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３～６年生が明日の郡市音楽会に向け，練習の成果を，１・２年生に発表しました。本番に備え法被も着ました。１・２年生，あまりの格好良さにびっくり。うれしい感想がたくさん出ました。さあ，明日，がんばってください。

前日の昼休みから，砂場が解禁になりました。この日も砂場は大人気。中には，海水浴に行き，浜辺で寝そべっているようなことをして注意される児童も。また，この日は，古くなったシーソーとのお別れの日ともなりました。（結局，作業の方々のご都合で，撤去は土曜日午前になりました。）



この日は，錆が出ていた遊具のペンキ塗りが行われていて，その作業の後，シーソーを撤去するとのこと。１・２年生たちは，それを聞いて，慌ててシーソーをしていたというわけです。また，この日，１・２年生のキュウリが初収穫を迎えました。みんなうれしそう。曲がった形から，「電話みたい」だそうです。明日の天気が悪いとの予報で，午後のペンキ塗り作業は，１人増えて３人になっていました。

初めて体験する４年生が大張きり。同学年のライバル同士，競い合っていました。反復横跳びでは，上手に跨げない児童が何人かいたものの，全員，２０秒間，行ったり来たりでき，満足げでした。上体起こしでは，器械運動の練習で鍛えた腹筋を維持していたため，よくがんばっていました。５・６年生は，慣れたもの。和気藹々，終始落ち着いた様子で励んでいました。（徳應）

金曜日のうちに，児童たちと学童の先生方に「土日は学校へ来ないよう」伝え，翌土曜日に，運動場に除草剤を散布しました。先週のＰＴＡ奉仕作業で大きな雑草を抜いてもらってあったので，それ以外の，残っている雑草を枯らすのが目的です。大きな雑草は，除草剤を散布しても，立ち枯れしたまま残るので，それが最初から無かったことは，本当に大助かりでした。改めて，保護者と児童の皆さん，ＰＴＡ奉仕作業での雑草抜き，ありがとうございました。

これまでの練習では，試行錯誤しながらいろいろ変更してきましたが，この日の練習で，本番の曲の演奏内容や，それぞれの児童が立つ位置などが正式に決定しました。（本番のステージに合わせ，段差もつけました。）５分という時間制限もあり，なかなか難しいところでしたが，これからは，決まった演奏方法を習熟すべく，がんばっていきましょう。
ちなみに，太鼓の名前ですが，正式には長胴（ながどう）太鼓といいます。大ばいで叩（たた）きます。この大ばいの「ばい」とは，もともと桴（ばち）だったものが，「ばい」になったもののようです。小太鼓は，締（しめ）太鼓。小ばいで叩きます。