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これまでの練習の成果を発揮すべく，児童たち，よく頑張りました。この会は，昨年度まで「縄跳び集会」でした。ですが，今年からは「縄跳び大会」に格上げ（？）しました。理由は，昨年度までのあやふやな部分（ルールを守り切れない駆け足跳びリレー，８の字跳びの点数偏重，姿勢得点）を解消。しっかり縄跳びで競い合える会にチェンジしたからです。児童たち，姿勢得点がなくなっても行儀良く座り，自分のチームを一生懸命応援していました。素晴らしかったです。優勝は，放送委員会と美化・体育委員会が分け合いました。３位は保健・給食委員会，４位は図書委員会でした。



左上は「持久跳び」，中上は「技能跳び（写真は二重跳び）」（応援の姿勢がいいですね。），右上は「すごい技披露の時間（写真は隼跳び）」，左下・中下は８の字跳びです。

この日は，月に一度の「読み聞かせ」の日でした。いつものボランティアさん（「お話の森」さん）にお願いしたのですが，都合のつかない方もおいでになり，私と田中先生も出番となりました。
１年は國守さん。「ふとんがふっとんだ」と「となりのせきのますだくん」を読んでくださいました。物語に感情移入し，自分の思いが声に出てしまう子が何人かいたそうです。
２年は田中先生。「なんでもモッテルさん」を読んでくれました。児童たちは，物語の内容をしっかりと理解した上で，お金では買えない大切なものについて考えることができました。
３年は宮本さん。「じゅうにしものがたり」を読んでくださいました。十二支のことを知っている児童がいて，それらを順番に，元気に言ってくれたそうです。



４年は井上さん。「はなちゃんのみそ汁」を読んでくださいました。５年生になれば家庭科が始まります。おいしいみそ汁を作ってほしいですね。そんな思いでこの本を選んでくださったそうです。
５年は和田さん。「どんぐり（こねずみしゅん）」と「なんみんってよばないで」，「ライフタイム　いきものたちの一生と数学」を読んでくださいました。子年生まれの児童が多いので「こねずみの詩」を，社会問題になっている難民について関心をもってもらおうと「難民の本」を選んでくださったそうです。「ライフタイム」では，児童たち，とっても驚いていたようです。どんな本だったのでしょうか。
６年は校長が行いました。「その手に１本の苗木を」（作物の生産のため木を切りすぎた故郷の山々を，再び緑豊かにするために立ち上がった少女の話）を読みました。イラストの情報量が多く，しっかり全て見てほしかったので，テレビ画面に大きく映して見せながら読みました。いい話で，しかも実話（主人公も実在の人物）ということもあってか，児童たち，しっかり集中して聴き入ってくれました。

生活科の時間にさつまいもを使って，スイートポテトを作りました。包丁を使って，上手にさつまいもを切ることができました。自分たちで，作りたいものを決めて，作り方を調べて作ったスイートポテトの味はとてもおいしかったそうです。たくさん作ったので，職員室に差し入れに行った際には，「ぼくたちが作ったスイートポテトです。どうぞお食べください。」と上手に話していました。みんなで協力する姿や進んで洗い物などの片付けをしたり，「上手にできてるよ」などとあたたかい声かけをしたりするところはとても素敵でした。（田中）

「校内相撲大会」と「新米を食べる会」の様子が，１２月中旬から「輪島まるごと情報局」に出ていました。放送中にお知らせしたかったのですが，すでに現在は，放送内容が新しいものに変わっています。すぐにお知らせできず，申し訳ありませんでした。（稲刈り回は２ヶ月ほど放送されていましたが，相撲回は１ヶ月ほどだったようです。）キャプチャ画像を掲載しますので，まだ観ていなかったという方は，ご覧下さい。

それぞれのペットボトルで，卵の状態の時から大切に育ててきたヤマメが，放流に適したサイズになったので，学校近くの八ヶ川中流の河原にて，一人一人が思いを込めて放流しました。「元気でね」「大きく育ってね」。本当にその通りです。



一般にヤマメは，降海せずに，一生を河川で過ごす河川残留型（陸封型）の個体です。この日は，これまで年末から降り続いた雨のため，川の水量が多く流れも比較的急でしたが，元気に育ったヤマメたちは，流れに逆らい，一生懸命上流目指して泳いでいきました。