学校の様子を紹介しますR2

８月４日（火）４年１組が、電流のはたらきの学習をしていました。乾電池の数やつなぎ方を変えると、電流の大きさや向きが変わり、豆電球の明るさやモーターの回り方が変わることを理解する学習です。器具や機器を正しく使いながら、実験を通して学びます。「科学の町、津幡」っ子らしく学びを進めています。

朝から蒸し暑く、食欲もなくなるくらいの日でしたが、今日の献立は冷やしうどん。冷たいうどんを、みんなおいしそうに食べていました。ご飯はゆかりご飯で食べやすく、ミネラルたっぷりのヒジキの炒め煮と、子ども達の体調を整えられる献立ばかり。栄養教諭の先生や調理員さんに感謝しながら、おいしくいただきました。

毎月火曜日に取り組んでいる活用力問題。今学期最後の今日は、２～６年生が活用力問題に取り組みました。２年生は、カタカナと句読点に気を付けながら、丁寧に文を書いていました。

３・４年生は、マップで夏の言葉を探し、その言葉を使って３文以上作る問題に挑戦していました。

５・６年生は、詩を読んだ感想を感情を表す言葉を２つ以上選んでまとめます。難しい課題にも、辞書を使いながら一生懸命に取り組んでいました。

今週で１学期が終わります。８月５日（水）６日（木）の通知表渡しを前に、６年生が「自分への通知表」を作成していました。先生からの評価を生かすことも大切ですが、まず自分の力を自分で評価し強みと弱みを知ることで、２学期の学びに繋げることができますね。自己評価と先生評価はピッタリでしょうか？それも、楽しみにして通知表渡しの日を待ってください。

５年生は、算数の時間「小数の倍」の学習をしています。この日は、倍の意味を図や式を用いて考える力を養うために、２量の関係に着目し数直線を自分で書く力をつけていました。問題文を読み、自分で基準量や比較量の関係を図や式で表すことができれば、今後の学習にも大いに役立ちますね。