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これまでの練習の成果を発揮すべく，児童たち，よく頑張りました。この会は，昨年度まで「縄跳び集会」でした。ですが，今年からは「縄跳び大会」に格上げ（？）しました。理由は，昨年度までのあやふやな部分（ルールを守り切れない駆け足跳びリレー，８の字跳びの点数偏重，姿勢得点）を解消。しっかり縄跳びで競い合える会にチェンジしたからです。児童たち，姿勢得点がなくなっても行儀良く座り，自分のチームを一生懸命応援していました。素晴らしかったです。優勝は，放送委員会と美化・体育委員会が分け合いました。３位は保健・給食委員会，４位は図書委員会でした。



左上は「持久跳び」，中上は「技能跳び（写真は二重跳び）」（応援の姿勢がいいですね。），右上は「すごい技披露の時間（写真は隼跳び）」，左下・中下は８の字跳びです。

この日は，月に一度の「読み聞かせ」の日でした。いつものボランティアさん（「お話の森」さん）にお願いしたのですが，都合のつかない方もおいでになり，私と田中先生も出番となりました。
１年は國守さん。「ふとんがふっとんだ」と「となりのせきのますだくん」を読んでくださいました。物語に感情移入し，自分の思いが声に出てしまう子が何人かいたそうです。
２年は田中先生。「なんでもモッテルさん」を読んでくれました。児童たちは，物語の内容をしっかりと理解した上で，お金では買えない大切なものについて考えることができました。
３年は宮本さん。「じゅうにしものがたり」を読んでくださいました。十二支のことを知っている児童がいて，それらを順番に，元気に言ってくれたそうです。



４年は井上さん。「はなちゃんのみそ汁」を読んでくださいました。５年生になれば家庭科が始まります。おいしいみそ汁を作ってほしいですね。そんな思いでこの本を選んでくださったそうです。
５年は和田さん。「どんぐり（こねずみしゅん）」と「なんみんってよばないで」，「ライフタイム　いきものたちの一生と数学」を読んでくださいました。子年生まれの児童が多いので「こねずみの詩」を，社会問題になっている難民について関心をもってもらおうと「難民の本」を選んでくださったそうです。「ライフタイム」では，児童たち，とっても驚いていたようです。どんな本だったのでしょうか。
６年は校長が行いました。「その手に１本の苗木を」（作物の生産のため木を切りすぎた故郷の山々を，再び緑豊かにするために立ち上がった少女の話）を読みました。イラストの情報量が多く，しっかり全て見てほしかったので，テレビ画面に大きく映して見せながら読みました。いい話で，しかも実話（主人公も実在の人物）ということもあってか，児童たち，しっかり集中して聴き入ってくれました。

生活科の時間にさつまいもを使って，スイートポテトを作りました。包丁を使って，上手にさつまいもを切ることができました。自分たちで，作りたいものを決めて，作り方を調べて作ったスイートポテトの味はとてもおいしかったそうです。たくさん作ったので，職員室に差し入れに行った際には，「ぼくたちが作ったスイートポテトです。どうぞお食べください。」と上手に話していました。みんなで協力する姿や進んで洗い物などの片付けをしたり，「上手にできてるよ」などとあたたかい声かけをしたりするところはとても素敵でした。（田中）

「校内相撲大会」と「新米を食べる会」の様子が，１２月中旬から「輪島まるごと情報局」に出ていました。放送中にお知らせしたかったのですが，すでに現在は，放送内容が新しいものに変わっています。すぐにお知らせできず，申し訳ありませんでした。（稲刈り回は２ヶ月ほど放送されていましたが，相撲回は１ヶ月ほどだったようです。）キャプチャ画像を掲載しますので，まだ観ていなかったという方は，ご覧下さい。

それぞれのペットボトルで，卵の状態の時から大切に育ててきたヤマメが，放流に適したサイズになったので，学校近くの八ヶ川中流の河原にて，一人一人が思いを込めて放流しました。「元気でね」「大きく育ってね」。本当にその通りです。



一般にヤマメは，降海せずに，一生を河川で過ごす河川残留型（陸封型）の個体です。この日は，これまで年末から降り続いた雨のため，川の水量が多く流れも比較的急でしたが，元気に育ったヤマメたちは，流れに逆らい，一生懸命上流目指して泳いでいきました。

お向かいの県立七尾特別支援学校輪島分校の六田裕美子先生が，特別支援教育地域サポート教員として，３学期の間，毎週金曜日に本校に来てくれることになりました。早速この日は，いろいろな学級で，授業担当の先生と一緒に，児童たちを指導してくれました。特に，６限目のクラブでは，編み物が得意ということで，クラフトクラブの児童たちにいろいろ教えてくれました。これから金曜日が楽しみですね。

冬休みの特訓の成果がはっきりと出ていました。２学期末の書写で書いた文字とはあきらかに違う素晴らしい文字が次々に児童の持つ筆（１・２年生は鉛筆）から流れるように書かれたのです。２８日（火）の授業参観日まで掲示しますので，その際は是非ご覧下さい。各学級ごとに２割程度の児童を入賞者とし，表彰しました。いい作品が多く，選考は難航を極めました。

新年明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。
３学期最初の授業（１限目）に，始業式を行いました。児童全員が元気に登校したことを喜んだ後，今年の目標（めあて）について隣の友だちと伝え合ってもらいました。２学期終業式で，それを考えてくるように伝えてあったので，みんなしっかり考えてきていたようでした。伝え合う表情が本当に嬉しそうでした。
次に，今年は「最後まで諦めずに努力できるようになってほしい」ことを伝えました。人間，「体力」には限界がありますが，「考える力」には限界がありません。けれども，諦めたら脳は思考停止に陥り，「考える力」がなくなってしまいます。児童には，簡単に諦めずに努力を続ければ，素晴らしい結果になることがあることを伝えました。
特に児童たちは，パスカルの言葉「人間は考える葦である」について話したとき，目が光ったような気がしました。「人間はか弱く矮小な生き物である（一茎の葦にすぎない）が，考えることができるからこそ，人間は（葦より）偉大である。」ということです。
児童たちにはちょっと難しかったかもしれませんが，それでも，今日の話が，児童が今年の目標に向かう意欲が喚起されるための一助になってくれたらと思います。

門前書道愛好会の主催による大会（１８名参加）に，本校児童７名が参加。立派な作品を書き上げました。作品は１３日まで門前会館に展示されているそうなので，是非ご覧になって下さい。（左写真は，北國新聞朝刊に掲載されたものです。）
市長賞　　４年　明後　心華
市議会議長賞　　６年　明後　心咲
銀　賞　　３年　松本　弥大　　５年　中田　皓揮，横道　裕紀
銅　賞　　５年　山　　茉那　　６年　畑山真奈花　

門前公民館の行事で，門松づくりが行われ，本校児童も８名参加。立派な門松が完成しました。本校玄関にも一門飾られています。お世話下さった公民館の皆さん，ありがとうございました。それでは地域・保護者の皆様，良いお年を。