日々の様子から

　先週のことになりますが、７日（木）に１年生が生活科の学習で、浜遊びに出かけました。その際、お手伝いを募集したところ、保護者の方がたくさん来て下さいました。お礼が遅くなり、申し訳ありません。ありがとうございました。（詳しくは１年生のページでご覧下さい）

お一人ずつ、「～のおじいちゃんです」といったふうに自己紹介をして頂きました。

子どもたちはとてもうれしそうでした。

お忙しい中、ありがとうございました。

いってらっしゃ～い！

よろしくお願いいたします。

この続きは１年生のページで。

　いよいよ１学期も残りわずかとなり、どの学年、どのクラスも学習の追い込みです。そんな中、今日、４年生の教室で全員の先生が参観する全体研究授業（国語：物語：一つの花）が行われました。どの子も一生懸命考え、最後まで集中していました。どの子も満足感をもった授業で一人一人の成長を感じる授業でした。








ペアで相談

　校内の素敵な掲示板を紹介します。

職員室横の廊下です。いよいよ１学期も残りわずか。生活目標、クラスの具体的な目標を守って、しっかりと１学期を締めくくりたいものです。

児童玄関　司書とボランティアさんとの作品　あまりにもきれいで見取れています。本を手にとって見てみて下さい。


夏休みには、いろんな本をたくさん読んでみるといいですね。そして、自分の「一生の宝となる本」との出会いがあるといいですね。

　今日、県民一斉防災訓練シェイクアウトに参加しました。緊急地震速報後、放送の指示に従い、みんなで身を守る訓練をしました。

２年生教室の様子



３年生教室の様子

　今日のお昼休みに、図書ボランティアさんの丸井さん、川原さんによる七夕ミニお話会が行われました。図書委員が普通に貸出を行っている中で、また本を読んでいる子たちがいる中で、図書室の一角でお話会が行われている様子が、とても自然でよかったです。運動場で遊ぶ子、体育館で遊ぶ子、そして図書館で過ごす子・・・それぞれの昼休みがとても素敵に思えました。ボランティアさん、ありがとうございました。聞いている子たちの表情・・・お話の世界に引き込まれているのがよく分かりますね。











紙芝居は「天の川にかかる橋」、絵本は「たなばたプールびらき」でした。お忙しい中、ありがとうございました。さてさて、今日は織り姫（ベガ）と彦星（アルタイル）を見ることができるでしょうか・・・。

　今日の昼休みに、２回目の中庭花壇の苗植えが行われました。植え方を教えて下さるのは、お花の先生の中村さん。苗を植えるのは、環境委員やボランティアの子どもたち、そして地域の皆さんです。秋浜の赤井さん、桶作さん、外日角の西岡さん、河内さん、新田さん、飯田さん、吉田さん、白尾の太田さん、田丸さん、濱田さん、髭本さん、濱本さんが助けに来て下さいました。












お一人ずつ、地区とお名前を教えていただきました。最後は中村さんから、今後のお世話に仕方について、お話を聞きました。

環境委員会　委員長が代表して地域の皆さんにお礼を言いました。そしてその後、みんなで「ありがとうございました」と感謝の気持ちを伝えました。

昼休みが終わり、子どもたちが帰った後も、草むしりをしたり肥やしをまいたりしてくださいました。






暑い中、本当にありがとうございました。お陰様で、外小自慢の広い広い花壇に、苗を植え終わることができました！

　今日、学校内に不審者が侵入したという想定で、避難訓練を実施しました。
　
児童玄関からの侵入想定


不審者は確保され、全員体育館に避難完了という状況の下、津幡署の方のお話を聞きました。まず「不審者とはどういう人か」について、子どもたちは、「黒い服、黒い帽子、サングラスをかけている」などの意見を出しましたが、「そうとはかぎらない。普通の服、白い服の人だっている」「たいてい道を教えてほしい、お菓子をあげる、家族が病院に行ったから連れて行く等と言って、車に乗らせようとする」というお話を聞きました。

次は、道で出会ったときの対応です。一人目の子は手を捕まれた状況です。上手くランドセルをはずし逃げましたが、こんなにうまくいくとは限らないということでした。（手が痛そう・・・）


そこで、向こうから「おやっ」と思う人が来た場合、遠いところから挨拶をすると、不審な人は分かるのでは・・・とのことでした。写真は距離感を示すために手をあげています。お互いの手が届かない距離がいいです。

挨拶の声をかけておかしいと持ったら、すかさず逃げること！

近づいてしまった場合で、捕まれそうになったら、しゃがむのもいいです。

そして、すり抜けるように逃げることです。


　津幡署の方の分かりやすい説明と、６年生の実演で、とてもよく理解することができました。これからも、そして夏休み中も、不審者に会わない行動を、一人一人が心掛けたいものです。

　最後に、ＰＴＡだよりのコーナーで書かれていたこの言葉、『外小の　地域みんなが　顔見知り』というくらいに、ご近所の方々、お年寄りの方々、見守り隊の方々と、挨拶が飛び交う地域づくりをめざすことが、不審者が近寄れない地域づくりになると思いました。

　６年生が「外小盛り上げ隊」なるものを立ち上げたそうです。素晴らしい動きです。第１回目の試みは、朝のあいさつ運動だったようです。学校を盛り上げようという、その心意気！うれしいです！

　今日、朝学校を回っていたところ、１年生が、何だか楽しそうな相談をしていました。生活科の「さあ、みんなででかけよう」という勉強の第２弾で、砂浜で遊ぶ計画を立てていいるところでした。（第１弾はしらゆり公園でした）楽しみですね。

　図書室の前に、七夕飾りが飾られています。通りがかりに、思わず願い事を読んでみました。とても子どもらしい願い事が書かれていました。願いがかなうといいですね。





図書室の中に入って見ると・・・３年生の国語の学習の成果が飾られていました。それぞれの説明文を読んで、やってみたい「昔遊びのおもちゃ」があったら、その説明文にシールを貼るというものでした。司書の澤野先生が、素敵な展示方法で飾ってくれました。