪があり、県内各地で最低気温を観測しました。途中雨に降られ、寒さに震えながらのガイドとなりましたが、総湯では高校生と一緒に留学生も足湯も実際に体験しました。

この１２月４日に２学期期末考査が終了したばかりで、６日になってようやく現地でデモンストレーションを行うことができました。そこで新たに出現した課題に取り組み、この日を迎えました。十分な準備時間をもつことはできませんでした。不安を感じながらの本番でしたが、生徒たちは英語で伝える楽しさや難しさを身をもって感じ、貴重な体験となりました。

　１１月２４日（土）、総合経営学科３年生１３名が１２時５０分に学校を出発し、集合場所である山の寺駐車場へ向かいました。１３時３０分に荒巻学校長から挨拶があり、その後３班に分かれ、今回のガイドがスタートしました。

　このプロジェクトの目的は、七尾市の歴史や文化、経済などについて学んで、知識を深め、理解し、郷土に誇りをもち、そして七尾市の活性化にも貢献することです。本来でしたら、昨年に引き続いて七尾城をガイドする予定でしたが、９月の大雨や台風の影響で七尾城までの登山道が崩落し、変更を余儀なくされたため、今回の山の寺寺院群の紹介になりました。

　この日は、約４０名の参加者があり、日蓮宗本延寺、浄土宗常通寺や宝幢寺などの５寺をガイドしました。生徒たちは事前に現地調査を行い、ガイドの練習も行いました。今日の経験を通して、生徒たちは相手にものを伝える力、説明する力を伸ばすことができました。参加いただいた皆様に感謝申し上げます。