《学び続ける教師》

「生徒理解を深めるために」～心理検査を利用した生徒理解と学級経営について～

　４月の「人間関係づくり」（構成的グループカウンター）の研修に続き、６月２２日火曜日、仁八校長から今回は担任の先生方が「心理検査の基本的な理解と検査結果の整理と活用」について学びました。アンケート結果は学年団で共有し、指導や支援に活用します。

【受講者の感想】

・生徒理解を深めるにはアンケート、観察、面談がとても大切であることが理解できた。
・難しい言葉の意味が理解でき、すぐに活用したいと思った。
・漠然と面談を行うのではなく、生徒の困り感を把握した面談の大切さが理解できた。
・ネガティブな回答をした生徒にはすぐに対応したい。
・プロットの位置が意外な生徒や学級内の小グループの状況が把握でき、観察をしながら面談を通し、支援していきたい。
・あらためて生徒を「認めること」「褒めること」の大切さがわかった。

　６月２１日（月）の放課後に生徒会・ボランティア部・レスリング部・SSC部を中心に第３回地域ボランティアを実施しました。場所は、高浜バスターミナルと通学路の草むしり・窓ふき・ゴミ拾いなど約１時間活動しました。みんな一生懸頑張ったことでとてもきれいになりました。毎月１回実施し、日頃お世話になっている志賀町に恩返しができるよう頑張りたいと思います。

　６月２３日（水）の５・６限目に、「令和３年度　防犯・交通安全教室」を開催しました。防犯教室では、羽咋警察署生活安全課の吉村淳係長から、人目のない道を避ける、スマートフォンを見ながら歩くなど周囲への注意を怠る行動をしないなど、不審者から身を守るために気をつけることを具体的に教えていただきました。さらに交通安全教室では、羽咋警察署交通課の石井恭平係長から、自転車による交通事故を避けるために必要な知識を、標識を使った講話や分かりやすいＤＶＤの上映を通じて伝えていただきました。

　生徒たちは、熱心に吉村さんや石井さんの話を聞きていました。この防犯・交通安全教室を通じて、生徒たちも、犯罪被害や交通事故に遭わないように、自ら気をつけて行動することが大切であると自覚し、防犯や交通安全への意識を高めたと思います。

放課後「帯学習」の様子　　《寸暇を惜しんで一歩ずつ》

　志賀高校では放課後を利用して，『帯学習』を行っています。
『帯学習』とは，日頃の授業の振り返り学習や，発展的内容の小テスト，または新聞コラムの書き取りなど，生徒の希望に合わせた習熟度別の短時間のワンポイントレッスンです。部活動の前のわずかな時間に曜日ごとに教科を設定して取り組み，少しずつ学力の向上を狙っています。
　生徒からは「基本の見直しに助かります」，「難しいけど役に立ちそう」，「このレベルならまだまだ余裕」などいろいろな声が聞こえ，みんな熱心に取り組んでいます。この取り組みから，たとえ短い時間でも学習に取り組む姿勢が身についてくれることを願っています。

　６月１６日、３年生就職希望者を対象に企業見学を行いました。
　就職に向けて、いこいの村能登半島、㈱ＴＳＧ、石川サンケン㈱の３社を企業見学し、社会人としての心構えや企業の求める人物像について学ぶことができました。

［生徒の感想］
・どの企業も明るく活気のある職場を作ろうとしていることが心に残りました。
・今後の就職活動に生かしたい。
・３社とも社員のみなさんは明るく、仕事にやりがいや目標を持っている目をしており、「社員が明るいと企業全体が明るい」ということを感じました。
・企業選択の参考になった。